alsó sor: van egy kifejezés erre. Valójában több is van. A kérdezés és a válaszadás tranzakciójában szerepet játszó időfelhasználási tényezők miatt úgy gondolom, hogy helyénvaló lehet A Cipolla gazdasági modelljében meghatározott kifejezésre hivatkozni. Ez azonban egy irtózatos kifejezés, amelyet a legtöbben (legalábbis azok, akik részt vesznek az oktatásban) becsület-köteles elkerülni.
tehát itt van az udvarias, amit használni fogok.
úgy vélem, hogy ez a poszter gooning minket.
mégis, hogy udvarias, nézzük meg a helyzetet mélyen. Erre több okból is nehéz válaszolni, de érdemes megválaszolni, mert sok variációt látok ebben a témában a Quorán.
először is rosszul van megfogalmazva.
első pillantásra elkezdtem automatikusan kijavítani az angol nyelvet. Tehát kitaláltam: “hány arca van egy kúp alaknak?
ami még mindig nem tisztázott.
második lépés, talán kihagytam valamit. A face kifejezés egy speciális kifejezés a matematika egyik ágában, amelyet nem ismerek? Görög többes szám? Lehetséges.
Di félreértem kúp alakú? Lehetséges.
a face kifejezés sokféle használatát ismerem — a geometriában, a gráfelméletben stb. Még számos matematikai modellt is ismerek az arc kifejezés leggyakoribb használatához, amely az arcfelismerő algoritmusokban felmerül/megjelenik. Vannak kúpok és kúpos formák is, amelyek ismerősek számomra,
mégis, talán én vagyok.
az angolra gondolva, ha az arc egy olyan kifejezés többes száma lenne, amelyet nem ismertem, eggyel kevesebb javítást kellene elvégeznem. Egyszerűbb elmélet azonban azt feltételezni, hogy a poszter kissé küzd a nyelvvel.
ez a transzformáció megadja azt a nyomot, amelyet követek: “a kúp alakjának van.”
Nos, nincs semmi varázslatos az angolban, és úgy gondolom, hogy a legtöbben meglehetősen toleránsak vagyunk a gyenge nyelvtannal vagy a rossz megfogalmazással szemben, ha a matematikai szándék egyértelmű.
nem az.
egyszerűen fogalmam sincs, mit akart az eredeti poszter. Van azonban itt egy geometria javaslat. És, amennyire tudom elemezni a kérdést, azt hiszem, a poszter valami egyenértékű kérdést tesz fel: “hány oldala van egy körnek?”
itt kezdek egy közös témát látni. Néhány itt feltett kérdésnek az a tulajdonsága, hogy a poszter egyszerűen furcsa módon csavarja fel a matematikai kifejezéseket, hogy választ váltson ki — némileg hasonló ahhoz, hogy a tanárukat megbökjék, hogy lássák, mi történik.
sok diákot ismerek, akik rendszeresen csinálják ezt, amikor unatkoznak. Van egy bizonyos ártatlan arcuk, amelyet feltételeznek, amikor megkapják a kért figyelmet.
ez csak egy javaslat egy vigyor.
ha a kérdésnek ez a modellje helyes, akkor a poszter szándékosan — lusta módon — feltesz egy kérdést, amelyről tudják, hogy nincs megfelelő válasz. Lehet, hogy csak azért teszik, hogy időt pazaroljanak.
Na, itt lesz érdekes.