Miten säästää sähköä koulussa?

sähkö on USA: n koulujen toiseksi suurin kulu2, jota suuremmat ovat vain opettajien palkat. Yhdistyneessä kuningaskunnassa valtion rahoittamat koulut vaativat yhteensä noin 584 miljoonaa puntaa sähkön ja kaasun maksamiseen. Vähemmän kehittyneissä maissa joillakin kouluilla ei ole aina varaa pitää valojaan päällä opetustuntien aikana1. Kaikki nämä luvut lisäävät tarvetta säästää sähköä koulussa.

kustannusvaikutusten lisäksi sähkönkäyttömme ruokkii ilmastonmuutosta. Nykyisin suurin osa sähköntuotantoon käytetystä polttoaineesta on peräisin ympäristölle haitallisista uusiutumattomista lähteistä. Suurelta osin siksi, että uusiutumattoman (fossiilista polttoainetta käyttävän) sähkön tuotanto lisää kasvihuonekaasupäästöjä. Näitä ovat muun muassa CO2, metaani, ilokaasu, vesihöyry ja kloorifluorihiilivety.

säästä sähköä koulussa ja hillitse myös ilmastonmuutosta

vuonna 2018 CO2-päästöjen määrä kasvoi 1,9% 4. Vain kaksi aluetta maailmassa ei merkittävästi edistänyt tätä nousua; Eurooppa ja Latinalainen Amerikka. Näiden kaasujen esiintyminen ilmakehässämme ei saa aiheuttaa huolta. Kasvihuonekaasujen kasvava liika määrä aiheuttaa kuitenkin maailmanlaajuista lämpöä kahlitsevaa vaikutusta. Ne häiritsevät maapallon lämpötilaa ja keskeyttävät luonnonilmiöitä, kuten säätä ja ilmastoa. Tätä kutsutaan ilmaston lämpenemiseksi.

ilmaston lämpenemisen vaikutuksen kasvaessa meillä ei ehkä ole muuta vaihtoehtoa kuin kuluttaa enemmän sähköä epämukavuuden korvaamiseksi. Esimerkiksi CO2-päästöt Yhdysvalloissa kasvoivat 3.1% vuonna 2018. Miksi? Amerikan on selviydyttävä epävakaista sääolosuhteista lämmityksen ja jäähdytyksen avulla.

näiden kasvavien ongelmien ratkaisu alkaa siitä, miten kukin käyttää sähköä. Kouluympäristössä tähän kuuluvat oppilaat, opettajat, hallintovirkamiehet, kokit ja muu ei-akateeminen henkilökunta. Sähkötottumuksesi vaikuttavat siihen, kuinka suureksi tai pieneksi koulusi energialasku muodostuu. Nämä tavat määrittävät myös koulusi hiilivaikutuksen ympäristöön.

fossiilisista polttoaineista riippuvaisuuden vähentäminen

pitkän aikavälin tavoitteena pitäisi olla riippuvuutemme fossiilisista polttoaineista poistaminen ja siirtyminen uusiutuviin energialähteisiin. Nämä ovat energianlähteitä, joita ei voida vähentää (kuten aurinko) tai jotka uusiutuvat ihmisen aikajänteellä (kuten biomassa). Tutustu uusiutuvan energian eri tyyppeihin täällä.

uusiutuvat energialähteet aiheuttavat vain vähän kasvihuonekaasupäästöjä tuotannon ja kulutuksen aikana. Tämä tekee niistä suurelta osin turvallisia ympäristölle. Koulusi kannustaminen aurinkosähköön muiden kestävän energian keskusten joukossa on askel oikeaan suuntaan.

valmis johtamaan muutosta? Tässä 7 asiaa, jotka voit tehdä toisin, jotta voisit alkaa säästää sähköä koulussa. Älä unohda kannustaa muita-läheisiä ystäviä, opiskelijoita ja henkilökuntaa – liittymään mukaan.

7 askelta säästää sähköä koulussa

korvaa yleislamput energiaa säästävillä vaihtoehdoilla

vaikka hehkulamput eivät tunnu isolta asialta, ne voivat olla iso osa koulusi energialaskusta. Keskihinta valtaan yksi lamppu non-stop vuoden on $96.39. Ajattele nyt, kuinka monta lamppua koulussasi on. Et varmaan osaa edes laskea niitä.

helppo ensimmäinen askel on sammuttaa Lamput, kun niitä ei käytetä. Kannusta myös kouluasi investoimaan energiaa säästäviin Lamppuihin. EPA suosittelee halogeenilamppuja, pienloistelamppuja ja valodiodeja (LED). Nämä lamput käyttävät 70-90% vähemmän energiaa kuin yleiset vaihtoehdot.

muista, että nämä lamput maksavat hieman enemmän, joten saatat joutua tekemään jonkin verran vakuuttelua, jos koulussasi käytetään vielä vanhempia lamppuja. Ne kuitenkin maksavat nämä kustannukset pois, koska ne kestävät paljon kauemmin kuin tavalliset sipulit. Ne ovat energiatehokkaita ja kuluttavat vähemmän sähköä, säästää koulusi vielä enemmän rahaa.

Sammuta kaikki kouluajan jälkeen ja ennen pitkiä sulkemisaikoja

jätämme usein monet laitteet, kuten tietokoneet, projektorit ja paljon muuta valmiustilaan. Kun otetaan huomioon kuhunkin kouluun asennettujen laitteiden määrä, niiden sähkönkäyttö voi helposti nousta kalliiksi.

tämän menetelmän toteuttamiseksi oppilaita pyydetään sammuttamaan laitteet jokaisen käyttökerran jälkeen. Vaikka toinen luokka käyttäisi niitä myöhemmin. Säännöllinen harjoittelu tekee prosessista tavan kaikille. Opettajana tai ylläpitäjänä tämä yksinkertainen käytäntö voi muuttaa sitä, miten oppilaat hallinnoivat sähköä.

ennen viikonloppua tai pitkiä lomia on tärkeää varmistaa, että kaikki laitteet on kytketty pois päältä. Tämän käytännön avulla koulusi voi helposti vähentää sähkökustannuksia tauon aikana.

pidä jäähdytys-ja Lämmitysjärjestelmät huollettuina

jäähdytys-ja Lämmitysjärjestelmät toimivat tehokkaammin, kun ne ovat parhaassa kunnossaan. Ne myös kuluttavat vähemmän energiaa. Järjestelmäsi on huollettava säännöllisesti, jotta ne pysyvät optimaalisessa suorituskyvyssä. Jos järjestelmä ei toimi kunnolla, huoneen asukkaat saattavat kääntää kellotaulua usein ja yrittää päästä oikeaan lämpötilaan. Parhaimmillaan toimimattomat lämmitys-tai jäähdytysjärjestelmät puolestaan kuluttavat enemmän energiaa saman tuloksen saavuttamiseksi.

ilmavuodot, vialliset kanavat ja vialliset suodattimet maksavat ajan myötä huomattavan paljon. Todennäköisesti enemmän kuin ongelman korjaamiseen tarvittaisiin. Myös vanhentunut lämmitys-tai jäähdytysjärjestelmä voi kasvattaa sähkölaskuasi. Jos olet hallinnossa, varmista, että kaikki järjestelmät soveltuvat tiloihin, joihin ne on asennettu.

Määritä energiansäästöprojektit

jos olet opettaja, rakenna oppilaasi kiinnostusta energiansäästöön luokkaprojektien avulla. Paras tapa, jolla nuoret ymmärtävät antamiesi ohjeiden hyödyt, on nähdä tulokset käytännössä.

heille voisi esimerkiksi antaa listan energiansäästöohjeista ja kertoa, että jokaisen kohdan noudattaminen auttaa koulua. Tai voit tehdä siitä hauska projekti heille määräämällä mittari seuranta tehtäviä. Jokaiselle oppilaalle annetaan päivä tai jakso, jolloin hänen on seurattava koulun mittaritilastoja ja kirjattava luvut muistiin. Tulokset kertovat luokalle, kuinka paljon eroa uusilla energiansäästötoimilla on ollut.

sen lisäksi, että oppilaasi tuntevat enemmän voimaa jakaessaan vastuuta koulun energian vähentämisestä, he voisivat myös alkaa pyytää muita oppilaita tulemaan energiatietoisiksi. Mitä enemmän osallistujia, sitä suuremmat tulokset! Voit myös luoda yksittäisiä tai ryhmäprojekteja, jotka kannustavat heitä oppimaan lisää energiankäytöstä.

asentaa ajastimet ja energiaa säästävät laitteet

oppimisympäristöt ovat nopeatempoisia, joten ihmisten voi olla helppo unohtaa tietyt tehtävät. Kuten valojen sammuttaminen ennen seuraavaan luokkaan siirtymistä. Tässä ajastimet ja muut energiaa säästävät laitteet ovat hyödyllisiä. Ne voidaan ohjelmoida sammuttamaan jokin kytketty laite jonkin ajan kuluttua.

on käsikäyttöisiä ajastimia, joita käytetään kannettaviin laitteisiin, kuten Lamppuihin. On myös digitaalisia ajastimia, joita käytetään kalusteisiin, kuten ulkovalaistukseen. Koulusi valinta voisi olla sekoitus näitä vaihtoehtoja eri laitteille. Ajastimien edut eivät rajoitu vain valaistukseen. Niitä voitaisiin käyttää muihin laitteisiin, kuten projektoreihin.

energiansäästölaitteet voivat maksaa palasen etukäteen, mutta ne korvaavat nämä kustannukset ajan myötä. Kun alkuperäinen kustannukset on tasapainotettu, energiaa säästävä laite säästää myös koulun rahaa.

käytä luonnonvaloa kattoikkunoilla

kattoikkunoita käytetään luonnonvalon ja lämmön valjastamiseen rakennuksen sisällä. Ne ovat lasipaneeleilla peitettyjä avoimia kattoosia, yleensä suuriin tiloihin. Kouluissa on paljon alueita, joissa oppilaat kokoontuvat ja vaativat sähkövalaistusta. Esimerkkejä ovat esimerkiksi käytävät, koulun ruokala ja liikuntasali. Näiden alueiden hehkulamput voidaan mahdollisuuksien mukaan korvata kattoikkunoilla.

koulutunnit sijoittuvat päivätunteihin, joten kattoikkunoiden pitäisi antaa tehokkaasti valoa valtaosan ajasta. Pimeinä kausina ilmaston ja sään vuoksi keinovaloista tulee olennainen varmistus. Kattoikkunat vaativat rakennustöitä, joten ne eivät ole välitön ratkaisu. Voit kannustaa koululautakuntaa sisällyttämään Kattoikkunat kaikkiin rakenteellisia parannuksia etsiviin teoksiin. Tai laajennuksissa tai uusissa rakennuksissa.

Opeta lapsesi vaihtoehtoisista energialähteistä

yksi ihminen ei voi saavuttaa merkittäviä tuloksia pelkällä sähkön säästämisellä. Sama koskee sähkön säästämistä omassa yhteisössä. Muutos voi alkaa omassa koulussa, mutta sähköetuja ei tietenkään pitäisi joutua rajaamaan yhteen oppilaitokseen. Tai yksi keino. Vaikka kannustat lapsesi tekemään muutoksia niiden sähkönkäyttö, voit ottaa oppitunteja askeleen pidemmälle. Opettakaa heille uusiutuvasta energiasta, joka koostuu vaihtoehtoisista energialähteistä.

uusiutuvan energian opettaminen lapsille antaa heille paremman käsityksen uusiutumattoman energian haitallisista vaikutuksista. Tämä korostaa entisestään niiden tarvetta säästää sähköä. Uusiutuvan energian opettaminen voisi myös motivoida heitä hakemaan muutosta aktiivisesti. Ajatelkaa Greta Thunbergin kaltaisia esikuvia, jotka antavat äänensä ilmastonmuutoksen torjunnalle.

kun oppilaat oppivat paremmin ymmärtämään energiankäyttöä, he vievät nämä oppitunnit kotiin. Lasten opettamisen perimmäinen tavoite on varmistaa, että he vaikuttavat myönteisesti yhteiskuntaansa. Tutkimus osoittaa, että kun lapset ovat huolissaan ilmastonmuutoksesta, he voisivat innostaa myös aikuisia ymmärtämään ilmastokonsertteja3. Joissakin tapauksissa nämä aikuiset innostuvat ryhtymään toimiin. Tämä vaikutus voisi johtaa joukkotoimiin, joita tarvitsemme vähentääksemme osuuttamme ilmastonmuutokseen.

johtopäätös

Voimme käyttää vähemmän sähköä saman työn tekemiseen. Ponnistelu ei pelkästään vähennä kouluihin tulevia sähkölaskuja. Voimme myös pienentää merkittävästi jokaisen koulun hiilijalanjälkeä. Muutos tulee johdonmukaisesta, kollektiivisesta ponnistelusta. Me kaikki voimme aloittaa tämän kipeästi kaivatun muutoksen edistämisen jo tänään.