on lukuisia syitä asettaa englannin kielen oppiminen tavoitteeksi.
vain muutamia mainitakseni:
■ helpottaa yhteydenpitoa eri puolilta maailmaa tulevien ihmisten kanssa;
■ parantaa liike-ja uramahdollisuuksia;
■ parantaa mahdollisuuksia päästä maailman tärkeimpiin yliopistoihin.
lisäksi englannin kielen oppiminen voi olla hauskaa. Se avaa ovia eri kulttuureille ja tarjoaa pääsyn kirjallisuuteen, musiikkiin, elokuviin jne. Kaikki tämä kuulostaa mukavalta, mutta mitkä ovat menestyksekkäimmät ja tehokkaimmat tavat saavuttaa nämä tavoitteet? Tämä kysymys on samanlainen kuin ”mikä on paras tapa oppia englantia?”ja uskokaa minua, vastaus ei ole helppo. Miksi? Koska akateeminen tutkimus on osoittanut, että ei ole vain yksi paras menetelmä kaikille oppijoille. Eri oppijoilla on erilaiset tavoitteet, he elävät erilaisissa ympäristöissä, heillä on erityisiä oppimistarpeita ja ennen kaikkea erilaisia oppimistyylejä.
koska prospect opiskelija Englanti, voit valita:
■ Opiskelu yksin käyttäen erilaisia välineitä, kuten kirjoja, lehtiä, sarjakuvia; englanninkielisiä lauluja, videoita ja elokuvia; TV-ohjelmia, uutisia jne.; internet, sosiaaliset verkostot, joissa voi olla vuorovaikutuksessa englanniksi.
■ koulunkäynti tai oppilaitos. Jos päätät näin, Sinun on tärkeää ymmärtää, mitä opetusmenetelmiä ja tekniikoita valitsemasi koulu kehittää. Niiden pitäisi sopia tarpeisiisi ja auttaa sinua nauttimaan ja hyötymään oppimisesta niin paljon kuin mahdollista. Oppimistyylilläsi on myös suuri merkitys päätöksen tekemisessä, koska se vaikuttaa tapaan, jolla ymmärrämme tietoa ja ratkomme ongelmia.
■ muutto englanninkieliseen maahan, mikä ei useimmissa tapauksissa tule kysymykseen lukemattomista syistä.
muista, että kieltenopiskelusi ei edisty paljon, ellet Opiskele arvostetussa kielikoulussa, jossa voit tavata muita samassa tai samanlaisessa tilanteessa olevia oppilaita ja jossa sinulla on opettaja, joka voi opastaa sinut uuden kielen hankkimiseen liittyvässä fantastisessa seikkailussa asianmukaisin menetelmin, tekniikoin ja menetelmin.
Kieltenopetusmenetelmät ovat edenneet pitkälle siitä, kun toisen kielen oppimista käytettiin kyseisellä kielellä kirjoitettujen kirjallisten tekstien ymmärtämiseen ja sen opettaminen merkitsi rakenteellisten sääntöjen välittämistä, keskittyen lukemiseen, kirjoittamiseen, kielioppiin ja analyysiin. Tämä perinteinen menetelmä on edelleen käytössä, ja se sopii parhaiten visuaalisille oppijoille, jotka haluavat oppia lukemalla kirjoja tai opettamalla mieluummin kirjoittamaan kuin puhumaan.
muut menetelmät opettivat ajattelemaan ja kommunikoimaan jokapäiväisiä lauseita ja rakenteita käyttäen sekä käyttämään kieltä spontaanisti ja vaikka oppilaat osasivat olla vuorovaikutuksessa keskenään, ne olivat opettajakeskeisiä eikä oppiminen ollut tehokasta, koska he eivät osanneet puhua kieltä kunnolla ja tarkasti edes usean vuoden opiskelun jälkeen.
1900-luvun viimeisinä vuosikymmeninä tapahtui suuri muutos: kommunikatiivisen Kieltenopetustavan kehittäminen seuraavin piirtein:
tavoite: Opi kommunikoimaan onnistuneesti
peruslähestymistapa: opettaja helpottaa kommunikointia, kun oppilaat yrittävät kovasti olla vuorovaikutuksessa käyttämällä englantia
keskity: oppijoiden ymmärtämien viestien vaihto: mielekäs viestintä; vuorovaikutus oppilaiden kesken ja muiden englantia puhuvien kanssa-paljon pari-ja ryhmätyötä.
oppimisprosessi keskittyy siihen, että opiskelija sallii henkilökohtaisen luovuuden
vaikka on olemassa useita muita menetelmiä ja tekniikoita, en voi lopettaa tätä artikkelia mainitsematta sitä, mikä tällä hetkellä tunnetaan sekoitettuna oppimisena, mikä on mielestäni paras tapa oppia kieltä. Se vetoaa kaikkiin oppimistyyleihin, tilanteisiin, tarpeisiin ja vaatimuksiin. Mitä sulautettu oppiminen oikeastaan on? Yhdistelmä kasvotusten (luokkahuoneessa) oppimista ja verkko-oppimista (verkossa). Se on paljon enemmän kuin tietokoneiden lisääminen luokkahuoneeseen. Se muuttaa lähestymistapaa kieltenopiskeluun murtamalla perinteiset opetusmuurit ja tarjoamalla pääsyn nykyaikaisiin teknologioihin ja resursseihin, jotka ovat hyödyllisiä kaikentyyppisille opiskelijoille.
sekoittunut oppiminen lisää opiskelijoiden kiinnostusta, pitää opiskelijat keskittyneinä pidempään, erityisesti koska opiskelijoilla on käytettävissään monia erilaisia, stimuloivampia sisältöjä, kuten video-ja äänisisältöjä. He voivat harjoitella kaikkia taitoja: Kuunteleminen, Puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen, omalla ajallaan, ei ole aikarajoituksia, kuten perinteisessä luokkahuoneessa, ja he voivat saada välitöntä palautetta. Se tekee oppimisesta hauskaa! Oppimisen ei pitäisi olla yksipuolinen kaiken vakava prosessi. Lisäämällä viihdyttävä Kierre Materiaali on todennäköisemmin lisätä sitoutumista tasolla oppijoita.
tällä tavalla suunnitellut opetusohjelmat tavoittavat kaikki oppijatyypit. Integroimalla teknologioita ja luokkahuoneen toimintaa, opiskelijat voivat lisätä säilyttämistä, sitoutumista, vastuuta ja nautintoa! Joten jos haluat aloittaa oppimisen Englanti miksi et tutustu menetelmäämme, ja nähdä, miten voit saavuttaa tavoitteesi oppimisen Englanti!