자폐증을 가진 두 사람은 동일하지 않으며,이것이 자폐증 스펙트럼 장애의 고유성에 확실히 기여하지만,그것은 일을 매우 까다롭게 만들 수 있습니다. 인터넷은 연설을 개선하고,연령에 적합한 사회화를 장려하고,적절한 자기 규제를 가르치고,공격적인 행동을 관리하고,불안에 대처하기위한 모든 종류의 팁과 전략으로 가득 차 있지만,한 어린이에게 효과가있는 것은 다른 어린이에게는 효과가 없을 수 있으며,부모와 보호자는 시행 착오의 끝없는 사이클에 갇혀 있습니다. 그리고 자폐증과 행동 문제는 시간에 매우 극단적 일 수 있기 때문에,적절하게 자폐증 아이를 징계하는 방법을 알아내는 것은 압도하고 절망적 인 느낌 많은 부모를 떠나 도전이다.
물론,자폐아를 부모로 만드는 방법에 대한 의견은 결코 부족하지 않지만,당신이 매일 당신의 특정한 상황의 참호에 살지 않는 한,전통적인 형태의 규율과 처벌이 효과적이지 않을 수 있다는 것을 이해하는 것은 어렵습니다. 당신의 아이는 그녀의 행동과 당신이 시행하려고하는 결과 사이의 연결을 만들 수 없습니다,처벌의 모든 형태의 좌절하고,솔직히,쓸모없는 만들기!
좋은 소식은 자폐아 훈육이 가능하다는 것입니다,우리는 당신과 당신의 가족을위한 최선의 전략을 파악하는 데 도움이 우리의 최고의 아이디어를 공유하고 있습니다.
자폐증인가 아니면 그냥 나쁜 행동인가?
자폐아를 징계하는 방법을 알아낼 때,당신이 목격하고있는 행동이 자폐증의 결과인지 또는 자녀가 실제로 오작동하는지 확인하는 것이 중요합니다. 당신이 상상할 수 있듯이,이 항상 할 수있는 쉬운 일이 아니다,하지만 당신은 정확한 평가를하는 데 사용할 수있는 두 가지 도구가 있습니다.또한’선행-행동-결과’차트로 알고,이 도구는 아이의 행동을 둘러싼 이벤트에 대한 더 나은 이해를 제공 할 수 있습니다. 원하지 않는 동작이 발생할 때마다 해당 특정 동작의 상식을 기록해야 합니다.
선행:동작이 발생하기 전에 발생한 이벤트입니다.
행동:선행자에 대한 자녀의 반응.
결과:상황의 반복을 장려하거나 방해하는 행동 후에 일어난 일.
이 아이디어는 동일한 행동을 여러 번 추적하여 일관성이 있는지 확인한 다음 빈약 한 행동이 소멸되도록 선행 및/또는 결과를 변경하는 계획을 수립하는 것입니다. 당신은 또한 선행 및/또는 결과가 자녀의 통제(즉,감각 감도)또는 자녀가 단지 아이 인 밖으로 행동하는 경우 밖으로 있는지 확인하려면이 도구를 사용할 수 있습니다.
빙산 모델
이 행동 방식에 대해 들어 본 적이 없다면 매우 매력적입니다. 이 이론에 따르면,우리가 아이들에게서 보는 가난한 행동은 훨씬 더 큰 빙산의’팁’일뿐입니다. 그리고 빙산의 약 10%만이 육안으로 볼 수 있기 때문에,우리 아이의 행동의 운전자가 표면 아래에 살고 있으며,변화가 일어나기 전에 이러한 운전자를보고 이해할 수있는 방법을 찾아야한다고 이론화됩니다.
자녀의 행동 전후에 일어나는 일들을 추적하기 위해 알파벳 차트를 사용하고,자녀의 행동의’빙산’을 더 깊이 파고들기 위해 의식적으로 노력하는 것은 자폐증을 가진 아이를 양육하는 데있어 삶을 변화시킬 수 있습니다.
물론 행동을 한 번 추적하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 자폐증 또는 다만 나쁜 행동 이으면 너가 결정할 수 있을 전에 너는 단순한 행동을 다각 시간 관찰하고 기록해야 한다,이것이 시각이 걸리는 좌절시키는 수 있는 동안,너는 너가 너의 아이에 관하여 길을 따라 배울 것이다 것의 모두에 깜짝 놀라게 할 것이다. 당신은 자신이 연결을 다른 행동을 이해하고 찾을 수 있습니다,그들은 심지어 발생하기 전에 울화와 붕괴를 방지 할 수있는 방법을 알아내는.
자폐증을 가진 아이를 징계하는 방법:고려해야 할 5 가지
1. 작업 할 동작을 하나 선택하십시오. 우리가 우리 아이의 행동으로 우리의 한계점에 도달 할 때,우리는 극단적 인 경향이 있습니다. 우리는 지금 당장 모든 행동 문제를 해결하기를 원하며,변화는 시간이 걸린다는 것을 기억하지 못합니다. 자폐증을 가진 아이를 효과적으로 징계하는 방법을 알고 싶다면 한 번에 하나의 행동을 선택해야합니다. 당신과 당신의 아이가 고투하고 있는 것의 모두를 다 써버리기 위하여 5-10 분이 걸리고 당신의 아이의 일을 가장 혼란시키는 그들에 동그라미를 치십시오. 이 목록에서 자녀(또는 다른 사람)를 가장 위험에 빠뜨리는 행동이나 일상 생활에서 가장 많은 도전과 혼란을 일으키는 행동을 선택하십시오.
2. 행동 뒤에 왜 식별. 위에서 설명한 바와 같이,알파벳 행동 차트와 빙산 모델의 조합을 사용하면 깊이 파고 자녀가 특정 방식으로 행동하는 이유를 더 잘 이해할 수 있습니다. 시간이 많이 걸리는 동안,자녀의 행동 뒤에 이유를 아는 것은 효과적으로 자폐증과 행동 문제를 해결하기 위해 매우 중요하다,특히 경우에 여기서 문제의 아이는 언어 적 의사 소통과 투쟁.
3. 항상 계획을 세우십시오. 자폐증에 대한 행동 문제를 평가하고 이해하는 데 시간을내는 것이 한 가지이지만 행동 계획을 세우는 것은 완전히 다른 것입니다. 자녀의 특정 행동을 유발하는 것이 무엇인지 알게되면 계획을 세우고 그것에 충실하십시오. 일부 들어,이것은 당신의 지갑에 간식을 보관하여 자녀가 이동 중일 때 배가 고프지 않도록하거나,감각 과부하가 발생할 수있는 지역에서 소음 제거 헤드폰을 갖추거나,학교에서 주기적인 감각 휴식을 포함하도록 자녀를 조정하는 것만 큼 간단 할 수 있습니다. 다른 사람들에게는 더 극단적 일 수 있으며 세상이 너무 압도적으로되고 침략이 일어날 때 자녀가 퇴각 할 수있는 안전한 장소를 만들어야 할 수도 있습니다. 너는 또한 그들을 안전한 지키는 너의 다른 아이들을 위해 계획을 있고 싶는 수도 있다,너가 집에서 떨어져 있을 때 그래서 너는 준비된다 너의 지갑 또는 차안에 진정을 아래로 장비 지키십시요. 아이디어는 미리 계획 그래서 당신은 준비 하 고 재해 때 컨트롤에 더 많은 느낌.
4. 긍정적 인 것과 부정적인 강화를 선택하십시오. 보강은 부모와 보호자가 자폐증에 대한 행동 문제를 개선하는 데 사용할 수있는 멋진 기술이며,긍정적 인 것과 부정적인 형태의 보강이 모두 효과적 일 수 있지만,연구는 긍정적 인 강화–행동을 다시 반복 할 가능성을 높이는 수단으로 원하는 행동을 완료 할 때 아이에게 보상하는 행위–가 자폐아를 징계 할 때 가장 효과적이라고 제안하는 경향이 있습니다.
5. 일관성을 유지하십시오. 부모로서,우리는 종종 일관되고 우리가 시행하는 결과를 따르는 것의 중요성에 대해 듣고,순간의 열기 속에서 당신이 잘못된 일을하고 있다고 걱정할 때 좌절감을 느끼고,당신의 판단을 신뢰하는 것을 기억하십시오. 너가 처음부터 끝까지 비틀거리고 실패하면,너는 너의 아이를 더 혼동해,훨씬 도전적인 그녀의 가난한 행동을 교정하는 너의 노력을 만들.
8 자폐아 훈육을 위한 팁
1. 중립을 유지하십시오. 언어 적 의사 소통과 투쟁 및/또는 비언어적 단서를 읽을 수없는 자폐증 아동을 징계 할 때 조용하고 중립을 유지하는 것이 특히 중요합니다. 예를 들면,행복한 사람에게서 성난 음성을 인식하지 않는 아이는 너의 음색안에 변화안에 중대한 쾌재를 가지고 가고 너에게서 이 새로운 반응을 목격하기 위하여 행동을 계속해서 또다시 간단하게 반복할지도 모른다. 시끄러운 소리는 자폐증을 가진 아이에게 매우 고통 스러울 수 있으며,분노 나 좌절로 목소리를 높이는 것처럼 보일 수도 있지만,자녀가 당신의 목소리에 대처하려고 노력하면서 자신이 발생하기 전에 참여했던 행동과 제대로 연결할 수 없다는 것을 명심하는 것도 중요합니다.
2. 리디렉션 및 무시. 자녀가 왜 특정한 방식으로 행동하는지 알게되면 더 긍정적 인 것으로 전환 할 수있는 방법을 찾으십시오. 예를 들면,그녀가 당신의 주의를 얻기 위하여 당신의 머리를 당기는 경우에,다리에 당신을 온화하게 두드리는 그녀를 대신 가르치십시오. 이것은 시간과 끈기를 가지고 갈 것이다,그러나 일단 그녀가 개념을 이해하면,부정적인 행동(당기는 머리)를 묵살하고 긍정적인 행동(다리에 두드리기)를 보상하십시오.
3. 시각적인 계획에 너의 아이를 준비하십시요. 시각적 일정은 하루의 시작 부분에 설정 기대를하는 데 도움이 같은 일상과 예측 가능성에 번창 아이들을 위해 중대하다,과에’박히’및 일정 변경에 대한 응답으로 밖으로 행동 아이들을 위해,그것은 미리 준비 할 수 있습니다. 아이들에게 그들의 일이 어떻게 생겼는지의 시각적 표현을 제공함으로써,당신은 그들이 시각적 일정을보고 그들이 방심하고 제대로 반응 할 기회를 줄이는 메시지를 표시하지 않고 다음 하나의 활동에서 이동 할 수 있도록함으로써 그들에게 힘을 실어 있습니다. 쉬운 데이지 학년 1-7 교실 일정은 가정에서 사용하기 위해 적용 할 수있는 나의 마음에 드는 교실 도구 중 하나입니다!
4. 첫 번째/다음 접근 방식을 사용하십시오. 첫 번째/다음 차트는 자녀가 지금(첫 번째)무엇을 원하고(다음)후에 올 것인가를 시각적으로 표현한 것입니다. 아이디어는 첫번째 업무를 보다 적게 바람직한 시키고 사례금의 어떤 종류에 그것을 철저히 구명하기 위한 것이고,이것은 자폐증을 가진 정확한 행동 문제점을 돕는 우수한 공구 이다. 예를 들어,자녀가 숙제를하도록 요청할 때 지속적으로 화를 내면 첫 번째/다음 차트는 다음과 같을 수 있습니다.
첫 번째:30 분 숙제
그런 다음: 10 분 동안 비디오 게임을 플레이
당신은 당신의 개별 자녀에 대한이 접근 방식을 가지고 놀 수 있고,아이가 자신이 좋아하는 활동을하고 추가 시간을’구매’하는 데 사용할 수있는 시간의 특정 증가에 대해 좋아하지 않는 활동이나 기계에 의존 할 때마다 스티커를 수여하여 더 많은 동기를 부여 할 수 있습니다.
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5. 스티커 차트를 사용하십시오. 스티커 차트는 자폐증과 행동 문제를 억제하는 데 매우 도움이 될 수있는 긍정적 인 강화의 간단하면서도 효과적인 형태이며,나는 당신이 쉽게 당신의 개별 자녀를 위해 그것을 사용자 정의하고 당신이 원하는대로 간단하거나 복잡하게 만들 수있는이 자기 보상과 책임 차트를 사랑 해요. 자폐아를 징계 할 때이 도구의 효과를 극대화하려면 다음 사항을 확인하십시오.
…원하는 행동이 완료된 직후 자녀에게 보상하여 2 사이의 연결을 설정하고 동기를 유지하십시오.
…자녀에게 동기를 부여하지만 시간이 지남에 따라 유지할 수있는 보상을 선택하십시오. 추가 시간 텔레비젼을 보거나 아이패드에 놀기,잘 시간에 여분 책,방과 후 공원에 여행,등등. 모두 잘 작동,하지만 난 당신이 아마 그 장기를 유지할 수 없습니다로 과자와 금전적 보상을 사용하는 것에 대해 권장합니다.
…스티커를 가져 가지 마십시오! 스티커가 적립 된 경우,그것은 자랑스러워 할 무언가이다. 그 또는 그녀가 달성하기 위하여 열심히 일한 무언가를 할인해서 아이를 처벌하지 말라.
…스티커가 적립되지 않으면 견책하지 마십시오. 대신,다시 좋은 행동 차트의 목표를 검토 시간을 보내고 성공을 장려하기 위해 하루 종일 알림을 제공해야합니다.
6. 당신의 이점에’집착’을 사용하십시오. 자폐증을 가진 많은 아이들은 특정한 관심사를 가지고 있으며,이것이 때때로 극도로 제한 될 수 있지만,부모와 보호자는 자폐아를 징계하는 방법을 알아 내려고 할 때 그것을 자신의 이점에 사용할 수 있습니다. 예를 들면,너의 아이가 기차에 극단적으로 흥미있으면,너의 아이가 기차 스티커를 바람직한 행동이 실행될 때마다 벌는 그것에 의하여 스티커 도표를 창조하고,스티커의 어느 수가 벌면 하자마자,너는 기차 장난감에 그녀를 보상해서 것을 단계 더 멀리 가지고 갈 수 있는다 또는 기차에 실제적인 여행! 자녀가 특정 유튜브 채널에’집착’하는 경우 또는,그녀는 그녀가 하루 종일 전시 각 좋은 행동에 대한 추가 아이 패드 시간(즉,10 분)를 적립 할 수 있습니다.
7. 결과를 제대로 사용하는 방법을 배우십시오. 부적절한 행동에 대한 보복으로 아이를 고통스럽게 만드는 것을 목표로하는 처벌과 달리,결과는 아이들이 실수로부터 배울 수있는 기회를 제공합니다. 적절하게 사용하면 결과는 어린이에게 책임감,책임감 및 문제 해결을 가르 칠 수 있지만 모든 부모와 보호자가이 접근법을 효과적으로 사용하는 것은 아닙니다. 다음은 자폐증 행동 문제를 해결하기 위해 결과를 구현하는 방법에 대한 몇 가지 사항과하지 말아야 할 사항입니다:
하지 마십시오…
- 비판. 결과를 사용하는 뒤에 목표가 그들의 과오에서 배우는 당신의 아이를 위한 기회를 제공하는 다는 것을,그들의 자부심을 낮추지 않기 위하여 기억하십시오.
- 비례 물건을 날려. 결과는 자연스럽고 논리적이어야합니다. 예를 들어,방과 후 추가 학습 시간을 구현하는 것은 자녀가 시험에서 나쁜 성적을 받으면 자연스러운 결과입니다. 한 달 동안 자신의 텔레비전 특권을 빼앗는 것은 아닙니다.
- 지연 결과. 결과가 효과적이기 위해서는 바람직하지 않은 행동이 발생한 직후에 구현해야합니다.
할…
- 나쁜 행동을 무시하십시오. 자녀가 자신이나 타인에게 위험하거나 해롭지 않은 바람직하지 않은 행동에 관여하고 있다면 그것을 무시하십시오. 그를 관여시키지 말고 그가 더 받아 들일 수있는 것에 찬성하여 행동을 멈출 때까지 눈을 마주 치지 마십시오.이 시점에서 칭찬과 긍정적 인 상호 작용을 제공해야합니다.
- 칭찬과 보상을 사용하세요. 자녀가 적절하게 행동 할 때 지적하고 칭찬하거나 보상하는 시간을 가지면 자존감이 높아질뿐만 아니라 자신의 기대가 무엇인지 가르쳐주고 바람직하지 않은 행동 대신 우리의 바람직한 행동을 추구하도록 동기를 부여합니다.
- 일관성을 유지하고 따르십시오. 결과가 작동하기 위해서는,당신은 개입하고 항상 끝까지 따르려는 충동에 저항해야합니다!
8. 가능한 한 자연스럽고 논리적 인 결과를 선택하십시오. 자연스러운 결과는 필연적으로 어린이의 행동이나 행동의 결과로 발생합니다(자녀가 먹기를 거부하면 배가 고프다)논리적 인 결과는 부모,교사 또는 간병인과 같은 다른 사람의 생각과 참여를 필요로하며 아이들이 가난한 행동을 더 적절한 선택으로 대체 할 수 있도록 설계되었습니다(자녀가 요청받은 후 장난감을 집어 들기를 거부하면 장난감은 일정 기간 동안 빼앗 깁니다). 두 가지 종류의 결과가 모두 효과적이지만,자연스러운 결과가 가난한 행동의 결과로 항상 발생하는 것은 아니므로 논리적 결과를 자폐증과 규율에 관해서 이해하고 구현하는 효과적인 전략으로 만듭니다. 당연히,순간의 더위에 있는 결과에 오르는 것은 도전적일 수 있다,그러나 당신이 당신의 아이의 행동을 예기하고 자연 적이고 및 논리적인 결과를 브레인스토밍하는 시간을 지금 걸리는 경우에,당신은 때 재해가 치는 매우 잘 갖춰질 것이다!
자폐아를 징계하는 방법을 알아내는 것은 쉽지 않습니다. 부모,간병인,치료사 및 교사에게는 시간,인내,창의력,많은 시행 착오가 필요하지만,일단 당신이보고있는 것이 자폐증의 결과인지 아니면 단지 나쁜 행동의 결과인지를 결정할 수있게되면,발생할 때 가난한 행동을 예상하고,미리 계획하고,교정 할 수있는 방법을 알아낼 수 있습니다.
현명한 사람이 한 번 말했다:
‘내 아이는 나에게 힘든 시간을 제공하지 않습니다.
우리 아이는 힘든 시간을 보내고 있습니다.’
다음에 아이가 행동 할 때 그 말을 마음에 가깝게 유지하고 더 깊이 잠수 할 시간을 갖고 자폐증이나 나쁜 행동을 파악하기를 바랍니다.
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