문화기반교육은 모든 문화의 토대인 가치,규범,신념 및 실천에 기초하여 교육과 학습이 이루어지는 접근방식이다. 하버드 교수 제롬 브루너는”문화는 마음을 형성하고,우리가 우리의 세계뿐만 아니라 우리 자신과 우리의 힘을 건설하는 도구 키트를 제공합니다”라고 말합니다.
이것이 문화 기반 교육이 중요성을 얻는 이유입니다.
교육에서 다양한 배경과 문화를 가진 학생들은 문화적 편견이 우세한 커리큘럼에 노출되기 때문에 종종 소외됩니다. 그것은 그들이에 친밀하고의 부분 이는 문화에 음식을 조달하지 않는다. 이 때문에 다양 한 관점을 통합 하는 교과 과정을 만드는 것이 중요 하다. 교육 및 학습 과정은 아동의 신체적,사회적 및 문화적 선호에 대응해야합니다.
교사는 학생들이 학문적으로뿐만 아니라 사회적,문화적,심리적,영적으로 성취하도록 동기를 부여하기 위해 노력해야하기 때문에 문화 기반 학습의 가장 중요한 측면입니다. 문화 환경의 영향 때문에 학습에서의 역할의 교육자를 위해 필요하다. 그들은 그들의 교육 관행에 문화와 언어를 통합하는 메커니즘을 찾을 필요가있다.
문화적으로 반응하는 교육자는 문화적 배경에 관계없이 각 학생의 잠재력을 충분히 인식하고 잠재력을 최대한 발휘하는 데 필요한 과제를 제공해야합니다. 그들은 학생들의 기본 언어,배경 및 문화를 알고 있어야 학생들의 삶과 관련이있는 커리큘럼을 구성 할 수 있습니다. 그들은 학생들의 다양한 문화적 배경을 포함하도록 커리큘럼을 수정하여보다 긍정적이고 생산적인 학교 경험을 만들어야합니다. 학생들의 문화와 유산을 구축하는 것은 학생들의 학업 발전에 도움이 될뿐만 아니라 개인으로서 힘을 실어줍니다. 교사는 학생들이 서로의 다른 문화에 대해 배우고 너무 그들을 존중 배울 수있는 클래스 룸에서 팀 빌딩 활동에 학생들을 참여해야합니다. 아이들은 일반적으로 자신의 문화뿐만 아니라 문화에 반영 할 수 있습니다.
문화적으로 반응 클래스 룸은 학생들이 배우고 참여 존중하고 안전하다고 느끼는 곳입니다. 그들이 긍지와 자부심의 감을 개발하는 장소 이다. 그들이 학교에서 승진되는 그들의 문화를 볼 때 그들은 그들에게 힘을 실어 그들의 문화 유산에 대한 자부심의 감각을 만드는 학교 공동체에 포함 된 느낌. 학생들은 학문적으로 더 잘 수행하며 언어와 문화가 가치있는 환경에서 배울 때 더 독립적이고 활동적인 시민으로 성장합니다.
이제 전 세계 거의 모든 대학에 유학생이 있기 때문에 교육자들은 학생들의 다양한 문화적 배경이 학습에 어떤 영향을 미치는지 점점 더 인식하고 있으며,따라서 문화 기반 학습의 긴급한 필요성이 그 어느 때보 다 느껴지고 있습니다.