리뷰
“이렇게 수시로 나는 마음의 일에 흥미있는 교육자를 위해 시작 원본을 추천하라고 요청받았다—지금 나는 1 개이 있는다. 키르 슈너와 헨드릭이 제공하는 텍스트는 각각의 정액 기사와 함께 더 넓은 과학적 맥락에서 내용을 상황,그리고 교실에서 훌륭한 일을한다.”
-다니엘 윌링엄,심리학 교수 및 대학원 이사,버지니아 대학
“심리학과 교육에 대한 연구의 양이 증가함에 따라,연구자,혼자 교사,최신 연구 결과를 유지하기 위해 점점 더 어려워진다. 또한 눈에 띄는 결과는 종종 복제하기가 어렵거나 불가능한 것으로 판명됩니다. 따라서 교사들이 필요로하는 것은 시간의 시험을 견디어 낸 연구에 대한 좋은 지침과 이러한 잘 정립 된 발견이 교수법을 알리는 데 어떻게 사용될 수 있는지에 대한 실질적인 지침이며,이것이 바로 이것이 비범하고 훌륭하고 중요한 책입니다. 폴 커쉬너와 칼 헨드릭은 교육 심리학에서 가장 중요한 연구 출판물을 선정했으며,각 출판물에 대해 연구 요약,주요 결론 및 연구 결과가 교수법을 어떻게 알릴 수 있는지에 대한 일련의 실질적인 제안을 제공했습니다. 나는 지난 50 년간의 교육 심리학 연구에 대한 엄격하고 접근 가능하며 실용적인 요약을 제공하는 다른 책을 알고 있으며,연구가 어떻게 교육을 향상시킬 수 있는지 이해하고자하는 사람은이 책을 읽어야합니다. 추천.”
-딜런 윌리 암,교육 평가 명예 교수,런던 대학
“이 책이 얼마나 멋진 지 과장하기는 어렵습니다. 이 전문 커뮤니케이터에 의해 제시 정액 연구 논문의 현명하고 포괄적 인 선택은,이 절대적으로 절경입니다-내용의 군침이 물 목록에서,그리고 각 장을 통해. 나는 매주 학교에서 교사를 만나며,연구에서 얻은 다양한 발견에 대해 듣고,교실에서 씨름하는 문제에 대한 완전히 새로운 시각으로 해방되고 계몽 된 느낌을 갖습니다. 교사들은 바쁘고 종종 압도 당하며 너무 자주 시간을 찾지 못하거나 자신의 삶을 헌신 한 직업을 뒷받침하는 연구에 참여할 기회가 없었습니다. 이 책은 많은 사람들을 위해 그것을 바꿀 것입니다. 형식은 우수,통찰력있는 해설 및 키 실용적인 권장 사항과 함께 원래의 논문을 제시;스타일로 실행 기발한 아이디어! 모든 학교에는 이 책이 있어야 하고,모든 교사는 이 책을 읽어야 한다.”
-톰 셰 링턴,교육 컨설턴트; 학습 열대 우림과 로젠 샤인의 행동 원칙
“교사들은 자신의 실천을 연구에 기반으로하는 것이 옳습니다.하지만 교육 연구는 거대한 분야이며 어디서부터 시작해야할지 알기가 어렵습니다. 이 책은 답을 제공합니다:그것은 몇 가지 주요 연구 논문의 요약으로 그 자체로 가치,그리고 그것은 또한 추가 읽기 및 연구를위한 좋은 출발점입니다.”
-데이지 크리스토 돌루,교육 책임자
“교육에 대한 요구가 늘어남에 따라 더 많은 증거 기반이 되고자하는 교사들이 머리를 흔들며 지구상 어디에서 계속 증가하는 연구 논문의 면적을 찾고,읽고,평가할 시간을 찾아야하는지 궁금해했습니다. 더 이상 걱정하지 마십시오. 학습이 일어나는 방법:교육 심리학에서의 정액 작품과 실제로 의미하는 것,키르 슈너와 헨드릭은 당신이 할 필요가 없도록 열심히 노력했습니다. 당신이 당신의 손에 가지고있는 볼륨은 교육의 분야에서 가장 중요하고 눈에 띄는 연구 논문의 일부를 컴파일하고 분필 얼굴에 멀리 치핑 사람에게 진정으로 유용한 형태로 증류. 그러나,뿐만 아니라이 비교할 수없는 유틸리티의 자원이다,그것은 또한 매혹적인 세계 확대 읽기입니다.”
-데이비드 디다우,아이들을 더 똑똑하게 만드는 저자
“미래의 교육 역사가들은 이 시기를 르네상스로 되돌아볼 것이다.; 교리와 정통이 도전을 받고 있던 시간,게이트 파수꾼,사제와 무당은 자신의 발 아래 지상 변화를 느꼈다. 이성의 잠은 교육학의 괴물을 사육했다,그들은 살찐 및 교육 직업의 상대적 무지에 의해 양육되었다. 아니 일반적인 무지,하지만 특정 하나:교육에 만든 주장 뒤에 증거 기반의 무지. 이 르네상스는 교사와 학자들이 서로 손을 뻗어 진실하고 진정한 대화를 추구함에 따라 진화를 동반했습니다. 그러나 우리가 우리 앞에 간 거인의 어깨에 서 있지 않는 한,각 세대는 그들의 조상이 고심하게 발견 한 것을 재발견 할 운명입니다. 직업의 건강을 위해,우리는 한 곳에서 우리가 알고있는 것의 최고를 필요로하므로,연속적인 세대의 교육자들이 조상들로부터 계속 나아갈 수 있고,끊임없이 물 밟기보다는 미래로 대화를 나눌 수 있습니다.
이 책은 그렇게 할 수있는 완벽한 자원이다. 나는 모든 교사가 나타내는 연구에 대해 잘 알고 있어야한다고 말하는 것보다 더 높은 찬사를 줄 수 있으며,그 장은 모든 교사 유도 과정에서 읽어야합니다. 나는 내 경력의 초기 단계에서 그것을 읽었 으면 좋겠다.”
-톰 베넷,설립자,연구
“이러한 점점 증거 정보 일,우리는 연구 문헌을 잘 알고 있어야 하 고 참조의 우리 자신의 프레임 내에서 발견에 반영 하는 것이 좋습니다. 이 책은 저자의 생각에 영향력이있는 연구의 일부에 흥미로운 엿볼을 제공합니다.
연구 괴짜,그것은 생각을 자극하는 읽기입니다. 그것은 많은 사람들에 의해 숭배 될 것이고 나는 그것이 심리학의 복잡성과인지의 연구에 대한 일부를 소개하기를 바랍니다.”
-메간 딕슨,테스
“학습이 일어나는 방식은 도달 범위가 야심적이고 논쟁이 결정되며 추론이 철저합니다. 저자는 교사가 자신의 실습을 개선하는 데 필요한 과학을 감사하고 올바르게 사용하는 데 도움이되는 텍스트를 제작했습니다. 증거 기반 기반에서 교육 및 학습에 대한 전문적인 개발을 구현하려는 학교는 모든 프로그램의 기초로 사용하는 것이 좋습니다.”
-아미르 아레 주,학교 주간
“이 책은 커버에 커버를 읽을 수 있습니다 또는 필요에 따라에 담근 수있는 자원이다. 요약하면,강력하고 포괄적 인 작업으로 오늘날 교실에서의 교육 및 학습에 대해 논의 된 연구의 중요성과 관련성을 명확하게 설명합니다.”
–헤이즐 트로터,실제로 교육 심리학
“이 책… 아직 효과적인 교육 및 학습 뒤에 과학의 타당성과 가치를 알고 무엇인지 모르는 사람들을위한 작품의 주요 실질적인 작품이다.”
-닐 에이치 슈워츠,테크 트렌드