harrastuksiin: kuinka monta on liikaa?

ei ole helppoa yrittää järjestää viisivuotiaalle leikkitreffejä.

”tiistaina on karate, keskiviikkona jalkapallo ja perjantaina uidaan. Käykö torstai?”kysyy toinen äiti.

” meillä on espanjaa.”

olen tyytyväinen minimalistiseen lähestymistapaani vapaa—ajan harrastuksiin, mutta kun kuulen pyykkilistan muiden lasten puuhista, joudun joskus miettimään, tekeekö oma lapseni tarpeeksi-vai jääkö hän pois tai jää jälkeen ikätovereistaan.

vanhempana yrität jatkuvasti löytää oikean tasapainon lapsen pitämisen kiireisenä ja poissa ruuduista ja niiden yliohjaamisen välillä. Haluat altistaa heidät monenlaisille kokemuksille, mutta haluat myös vaalia heidän intohimojaan ja kykyjään.

Tässä muutamia asioita, jotka kannattaa ottaa huomioon ennen ilmoittautumista:

kustannukset

lasten toiminta on kallista. Leif Davis * in Barrie, Ont., on hänen yhdeksänvuotias tyttärensä Kendall*, niin monella tanssitunnilla kuin perheellä on varaa (kolme viikossa), plus Brownies. Davis käyttää pelkästään asuihin noin 700 dollaria vuodessa – lisämaksuineen oppitunneista ja kilpailuista. (Kendallin isosisko, 13-vuotias Karsen* harrastaa taitoluistelun lisäksi tanssia.) Mutta hänestä se on hintansa arvoista. ”Kyse ei ole siitä, että käyttäisin rahaa siihen, että heistä tulisi parempia tanssijoita tai taitoluistelijoita tai urheilijoita”, hän sanoo. ”Kyse on siitä, että käytän rahat siihen, että yritän auttaa lastani olemaan parempi ihminen.”Hän arvostaa tiimityötä ja toveruutta, jonka Kendall oppii tanssitunneilla ja kilpailuissa, ja haluaa pitää hänet kiireisenä sen sijaan, että hän viettäisi kaiken aikansa laitteella. Kulujen hallitsemiseksi perhe käyttää vähemmän rahaa lomiin ja ylellisyystuotteisiin, kuten uusiin autoihin ja laitteisiin. Suurperhe auttaa myös satunnaisissa tanssiasuissa ja esimerkiksi lumipuvuissa, jolloin Davisit voivat ilmoittaa lapsensa lisätunneille—mutta he haluaisivat tehdä enemmän.

Time

Christina Rinaldi, rekisteröity psykologi ja kasvatustieteen ja kliinisen lapsipsykologian professori Albertan yliopistossa, kehottaa vanhempia miettimään elämänlaatuaan. Kysykää itseltänne, ovatko lapset OK, kun heitä hoputetaan, syödään matkalla ja tehdään läksyjä autossa? Mitä se tarkoittaa perheelle? Voimmeko tukea tätä? Vanhemmat voivat harkita valitsevat laittaa lapsensa vapaa-ajan toimintaa, jos kilpailuvirta aikoo rajoittaa heitä tekemästä muita toimintoja tai tehdä heistä tuntuu ylimitoitettu. ”Se on erilainen elämäntapa ja erilainen sitoutuminen”, Rinaldi sanoo.

kiinnostus

lapsen edun selvittäminen vaatii yrityksen ja erehdyksen. Davis ensin kirjoilla Kendall jalkapallo ja luistelu (kuten hänen isosiskonsa), mutta huomattuaan hänen taipumuksensa musiikkia ja liikettä, he allekirjoittivat hänet tanssitunneille, jossa hän osoitti kehittyneitä kykyjä acro tanssi.

ja jos ne intressit muuttuvat, Se on OK. ”Intohimo ei ole kiveen hakattu kahdeksanvuotiaana”, Rinaldi sanoo. Lapset kehittyvät ja kehittyvät jatkuvasti, joten vaikka on tärkeää kannustaa heidän lempiharrastuksiaan, tunnista, että on olemassa hyvä mahdollisuus, että he voivat muuttua.

suunnittelu

mieti, mikä on sinulle tärkeää ja mitä lapselle voisi olla hyödyllistä tietää, kun hän vanhenee, ehdottaa Donna Volpitta, Center for Resilient Leadership-keskuksen johtaja ja yksi Resilience Formula: A Guide to Proactive, Not Reactive, Parenting-kirjan kirjoittajista. Hän selittää, että kun synnymme, aivot ovat kuin viidakko—kokemuksesi ja oppimasi asiat, jotka johtavat 10-tai 11-vuotiaiksi, ovat ensimmäinen kehitysvaihe, joka muodostaa neurologisia polkuja tuon viidakon läpi. Nuoruusvuosista alkaen tiettyjä käyttämättömiä hermosoluja alkaa karsia, mikä vaikeuttaa uusien reittien luomista. Esimerkiksi monet aikuiset toivovat osaavansa soittaa instrumenttia,joten he ilmoittautuvat lapsensa musiikkitunneille jo varhaisessa vaiheessa, jotta neuronit saadaan käytettyä.

vaikka voi olla houkuttelevaa ilmoittaa lapsesi kaikkiin asioihin valmistautuakseen mihin tahansa mahdollisuuteen, se ei luultavasti ole käytännöllistä (katso kustannukset ja aika) eikä välttämätöntä, Rinaldi sanoo. Lapset oppivat paljon näistä taidoista koulussa, kotona ja ystävien ja perheen kanssa vietetyn ajan aikana. ”Sen ei aina tarvitse olla virallistetulla vapaa-ajan alustalla.”

vapaan pelaamisen merkitys

paljon kehitystä vaalitaan parhaiten aikuisten ohjatun toiminnan ulkopuolella, Volpitta sanoo. Prefrontal cortex—jossa executive toimintoja, kuten ongelmanratkaisu, päätöksenteko ja itsekontrolli tapahtuu—kehittyy parhaiten aikana jäsentymätön vapaa pelata. Kun lapset saavat tehdä omia pelejään, navigoida sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ilman apua ja hallita mitä he tekevät, he kehittävät korkean tason kognitiivisia taitoja. ”On kallista, ettei heille anneta sitä seisokkeja, ja se voi olla aika merkittävää”, Volpitta sanoo.

jos koulun ulkopuolisen toiminnan tavoitteena on auttaa lasta kehittymään parhaaksi versioksi itsestään, vanhempien on tärkeää muistaa, että yliohjautuminen voi johtaa ylirasitukseen—koko perheelle. ”Se on aina kustannus-hyötyanalyysi”, Volpitta sanoo.

* nimet on muutettu

pitäisikö sinun antaa lastesi lopettaa vapaa-ajan toiminta?
3 arjen hakkerointia kiireisten perheiden järjestämiseksi