공공 교육 달러가 자금 출처에서 교실로 유입되는 방식은 복잡하고 종종 신비 롭습니다. 이 블로그는 교육 자금의 주요 출처와 달러가 학교 예산에 할당되는 방법을 결정하는 데 사용되는 다양한 공식을 설명합니다. 인포 그래픽은 서로 다른 할당 모델이 리소스 형평성에 미치는 영향을 보여줍니다.
연간 약 7,000 억 달러가 공립 교육 시스템을 통해 흐르고 있지만,자금 출처에서 교실로 달러가 유입되는 방식은 복잡하고 종종 신비 롭습니다. 많은 달러는 심지어 어렵게 돈을 따라하고,학생에 도달하기 전에 하나 이상의 자금 공식을 통해 흐른다.
학교에서 학생들에게 자원이 어떻게 도달 하는지를 결정하는 방법은 지출이 공평한 지 여부에 큰 영향을 미치므로 학교 공동체가 다른 배분 방법을 비판적으로 평가하고 지역 학생 인구의 요구를 가장 잘 충족시키는 공식을 선택하는 것이 중요합니다.
학군은 주,연방 및 지방 달러의 조합을 통해 자금을 지원받으며,그 중 다수는 지출 방법,장소 및 누구를 지시하는 어지러운 규정 목록과 함께 제공됩니다. 연방 보조금(제목,아이디어)은 주로 학생의 필요에 따라 교육구에 할당됩니다. 주정부가 제공하는 교육 기금은 주정부의 각 교육구에 할당될 주 교육 예산의 금액을 계산하기 위해 주별 기금 공식을 거칩니다. 주 일반 원조 기금 공식은 일반적으로 지구 등록,학생 특성 및 지역 사회 부를 고려합니다. 국가는 또한 지출의 특정한 종류에 제한된다 연방 기금에 더 유사한 범주형 교부금을,에서 제공한다.
지구 자금의 약 절반은 지역 수입원에서 나오는데,그 중 가장 흔한 것은 재산세이다. 높은 속성 값도 낮은 세율에서 학생 당 더 많은 재산세 수익을 얻을 수 있습니다. 학교를 지원하기 위해 재산세 수입에 대한 의존도는 종종 부유 한 지역 사회가 더 나은 자금을 지원하는 학교를 확보함으로써 불평등을 강화합니다. 주정부 기금은 종종 지역 학교 공동체 간의 이러한 차이를 균등화하기위한 것이지만 이러한 차이를 극복하는 데 거의 성공하지 못합니다.
교육구가 이러한 각 출처에서 총 수익 투영을 받으면 교육구는 교육구의 각 학교에 달러 및 인력 자원을 할당하는 방법에 대해 광범위한 자율성을 갖습니다(연방 보조금은 매우 엄격한 지침을 가지고 있기 때문에 종종 예외입니다). 자금 및/또는 인력 배분 방법을 만들고 수정하는 것은 특히 한 학교에서 다른 학교로 등록 및 학생 필요에 큰 차이가있을 수있는 대규모 학군에서는 어려울 수 있습니다.
이를 더욱 복잡하게 만들기 위해 학교에 지구 달러를 할당하는 표준 방법이나 공식은 없습니다:가중치가없는 인력 비율,가중치가있는 인력 비율 및 가중치가있는 학생 기금 모델이 있으며,이들 각각은 거의 끝없이 조정되고 사용자 정의 될 수 있습니다. 당신이 집에서 점수를 유지하는 경우,즉,미국에서 약 100,000 공공 케이-12 학교에 걸쳐,개별 학교 예산을 생성하는 많은 독특한 자금 계산에 대한 있다는 것을 의미한다. 심지어 대부분의 교장은 학교의 예산 할당을 운전 계산에 선명도를 얻기 위해 투쟁.
학교 사이에 자금 조달 불평등이 존재하는 이유를 이해하려면 연방,주 및 지역 정책에 의해 생성 된 지구 간 불평등과 지구가 통제하는 자원 배분 방법 및 프로세스에 의해 주도되는 지구 내 불평등을 이해해야합니다.
새로운 에사 규정은 학교 수준에서 학생당 실제 지출 보고를 요구하는데,이는 교육구 또는 주 전체의 평균 학생당 지출 보고와는 거리가 멀다. 불평등은 평균으로 쉽게 가려지며,배분 방법은 종종 학교 자금 불평등을 영속시키는 원인이됩니다. 시험되지 않은,잘못된 할당 방법은 교육구에서 가장 필요한 학생들이 마을 전역의 학교에서 다른 학생들의 교육에 효과적으로 보조금을 지급하는 모델로 이어질 수 있습니다.
아래의 인포그래픽은 학생 집단이 매우 다르지만 동일한 등록을 가진 두 학교의 학생당 자금에 미치는 영향을 보여줍니다. 이 시나리오는 교육구가 가중치가없는 인력 비율 또는 가중치가있는 학생 자금 조달 방법을 사용하는 경우 이러한 학교가 어떻게 다르게 자금을 지원 받는지를 보여줍니다.
학교에 달러를 할당하는”올바른 방법”은 없지만,교직원 및 지역 사회는 지구 기금 공식의 레버를 이해해야합니다. 학교 전반에 걸쳐 서로 다른 학생 그룹에 달러가 할당되는 방법을 이해하고 더 공평한 분배를 위해 서로 다른 시나리오를 모델링하면 지구 지도자와 지역 사회가 달러가 지출되는 곳과 다른 할당 방법이 모든 학생들에게 형평성을 창출 할 수있는 방법에 대해 불편하고 정치적으로 부과되는 대화를하는 데 필요한 도구를 제공 할 것입니다.