-
- yli 340 000 amerikkalaista opiskelijaa lähti ulkomaille opintopisteisiin liittyvään tutkimukseen 2017/18, lisäystä 2.7% edellisen vuoden aikana
- toiset 38,401 yhdysvaltalaista opiskelijaa matkusti ulkomaille opintopisteisiin kuulumattomien harjoittelupaikkojen, vapaaehtoisten harjoittelupaikkojen ja tutkimuksen vuoksi, mikä merkitsee 66%: n kasvua opintopisteiden ulkopuolella kahden vuoden aikana
niin usein kirjoitamme määrä kansainvälisiä opiskelijoita tulossa opiskelemaan Yhdysvalloissa, ei vähiten siksi, että määrä on niin massiivinen (1,095,300 viime vuonna, mukaan lukien valinnainen käytännön harjoittelupaikkoja) ja koska Yhdysvallat on edelleen maailman johtava kohde kansainvälisille opiskelijoille.
mutta Yhdysvallat on myös merkittävä kansainvälisten opiskelijoiden lähettäjä. Sisään 2017/18, 341,750 amerikkalaiset opiskelijat opiskelivat ulkomailla opintopistettä, 2,7% enemmän kuin edellisenä vuonna, mukaan vuosittain Open Doors raportti, joka on julkaissut Institute of International Education (IIE) rahoituksella Yhdysvaltain ulkoministeriön. IIE arvioi, että yli 10% meistä perustutkinnon suorittaneista (mukaan lukien kansalaisopistoissa opiskelevat) ja 16% kandidaatintutkinnon suorittaneista opiskelijoista menee ulkomaille osan opinto-ohjelmastaan.
Opiskelijaprofiili
ulkomailla opiskelevat ovat enimmäkseen naisia. IIE: n mukaan outbound-henkilöstön määrä on lisääntynyt ja yli puolet seuraa STEM – tai yritysohjelmia:
- 67% meistä opiskelijoista ulkomailla oli naisia-Atlantic on kiehtova pala siitä, miksi tämä sukupuolten välinen ero voi olla niin;
- 30% oli ei-valkoinen, verrattuna 18% 2007/08;
- 26% olivat STEM-aloilla;
- 25% oli liike-elämässä;
- 17% oli yhteiskuntatieteissä;
- 7% oli vieraissa kielissä.
hyvin lähtee ulkomaille kokonaiseksi vuodeksi:
- 64% oli lyhytkestoisia ohjelmia (ts. alle lukukauden ulkomailla);
- 33% vain 2,3% oli yli koko lukuvuoden.
Top destinations for Americans
TheUK on johtava kohde yhdysvaltalaisille opiskelijoille, mutta sai 1% vähemmän opiskelijoita 2017/18 verrattuna edellisvuoteen. Listan kakkonen on Italia, jossa 4,5 prosenttia enemmän amerikkalaisia päätti opiskella kaudella 2017/18. Espanja, numerot #3 ja#4, sai 3,8% ja Ranska 4,4% enemmän opiskelijoita, vastaavasti. Saksassa kasvu oli pientä yli vuoden (-2,7%) ja Irlannissa 4%.
lukuvuonna 2017/18 Kiina jäi jälkeen Irlannista amerikkalaisopiskelijoiden väestömäärässä mitattuna; tuona vuonna kiinalaisia opiskelijoita oli 2,5 prosenttia vähemmän, mikä johtui mahdollisesti osittain näiden kahden maan välisistä kauppajännitteistä.
nopeimmin kasvavissa kohteissa
Kreikkaan tuli eniten amerikkalaisia opiskelijoita oppilaitoksiinsa (+20%), mutta Alankomaihin (+15.Kaksinumeroisia voittoja tuli myös Japanissa (12,4%), Israelissa (+11,9%) ja Argentiinassa (+11,2%).
opintopisteettömät harjoittelupaikat kasvussa
IIE lisää, että 38 401 amerikkalaista opiskelijaa osallistui opintopisteettömiin harjoitteluihin, vapaaehtoistyöhön ja tutkimukseen ulkomailla vuonna 2017/18-merkittävä lisäys (+66%) verrattuna 23 125 opiskelijaan, jotka suuntasivat opintopisteisiin lukuvuonna 2015/15.
edelleen pieni osuus
huolimatta sadoistatuhansista amerikkalaisista opiskelijoista tällä hetkellä ulkomailla, alle 2% amerikkalaisista keskiasteen jälkeisistä opiskelijoista haluaa opiskella ulkomailla.
Yhdysvalloissa on kuitenkin vireillä tärkeä uusi liike nimeltä senaattori Paul Simon Study Abroad Program Act, jonka useat senaattorit ja edustajat ottivat käyttöön vuonna 2019. Kuten Forbes raportoi, se oli ”nimetty edesmenneen senaattorin Illinoisista, joka oli vakuuttava puolestapuhuja kansainvälisen koulutuksen merkityksestä talouskasvulle ja kansalliselle turvallisuudelle”, ja ”lakiehdotus on samanlainen kuin lainsäädäntö, joka on läpäissyt edustajainhuoneen aiemmissa istunnoissa huomattavalla kaksijakoisella tuella.”
Forbes jatkaa, että,
” on liian usein ollut enemmän boutique rikastuttaa etuoikeutettujen opiskelijoiden kuin peruskoulutuksen kokemus Saatavilla useita opiskelijoita.”
NAFSA on vahva tukija lakiehdotuksen, josta toiminnanjohtaja Esther Brimmer sanoo, ” ehdotettu senaattori Paul Simon Study Abroad Program Act on erinomainen esimerkki johtajat työskentelevät yhdessä avata mahdollisuuksia korkeakouluopiskelijoille oppia maailmasta ja saada oivalluksia, jotka auttavat heitä menestymään tulevaisuudessa.”
kasvava kiinnostus ulkomaille
Kanadan hallitus on myös tarkastellut tarkasti sitä suhteellisen alhaista tasoa, jolla kanadalaiset opiskelijat opiskelevat ulkomailla. Eri taustoista tulevien opiskelijoiden kannustaminen opiskelemaan ulkomaille on yksi maakunnan uusimman kansainvälisen koulutusstrategian painopistealueista. Uusi strategia sisältää viiden vuoden pilottihanke, joka antaa taloudellista tukea välillä CDN 5,000 dollaria CDN 10,000 dollaria vuodessa 11,000 perustutkintoa opiskelijoille opiskella tai työskennellä ulkomailla, erityisesti Latinalaisen Amerikan ja Aasian kohteisiin. Pilotin ensisijaisia ryhmiä ovat pienituloiset opiskelijat, alkuperäiskansoihin kuuluvat opiskelijat ja vammaiset opiskelijat.
Isossa-Britanniassa ulkomaille suuntautuvan opiskelijaliikkuvuuden lisääminen hieman yli 13 prosenttiin opiskelijoista vuoteen 2020 mennessä (tänä vuonna) on tavoite, joka on asetettu University UK: n ulkoisiin Opiskelijaliikkuvuuksiin tähtäävässä strategiassa 2017-2020.
EU: ssa Bolognan prosessin Täytäntöönpanoraportissa ”the European Higher Education Area in 2018” kerrotaan, että ”vähintään 20 prosentilla EHEA: sta valmistuneista olisi pitänyt olla opiskelu-tai harjoittelujakso ulkomailla vuoteen 2020 mennessä.”Raportti lisää, että:
” kansallisella tasolla suurin osa maista (35 järjestelmää ). Nämä tavoitteet voivat olla laadullisia tai määrällisiä, ja ne ovat joko osa kansallista strategia-asiakirjaa tai ne ovat erityisiä keskeisiä toimia liikkuvuuden tukemiseksi. Verrattuna vuoden 2015 Bolognan raporttiin, jossa vain 20 järjestelmää ilmoitti, että niillä on selkeät tavoitteet opiskelijoiden liikkuvuudelle, havaitsemme, että tavoitteiden asettaminen liikkuvuuden edistymisen tukemiseksi ja seuraamiseksi on lisääntynyt merkittävästi.”
Lisätaustaa varten:
- ”Kanada: New international education strategy focuses on diversification and outbound mobility ”
- ”Marginal growth in foreign enrollment in the US buoyed by OPT numbers”
- ” Are you receiving me? Johtavat kohteet pyrkivät lähettämään enemmän opiskelijoita ulkomaille ”
- ”ulkomailla opiskelevia australialaisia enemmän kuin koskaan ennen”