17 놀라운 교복 통계,사실 및 데이터

이 읽기 쉬운 개요는 최근 연구에서 교복에 관한 최고의 사실과 통계 17 가지를 탐구하고 교사,학생,학부모 및 언론인에게 읽기 쉬운 형식으로 제시합니다.

교복에 대한 많은 연구가 있습니다. 그러나 그 모든 연구에서 허구에서 사실을 증류하는 것은 어렵습니다. 이것은 특히”학교 유니폼이 학업 성취도에 영향을 미칩니 까?”(목록의 포인트 7 참조). 여기,나는 너에게 우리가 학교안에 제복에 관하여 있는 통계 및 현재 사실에 가장 쉬운 가능한 소개를 준것을 해봤다.

이 데이터는 학술 및 산업 연구의 증류 및 분석입니다. 모든 원본 소스는 인용이 작품의 끝에있는 참조 목록에 연결되어 있습니다.

연구 문헌의 교복 통계

1552 년 최초의 교복 도입

1552 년 런던 학교로 거슬러 올라가는 학생 교복의 첫 번째 증거. 고아와 가난한 아이들을 교육 한 것은 그리스도의 병원이라고 불리는 자선 학교였습니다.

그 후,교복의 개념은 영국 전역에 빠르게 퍼졌습니다. 이 지역 사회 학교는 균일 한 정책을 구현 한 최초의 동안,유니폼이 부유 한 엘리트 학교와 관련되기 전에 그것은 오래되지 않았습니다. 이 엘리트 학교는 전형적인 블루 블레이저 유니폼으로 인해”블루 코트 학교”로 알려지게되었습니다.

교복 수업에서 듣기 향상

크리스 바우만과 하나 크르스코바가 국제 교육 경영 학술지에 발표한 연구에 따르면 교복을 입은 학생들은 더 잘 듣는 것으로 나타났다. 상세한 분산 분석 테스트는 5 개의 다른 지리적 지역에 걸쳐 학교 집단에 걸쳐 수행되었습니다.

이 연구는 유니폼을 입은 학생들이 청취자가 더 좋고 교사의 대기 시간이 감소한다는 것을 발견했습니다. 저자는”유니폼은 일상적인 학교 운영에서 더 나은 징계에 기여합니다. 좋은 훈련은 학생들이 잘 작동 할 수 있습니다 이것은 궁극적으로 더 나은 학업 성적에 이르게”그들은 강조”.”

여기에 저자의 의미는:

• 유니폼은 규율을 향상시킵니다.
• 징계는 더 나은 성적으로 이어 지므로
• 유니폼은 더 나은 성적을 유발할 수 있습니다.

20% 미국의 학교는 균일 한 정책을 가지고(최대 8%)

교복은 미국에서 그 어느 때보 다 인기가 있습니다. 국립 교육 통계 센터의 최신 데이터에 따르면 미국 학교의 20%가 교복을 필요로합니다(2017-2018 학년도).

이는 2000 년 이후 8%증가했으며,같은 통계 조사에서 미국 학교의 12%만이 유니폼을 필요로했다.

유니폼을 착용해야하는 일반적인 이유는 학생들이 학교에 속한다는 것을 식별하고 침입자를 식별하는 데 도움이된다는 것입니다. 그러나 유니폼이없는 다른 학교는 학교 사진이 부착 된 신분증(학교의 9%)을 휴대하는 학생을 요구하는 등 학교 운동장에서 학생을 식별하기위한 대체 안전 방법을 사용합니다.

또한 읽기:35 장점과 교복의 단점

초등학교(23%)는 미국의 중간(18%)과 고등학교(10%)보다 유니폼을 필요로

교육 통계를위한 국립 센터는 학교 유형에 따라 균일 한 정책을 해부. 그들은 초등학교 교복 정책의 가장 높은 발생률을 가지고 있음을 발견:

• 통일 정책을 가진 초등학교:23%.
• 통일 정책을 가진 중학교:18%.
• 통일 정책을 가진 고등학교:10%.

그러나 학생들이 나이가 들어감에 따라 교복 요구 사항이 완화되는 반면,중학교와 고등학교에서는 엄격한 복장 규정이 더욱 보편화됩니다. 그것은 드레스 코드 정책은 종종 적절 한 복장을 보장 하기 위해 교복의 부재에 필요한 나타납니다:

• 엄격한 복장 규정을 가진 초등학교:43%.
• 엄격한 드레스 코드와 중학교:62%.
• 엄격한 드레스 코드와 고등학교:56%.

스포츠 유니폼 체육 수업 참여 증가

국제 행동 영양 및 신체 활동 저널에서 니콜 네이선과 연구원 팀은 학교 스포츠 유니폼과 체육 수업 참여 사이의 관계를 탐구합니다.

이 연구는 유니폼을 입은 학생들 사이에서”좌식 활동의 현저한 감소”가 있음을 발견했습니다.

이것은 유니폼을 입은 학생들이 일상적인 옷차림보다 신체 활동에 더 적합한 옷을 입고 더 많은 참여를 촉진했기 때문이라고 가정하는 것이 합리적이다.

1969 년 대법원 판결은 학생들에게 자신의 복장을 통해 표현의 자유에 대한 권리를 부여

1969 년,팅커 대 디모인 사건은 미국 대법원에 제기되었다. 이 사건은 오늘날 교복의 합헌성에 영향을 미칩니다.

이 사건은 학교가 검은 팔 밴드 착용을 금지하려는 상황을 조사했다. 암 밴드 베트남 전쟁에 대 한 항의의 형태로 착용 했다. 법원은 학생들이하지 않는 것을 주장,학생들과 함께 편:

“…학교 문에서 연설이나 표현의 자유에 대한 헌법상의 권리를 흘렸다.”

법원은 학생들이 입을 수있는 것에 한계가 있다는 판결에서 분명했습니다–학교가 헌법 적으로 유효한 많은 상황에서 복장 규정을 통제 할 수 있다는 것을 포함합니다. 따라서 대법원은 여전히 공립학교의 교복 합헌성에 대해 명확하게 밝히지 않았지만 표현의 자유 제한에 근거한 교복의 합헌성에 도전하는 미래의 법원 소송에 대한 선례가 있습니다.

유니폼이 학업 성적에 영향을 미치는지는 분명하지 않다

여러 연구에서 학업 성적과 유니폼 착용 사이의 상관 관계를 확인하려고 시도했으며 다양한 결과가 나왔다.

이 연구들 중 가장 중요한 것은 브룬스마와 록케모어(1998)가 학업 성적과 교복 착용 사이의 관계에 대한 증거가 없다고 주장했다.

본 연구는 브룬스마와 록케모어가 자신의 데이터를 잘못 해석했으며,유니폼이 실제로 학업 성적에 영향을 미쳤다고 주장한 보딘(2003)에 의해 비판을 받았다.

이후 이방인과 임버만(2011)은 시험 점수에 미치는 영향을 연구하여 유니폼을 입은 학생들의 시험 점수가 작지만 통계적으로 중요하지 않은 증가를 발견했습니다. 마찬가지로 벨더(2011)는 교복과 졸업률 향상 사이에 증거를 찾지 못했습니다.

따라서 학계 연구자들 사이에 의무 교복과 학업 성적 향상 사이의 상관 관계에 대한 합의가 이루어지지 않은 것으로 보인다.

그러나 학부모,교사 및 학생을 인터뷰하는 질적 연구는 특히 교사들이 유니폼이 더 나은 시험 점수로 이어질 수 있음을 인식하는 경향이 있습니다(후스,2007; 2018),때로는 더 나은 훈련의 결과로(바우만&하나 크르 스코바,2016),학생들은 자신의 복장이 자신의 성과에 영향을 미치는지에 대해 회의적입니다(브로 벡,2018;그레고리,2013).

표: 유니폼과 학업 성취도의 상관관계에 대한 연구

잠재적 상관 관계를 지원하는 연구	회의적이거나 잠재적 상관 관계에 동의하지 않는 연구
보딘(2003)	브룬스마&록케모어(1998)
후스(2007)	그레고리(2013)
브로벡(2018)	이방인&임버만(2011)

각 연구에 대한 링크는 참조 목록을 참조하십시오.

개인적으로 저는 현재 교복과 시험 점수 사이의 상관 관계에 대한 명확한 경험적 증거가 없다고 생각합니다. 특히,상관 관계에 도전하는 연구는 더 강한 경험적 발견을 뒷받침하는 것으로 보입니다.

그러나 나는 상관 관계에 대한 더 나은 증거를 찾을 수있는 미래의 연구에 열려 있습니다. 배심원은 아직 나가있어.

영국의 한 연구에 따르면 평균 학부모가 연간 337 의 유니폼 비용을 지불하는 것으로 나타났습니다.

영국에서는 의무 교복이 국가를 구성하는 4 개국(잉글랜드,스코틀랜드,웨일즈 및 북 아일랜드)에 걸쳐 보편적입니다.

영국에 본사를 둔 아동 사회는 약 1000 명의 부모를 조사했으며,부모가 중등 학교 아동을위한 교복을 위해 연간 약 337 달러를 지출한다는 것을 발견했습니다. 그들은 또한 초등 학교 아이를 위해 연간 약 315 개를 소비합니다.

표: 출처:대학교의 공식 통계,2015)

항목	중등 학교 학생	초등 학생
블레이저	£41	£28
점퍼와 넥타이	£35	£38
셔츠	£35	£35
바지,스커트 및 드레스	£38	£41
스포츠 의류	£40	£34
스포츠 신발	£45	£38
코트와 가방	£52	£50
학교 신발	£47	£51

이러한 높은 비용은 공교육이 필수적이고 표면 상 무료 인 사회에서 형평성과 접근 문제를 제기합니다. 지나치게 값 비싼 유니폼은 교육에 큰 장벽이 될 수 있습니다.

23%의 부모가 유니폼 비용으로 어려움을 겪고

영국의 아동 사회 연구는 또한 부모의 23%가 새로운 유니폼을 구입하거나 청소하거나 수리하는 데 드는 높은 비용 때문에”부적합하거나 부정하거나 부정확 한 유니폼”으로 자녀를 학교에 보냈습니다.

이것은 교복 정책이 학생들이 적절하게 옷을 입는 데 도움이된다는 생각에 도전합니다. 실제로,아이를 제복을 착용하는 강제하는 것이 아프거나 부정한 옷을 입고 학교에 간다는 것을 의미하는 경우가있을 수 있습니다.

유니폼을 입은 학교는 더 잘 행동했습니다 학생

학술 문헌은 교복이 학교에서 더 많은 규율과 관련이 있음을 보여주는 경향이 있습니다. 교복이 개량한 학문적인 결과로 이끌어 낸다보다는 개량한 행동에 지도한다 고 뜻깊게 더 합의 있는다.

예를 들어,포인트 4 에 나열된 연구는 수업에서 향상된 청취를 강조했습니다. 그러나,내가 발견 한 가장 설득력있는 연구는 미국의 421 개 도시 학교에서 데이터를 분석 교육 정책 및 리더십의 국제 저널에 한입니다.

이 연구는 다음과 같은 징계 문제가 모두 유니폼을 입은 학교에서 덜 널리 퍼져 있음을 발견했습니다:

• 공격
• 불복종
• 총기
• 마약
• 알코올
• 증오 범죄
• 갱단

그러나 학업 성취도와 징계 문제 사이에는 균일 한 정책과 징계 문제보다 여전히 강한 상관 관계가 있습니다.

학부모의 72%와 학교 관계자의 86%는 유니폼이 또래 집단의 압력을 최소화한다고 생각합니다

학생들이’쿨’옷을 입거나 패션 트렌드를 최신으로 유지하거나 브랜드 의류를 착용해야 할 필요성을 느낄 때 또래 집단의 압력이 발생할 수 있습니다. 교복은 학생들에 대한 이러한 잠재적 압력을 각각 제거 할 수 있습니다.

전국 초등학교 교장 협회는 미국 전역의 517 명의 학교 관계자를 대상으로 한 연구를 발표했다. 인터넷을 통해 가장 잘 인용 된 연구 중 하나 인이 연구는 교복에 대한 매우 명확한 통계 데이터를 제시했습니다.

주요 결과 중 하나는 학교 관계자들이 교복이 또래 집단의 압력을 감소 시킨다고 압도적으로 믿는다는 것입니다.

트루 텍스의 영국 기반 설문 조사는 부모에게이 질문을 발견,영국 부모의 72%가 유니폼 디자이너 외모를 착용하는 아이들의 압력을 감소 동의.

교사의 83%에서 94%사이의 교복이 지역 사회에서 학교의 이미지를 향상한다고 생각합니다

트루 텍스의 연구에 따르면 영국 교사의 94%(180 샘플)는 교복이 지역 사회에서 학교의 이미지를 향상 시켰다고 믿었습니다. 학교 관계자의 83%는 교복이 지역 사회에서 학교의 이미지를 향상 시켰다고 믿었습니다.

학교 유니폼을 가지고 있다면,그것은 더 정직하고,통일되고,훈련 된 것으로 인식 될 수 있습니다.

학교에 대한 지역 사회의 인식이 학교 내의 표준이나 학업 성취에 직접적인 영향을 미치지는 않지만 학교에 매우 실질적인 영향을 미칩니다. 우선,더 나은 이미지를 가진 학교는 더 많은(그리고 더 나은 품질의)학생들을 유치 할 수 있습니다. 사립 학교 인 경우 더 높은 수수료를 부과 할 수 있습니다.

학교 관계자의 79%는 교복이 학교 안전을 향상한다고 생각합니다.

교사가 유니폼을 기반으로 한 학생이 누구인지,학생이 아닌지를 신속하게 식별 할 수 있다면 학교의 침입자를 매우 빠르게 식별 할 수 있습니다.

학교 관계자의 79%가 유니폼이 안전성을 향상 시킨다는 데 동의 한 것으로 나타났습니다.

교복이 없는 학교들 중 안전을 높이기 위한 다른 조치로는 배지와 신분증이 있다. 또 다른 연구에서는 도시의 학교 중 12%가 어린이가 배지를 착용하도록 요구했으며 도시 학교의 66%는 교사가 배지를 착용하도록 요구했습니다.

안전과 쉽게 식별 할 수 있다면 아이들은 유니폼을 입어야하지만 교사는 그렇지 않다는 것이 다소 위선적 인 것처럼 보입니다.5 세 미만의 어린이는 어떤 성인(유니폼을 입은 사람)과 어떤 사람이 위험을 초래하는지(유니폼을 입은 침입자)를 알아야합니다. 나는 그들의 신분증을 학교 운동장의 주위에 방황하는 성인 침입자를 요구하는 5 살짜리 상상할 수 없다.

부모의 75%와 93%는 유니폼이 삶을 편하게 한다고 말합니다.

영국 트루텍스 연구에 따르면 영국의 어머니 중 75%는 유니폼이 삶을 편하게 한다고 생각합니다. 93%의 학부모들은 학교 교복이 아침에 더 쉽게 준비될 수 있다고 믿고 있다.

에 NAESP 연구,그들은 또한 보면서 문제 같은 옷장,전투는 마찬가지로 부모님 말했다 현저하게 감소되었(94%)은 의무적인 유니폼이다.

이것은 두 개의 개별 연구에서 압도적 인 데이터이지만,모든 교복이 더러울 때 부모가 힘든 상황에 처할 수 있지만 깨끗한 비 균일 복장을 입는 것은 선택 사항이 아니라는 다른 증거도 있습니다.

블루는 엘리트 영어 학교의 전형적인’블루 코트’유니폼에서 지역 주립 학교의 겸손한 파란색 폴로 셔츠에 이르기까지 가장 일반적인 교복 색상입니다.

학교 관계자들은 색채 선호도를 다음과 같이 나열했다:

• 파란 폴로–38%
• 백색 폴로-23%
• 빨간 폴로– 15%

그러나 그레이는 미국에 기반을 둔 연구에서 분명하지 않은 것 같았고 그레이는 영국의 학교에서 매우 일반적인 균일 한 색상입니다.

영국 교사의 89%는 교복이 왕따를 줄인다 고 생각합니다.

왕따 발생률 감소는 의무 교복을 사용하는 또 다른 매우 일반적으로 인용되는 이유입니다. 그것은 모든 어린이에게 공평한 경기장을 제공하고,최고의 옷을 감당할 수 없다는 이유로 부끄러움의 기회를 최소화하고,의복 선호도에 따라 부끄러움의 기회를 줄입니다.

교사들은이 주장에 가장 동의하는 것으로 보이며 부모가 뒤 따른다. 흥미롭게도,학생들은 덜 확신하는 경향이,영국에 본사를 둔 트루 텍스 설문 조사에 따르면:

• 교사–89%는 유니폼이 괴롭힘을 줄인다 고 생각합니다.
• 부모-61%는 유니폼이 괴롭힘을 줄인다 고 생각합니다.
• 학생-50%는 유니폼이 괴롭힘을 줄인다고 생각합니다.

7 10 명의 영국 학생들은 학교 유니폼이

유니폼에 맞는 데 도움이된다고 생각합니다. 그들은 또한 눈에 보이는 빈곤을 최소화하여 더 가난하고 부유 한 아이들이 교실 내에서 똑같이 보일 수 있도록합니다.

영국 학생들 사이에서,어린 아이들은 유니폼이 그들이 적합하도록 돕는 데 좋다고 말할 가능성이 더 큽니다. 아이들이 그들의 사춘기 년을 입력하고 더 표현하고 싶는 때,아이들은 이 계산서에 더를 의견이 맞지않기 시작한다:

• 6 그리고 7 세-75%는 유니폼이 그들에게 적합하다고 생각합니다.
• 11 세-60%는 자신의 유니폼이 자신에게 맞는 데 도움이된다고 생각합니다.
• 14 세-57%는 자신의 유니폼이 자신에게 맞는 데 도움이된다고 생각합니다.

영국에서는 압도적 인 수의 아이들이 학교에 유니폼을 입고 문화의 일부입니다. 그래서,이 데이터는 크게 미국 기반의 설문 조사에서 다를 가능성이 높습니다.

관련: 31 학교 복장 규정 예

결론

위의 데이터는 학술 및 산업 연구에서 얻은 다양한 교복 통계의 증류,검토 및 분석입니다. 위에서 설명한 것처럼 몇 가지 문제에 대해 사실에 대한 명확한 데이터 나 합의가 없습니다. 이 유니폼과 학업 성취 사이의 관계에 대해 특히 사실이다. 이러한 상황에서 각 연구의 방법론을 살펴볼 가치가 있습니다.

마찬가지로,위의 연구의 대부분은 영국에서 다음,미국에서 실시되었다. 이 두 관할권은 학교 유니폼에 관해서 크게 다릅니다. 유니폼은 압도적으로 일반적이며 영국에서 정규화되어 사회의 전반적인 인식에 반드시 영향을 미칠 것입니다.

각주

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The Right Fit: Principals on School Uniforms

Research shows wearing a school uniform helps to reduce bullying

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