jos olet äskettäin saanut tietää lapsesi autismidiagnoosista, tunnet todennäköisesti itsesi musertuneeksi ja epävarmaksi siitä, mitä tehdä seuraavaksi. Lapset voivat osoittaa merkkejä autismista 6 kuukauden iässä ja saada autismidiagnoosin jo 18 kuukauden iässä. On paljon opittavaa siitä, mitä tämä merkitsee sinulle ja lapsellesi ja miten se vaikuttaa heidän kehitykseensä.
Jatka lukemista oppiaksesi kaiken, mitä sinun tarvitsee tehdä lapsen autismidiagnoosin jälkeen.
Opi autismikirjon häiriöstä
autismikirjon häiriöstä (ASD) on paljon opittavaa, koska se on, kuten nimikin sanoo, spektri. On olemassa sanonta, joka kuuluu: ”Jos olet tavannut yhden autistisen lapsen, olet tavannut yhden autistisen lapsen”. Yksittäinen ihminen ei edusta autistisia ihmisiä kaikkialla.
Lue lisää ASD: stä ja siitä, mitä se voi tarkoittaa lapsellesi ja miten se vaikuttaa lapsen kasvatukseen. Se on kehityshäiriö, joka vaikuttaa lapsen elämän eri osa-alueisiin.
monet ammattilaiset käyttävät edelleen termejä” low functioning ”ja” high functioning ” määrittääkseen autististen lasten elämän haasteita, mutta nämä ovat epämääräisiä ja usein hyödyttömiä termejä. Matala tai korkea toimiva merkintä ei kuvaa autististen ihmisten vahvuuksia, heikkouksia, tarpeita ja kokemuksia. Todellisuus siitä, miten autistiset ihmiset toimivat, on paljon vivahteikkaampi.
ASD: n haasteet
ASD on monimutkainen ja sillä on usein oma osansa ihmisen elämän jokaisessa osassa. ASD: tä sairastavien lasten kohtaamat haasteet are:
sosiaalinen: Vuorovaikutus ja kommunikointi muiden kanssa, vaikeus säilyttää katsekontakti, tunteiden ilmaiseminen kasvoillaan ja nonverbaalisten jonojen tunnistaminen
emotionaalinen: vaikeus ilmaista, selittää tai hallita tunteitaan, heikko tunteiden säätely, apaattinen käyttäytyminen, ahdistuneisuus ja masennus
käyttäytyminen: harjoittaa toistuvia liikkeitä, kuten käsien räpyttelyä, keinumista, hyppimistä, heikot hienomotoriset taidot, vaikea aistien käsittely, vaatii noudattamaan tiettyjä rutiineja, kieltäytymistä tottelemasta käskyjä, aggressiivista sulamista ja itsensä vahingoittamista.
sinun on opittava, miten lapsesi on vuorovaikutuksessa muiden kanssa, tulkittava heidän ympäristöään ja mitä he tekevät tai käyttävät selviytyäkseen.
on tärkeää saada lisää tietoa autismikirjon häiriöstä ja siitä, miten se vaikuttaa sinuun ja lapseesi. Nämä ovat vain muutamia keskeisiä asioita. Ota aikaa, jotta et hukuta itseäsi ja muista esittää kysymyksiä.
Hae apua
kun olet saanut lapsesi autismidiagnoosin, kannattaa selvittää, millaista apua voit saada lapsen ja perheen elättämiseksi. Varhainen puuttuminen on tärkeä osa auttaa lasta kehittämään sosiaalisia, viestintä, ja käyttäytymiseen taitoja varhain elämässä. Terapiat ja varhaiset interventio-ohjelmat voivat auttaa koko perhettä sopeutumaan elämäänsä autistisen lapsen kanssa.
joitakin ohjelmia, joihin lapsesi voi ilmoittautua, ovat:
- työ-ja fysioterapia
- puhe-ja lauluterapia
- käytös-ja tunneterapia
- Kehityshoito
- sosiaalisten taitojen kehittämisryhmät
- psykiatriset ja Lääkintäpalvelut
toinen osa autistisen lapsen auttamisessa on itsensä auttaminen.
Reach Out
autismikirjon lapsen saaminen voi olla stressaavaa varsinkin ensimmäisinä viikkoina diagnoosin jälkeen. On tärkeää, että tavoittelet ja löydät tukea. Sinun täytyy oppia puolustamaan lapsesi ja auttaa heitä navigoimaan maailman läpi.
sitä ei voi tehdä ilman tukea, itse. Keskustele muiden autististen lasten vanhempien ja huoltajien kanssa ja kysy, miten he ovat selviytyneet tilanteesta. Katso netistä tai Kysy lapsen lääkäriltä vaikuttamisryhmistä ja keskustele perheesi kanssa siitä, miten he voivat auttaa.
pyydä luotettuja perheenjäseniä tai ystäviä vahtimaan lastasi, jotta sinulla ja/tai kumppanillasi olisi aikaa purkaa ja sopeutua uuteen tilanteeseesi.
Kuuntele lasta
autismikirjon lapset saattavat olla sanattomia tai puhua vain tietyissä tilanteissa, kuten kotona tai rauhallisessa ympäristössä. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että lapsesi ei yritä kommunikoida kanssasi. Autistisilla lapsilla on oma tapansa puhua ja he usein keksivät sanoja, toistavat toisia tai kieltäytyvät katsekontaktista puhuessaan.
autistiset lapset harjoittavat sanatonta viestintää osoittelemalla, elehtimällä, piirtämällä, kirjoittamalla tai jopa fyysisesti ohjaamalla jotakuta kohti sitä, mitä he haluavat tai tarvitsevat. Käytettävissä on viestintävälineitä, kuten mobiilisovelluksia, kuvaviestintäjärjestelmiä tai äänilähtölaitteita, joiden avulla lapsi voi puhua ilman sanoja.
luo strukturoitu ympäristö
autistiset lapset hakeutuvat usein strukturoituihin ympäristöihin, rutiineihin ja toimivat hyvin, kun heillä on vakiintunut rutiini. Heillä voi olla tunneside johonkin tiettyyn leluun, he haluavat syödä samaa ruokaa tai käyttää samoja vaatteita. Rutiinien ja pakkomielteiden tai rituaalien välillä on kuitenkin hiuksenhieno raja.
on tärkeää tehdä ero rituaalien ja rutiinien välillä sen jälkeen, kun olet saanut tietää lapsesi autismidiagnoosista, koska rituaalien mahdollistaminen voi aiheuttaa heille sulamisen, jos jotain ennalta arvaamatonta tapahtuu.
aikataulu voi auttaa lasta koko päivän ajan, mutta uudelle toiminnalle kannattaa jättää tilaa ja tehdä pieniä muutoksia matkan varrella. Lisää ylimääräistä aikaa auttaaksesi aikataulussa odottamattomissa tilanteissa ja auttaaksesi lastasi sopeutumaan.
Mitä tehdä lapsen Autismidiagnoosin jälkeen
on helppo häkeltyä lapsen autismidiagnoosin saamisen jälkeen. On tärkeää, että koulutat itseäsi autismikirjon häiriöstä ja opit parhaiten auttamaan lastasi ja itseäsi. Kuuntelemalla lastasi voit luoda rakenteellisen ympäristön ja rakentaa vakautta kotiisi. Varmista lopuksi, että saat apua tilanteeseesi.
jos sinulla on kysyttävää lapsesi autismidiagnoosista tai etsit autismiseulontaa Texasissa, ota yhteyttä jo tänään.