동기 부여는 어떻습니까,학생들이 말하는 힘을 향상시키는 방법,그것은 모두 연구에 관한 것입니다. 세계 최고의 수업,책 및 자료는 학생들이 학습에 흥분하지 않으며 일부 교육 수업은 학생들이 매우 빨리 동기를 부여하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들은 좋은 지식,헌신,경험을 가지고뿐만 아니라 더 자신의 리더십 개발,훌륭한 일을하거나 학습에 대한 더 흥분 할 수있는 자신의 말하기 능력을 향상하는 데 필요합니다. 학생들은 동기 부여의 힘을 얻습니다. 학생들의 가장 중요한 부분은 동기부여이며,일단 학생들이 두려움이 없거나 쉽게 동기부여를 받으면 자신의 삶에서 쉽게 성공할 수 있다. 교사들은 이러한 사회적,생물학적으로 혼란스러운 젊은 마음을 동기 부여하기 위해 일하는 트릭을 배울 필요가 있습니다. 유럽에서 학위 과정을 공부하는 학생들에게 동기를 부여하고 그들의 진정한 잠재력에 부응하기 위해 그들에게 자신감을주기 위해이 새로운 팁을 사용해보십시오. 학생 참여: 학교에서 학생들은 스스로 동기를 부여하지 않을 것입니다. 그들은 가르치는 것에 대해 주로 흥분하는 나이에 있지 않습니다. 그래서 교사는 학생들을 가르치기 위해 학생들을 연결해야합니다. 모든 학생이 같은 방식으로 또는 같은 속도로 배울 수 없기 때문에,다양한 교수법과 헌신을 사용해야 한다. 예를 들어,한 학생이 실습 환경에서 성공할 수 있지만 다른 학생들은 독서를 통해 가장 잘 배웁니다. 그래서 교사는 성격 기준으로 학생들을 알아야합니다. 이것은 각 아이가 출세하는 기회를 주어진다 얻는다 근본적 처음부터 끝까지 이다. 존경심으로 대하라: 학생 권력에서 좋은하지만 많은 중학교 교사가 보는 몇 가지 주요 문제는 서로 또는 교사 존중하지 않는 학생이다. 교육자들은 불친절이나 인내심 뒤에 의지하지 않고 동시에 발을 내려야 하기 때문에 이것은 까다롭다. 학생들이 정중하게 행동하기 위한 첫 번째 단계는 학생들을 존중하는 것입니다. 학생들에게 다른 사람들을 대하는 쉬운 방법을 대하는 것은 그들이 당신의 모범을 따르도록 강요하지 않고 올바른 위치를 보여주기 때문에 유용합니다. 위협이없는 환경 만들기: 그래서 기본적으로 모든 학생들에게 더 많은 것을 배우고 여분의 지식을 쉽게 얻을 수 있도록,그래서 수업 학생에서 좋은 학습으로 자유로운 환경을 얻고 또한 다른 일부는 자신의 행동에 결과를 설정하는,교사가 학생들을위한 안전하고 지원 환경을 만들 때,학생들은 얻을 자신의 일을하고 배울 동기를 유지 가능성이 훨씬 더 높습니다. 다른 경험을 제안:모든 학생들이 같은 방식으로 교육에 응답하지합니다. 어떤 사람들에게는 실습 경험이 모든 학생들에게 최고 일 수 있습니다. 다른 사람들은 책을 원활하게 공부하거나 그룹으로 일하는 것을 좋아할 수 있습니다. 지금 동기 부여 모든 학생들에게 관심을 받고 계속,특별한 환경 설정을 가진 학생들이 각각 그들이 직장에서 가장 좋아하는 일에 초점을 맞춘 시간을 얻을 수 있도록 교육을 혼합. 그리고 이렇게하면 학생들이 바쁘고 관심을 지불하는 데 도움이됩니다.