3. Irlen värilliset peittokuvat eivät lievitä Lukuvaikeuksia
- Stuart J. Ritchie, Sergio Della Sala ja Robert D. McIntosh-Irlen värilliset peittokuvat eivät lievitä Lukuvaikeuksia (lokakuu 2011).
Stuart J. Ritchie, Sergio Della Sala ja Robert D. McIntosh
61 lukivaikeuksista kärsivää koululaista (iältään 7-12-vuotiaita) arvioitiin Irlenin diagnostikon avulla. Tutkittavan tutkimuksen suunnittelun avulla tutkittiin lukunopeuden eroja 3 ehdossa: käyttämällä overlay määrätty väri; käyttämällä overlay on unprescription väri; ja käyttämällä ei overlay. 44 lapsen osajoukossa, joilla kaikilla oli diagnoosi Irlen-syndroomasta, käytettiin myös ryhmien välistä mallia, jolla testattiin Irlen-värillisten peittokuvien vaikutuksia maailmanlaajuiseen lukemiseen. Irlenin diagnostikko diagnosoi Irlenin syndrooman 77%: lla köyhistä lukijoista.
ei löytynyt näyttöä Irlen-värillisten peittokuvien välittömästä hyödystä lukunopeustestillä tai yleislukumittarilla mitattuna. Aineisto viittaa siihen, että Irlen-värisillä peittokuvilla ei ole todistettavasti välitöntä vaikutusta lukemiseen lapsilla, joilla on lukivaikeuksia.
4. Efficacy of coloured overlays and Lins for treating reading difficulture
- Catherine M Suttle, John G Lawrenson, Miriam L Conway – Efficacy of coloured overlays and Lins for treating reading difficulture: an overview of systematic reviews (huhtikuu 2018).
Catherine M Suttle PhD, John G Lawrenson PhD, Miriam L Conway PhD
tarkasteli neljää tutkimusta värillisten peittokuvien käytön tehokkuudesta. Neljästä tutkimuksesta kolmessa päädyttiin siihen, että värillisten peittokuvien tai linssien käytön tueksi ei ole riittävästi laadukasta näyttöä lukivaikeuksien vuoksi, kun taas yhdessä päädyttiin siihen, että tutkimusrajoituksista huolimatta näyttö tukee niiden käyttöä. Kaiken kaikkiaan tähänastiset systemaattiset katsaukset osoittavat, että ei ole vielä luotettavaa todistusaineistoa, jonka perusteella voitaisiin suositella värillisiä peittokuvia tai linssejä lukivaikeuksien lievittämiseen.
raportin mukaan värjättyjä suodattimia ei tulisi suositella, ennen kuin on saatavilla luotettavaa näyttöä, joka osoittaa selkeän hyödyn. Lumelääkkeestä voi olla jonkin verran hyötyä, mutta jos sitä käytetään lumelääkkeenä, sen ei pitäisi johtaa muiden toimenpiteiden laiminlyöntiin.
Australia Ja Uusi-Seelanti
5. Learning Disabilities, Dyslexia and Vision
- The Royal Australian and New Zealand College of Oftalmologists – Position Statement: Learning Disabilities, Dyslexia and Vision.
Royal Australian and New Zealand College of Oftalmologists (RANZCO)
Prof Frank Martin, A/Prof James Elder
ei ole näyttöä siitä, että silmäharjoitukset, käyttäytymisterapia tai erityiset sävytetyt suodattimet tai linssit parantaisivat lukihäiriöstä tai muista oppimisvaikeuksista kärsivien ihmisten pitkän aikavälin koulutussuoritusta.
siksi on tärkeää, että vanhemmat ymmärtävät, että lukihäiriö ja muut oppimisvaikeudet eivät ole näköhäiriöitä, ja siksi näköhoito on ohjattu väärin. Tieteellinen näyttö osoittaa, että käyttäytymisen optometriset hoidot, kuten silmien seurantaharjoitukset, näköhoito, heikot lasit keskittymisen rentouttamiseksi ja värilliset linssit/peittokuvat, eivät auta lapsia lukemaan paremmin.