gondolod, hogy fontos megtanulni az angol nyelvtant? Egyes tanárok úgy vélik, hogy ez az alapok alapja, ezért csak tanítják. Mások úgy vélik, hogy unalmas, hatástalan, egyszóval az elmúlt évszázad; ezért nem fordítanak nagy figyelmet a nyelvtanra. Lássuk együtt, mennyire fontos az angol nyelvtan.
mennyire fontos az angol nyelvtan?
az Anderson Intézet szerint van egy vélemény, hogy mindannyian régóta túlterheltek a nyelvtan, és csak a beszélt angolra kell összpontosítanunk. Valóban, ha felidézzük az angol nyelvtanulás” klasszikus ” iskoláját, akkor az iskolában és az intézetben sokan átmentek az idők, a nyelvtani konstrukciók, az elvégzett gyakorlatok és a lefordított szövegek. Gyakran nagyon fárasztó volt, sajnos nem adta meg a kívánt eredményt. Az emberek megtanultak valamit, de soha nem tanultak meg angolul beszélni. Szomorú, de igaz.
tehát nem kell megtanulnia a nyelvtant?
először is, hagyjuk abba, hogy megfélemlítsük a “nyelvtan”szót. Bármely angol nyelvtani tankönyv olyan sablonok gyűjteménye, amelyeket a köznyelvi beszédben használnak. Egy nap az egyik tanár egy csodálatos ötlettel állt elő-a népszerű beszélgetési minták rendszerezésére, legalább a rendszer valamilyen hasonlóságára. Így született meg az első nyelvtani könyv.
mennyire fontos a nyelvtan azok számára, akiknek beszélniük kell a nyelvet?
sokan szeretnének megtanulni beszélt angolul. De még csak nem is értik, mi az. Nem tudsz hirtelen felvenni és idegen nyelven beszélni. Még akkor is, ha ismeri a szavakat, nem állíthatja össze őket úgy, hogy bármilyen jelentéssel bírjanak. A szavakat speciális elvek szerint állítják össze. Minden nyelvnek megvan a maga. Nyelvtan nem kell megítélni a nyelvtani hibák egy mondatban, de úgy véli, sok területen kell gondoskodni, és meg kell érezni a nyelvet, hogy magát kényelmes.
például a szláv nyelvekben a szavak sorrendje nem fontos, de létezik olyan esetek és végződések rendszere, amely megmutatja a szavak csoportjai közötti kapcsolatot. A román-germán csoport nyelvén (ez nem csak angol, hanem francia, német, olasz stb.), speciális szórendet használnak. Ez azt jelenti, hogy a szavak egy mondatban vannak elrendezve egy bizonyos algoritmus szerint.
Képzeljünk el egy színházat. Ha a közönség nem vásárol jegyet előre, akkor az előadás előtt elkezdenek lökdösni és harcolni a legjobb helyért, de ha mindenki előre tudja, hol van a helye, akkor nem lesz összetörés. Így történik ez angolul – minden szó tudja, hová tartozik. A nyelvtan elmondja a szavak elrendezésének minden bonyolultságát egy angol mondatban. Biztos vagyok benne, hogy már a lehető leghamarabb el akarja kezdeni a nyelvtan tanulását!
a jó nyelvtan előnyei
- növelje fel a magabiztossági szintet
a jó nyelvtan pozitivitást hoz benned, és mindez azt eredményezi, hogy bizonyos mértékben felemeli az önbizalmát, a másik oldalon pedig a rossz nyelvtan negatív ciklust biztosít.
- növeli a hitelességet
a hitelesség a tiéd minősége, hogy az embereknek bízniuk kell benned, és ez jó nyelvtanra épül, mivel 360 fokban forgatja az emberek ellened ítélkező tényezőjét, mert képzelje el, ha újságot olvas, és hibái vannak benne, így alapvető hozzáállása, hogy kételkedik a hírekben is, amelyeket szállítanak.
- tesz egy erős kommunikátor
kommunikáció a siker kulcsa, amely elmarad akkor, ha nem egy személy jó nyelvtan, mint a hatékony kommunikáció nagyon fontos az életszínvonalat.
- perfekcionizmus
a rossz nyelvtan a félelem olyan dolog, ami eltávolít minden feladattól, és mások szerint kevésbé láthatóvá teszi a munkádat, másrészt a jó nyelvtan önmagában tiszta perfekcionizmus, mert tudjuk, hogy az emberek a szöveges üzenetekre fordított figyelem száma messze különbözik a munka fedezetétől.
de figyelmeztetlek valamire
az angol nyelvtan nem gyógyít minden betegséget, bár nem szabad elhanyagolni. Fontos megtalálni az egyensúlyt a nyelvtan tanulása és más angol készségek gyakorlása között. Most mindenhol hangos szavakat hallanak az új szuper modern technikákról. Biztos lehet benne, hogy gyorsan beszélhet angolul anélkül, hogy megtanulná a nyelvtant.
de ha egy hozzáértő tanárt kér az ilyen beszélgetési tanfolyamok elemzésére, akkor meglepődni fog, ha tudja, hogy ezek elsősorban ugyanazon nyelvtan lecsupaszított változatából állnak. Egyszerűen divatos módon hívják őket:”beszélt angol”.
akkor kap egy beszélgetés memorizálásával néhány közös mindennapi mondat mintákat. Ezt nem olyan nehéz megtenni. De ez nem fogja megalapozni, nem fogja megtanítani, hogy saját maga építsen mondatokat, nem fogja megtanítani, hogyan kell improvizálni a beszédben. Nem akarom, hogy a diákjaim robotokká váljanak, állandóan megjegyezve valamit. Végül is megtanulhat kifejezéseket építeni és helyesen kifejezni gondolatait a rendszer legszükségesebb beszélgetési mintáinak elsajátításával.
a nyelvtan a rendszer
beszél angolul véletlenszerűen, és jól beszél anélkül, hogy kínozza a beszélgetőpartner – ez két nagy különbség. Mi értelme gyorsan beszélni, ha sikerül egy csomó hibát elkövetnie, és nem veszi észre?
Vegyünk egy nyolcéves lányt. Hat éves korában fél évig élt egy angol nyelvű országban, és megtanulta folyékonyan beszélni angolul akcentus nélkül. Az anyanyelvi beszélők megértik, és teljesen szabadon fejezheti ki gondolatait. De ugyanakkor egy csomó hibát követ el, egyáltalán nem ismeri az időket. Annak a ténynek köszönhetően, hogy gyermek, és gondolatait szituációban fejezi ki, minden hibát megbocsátanak neki. De ha felnőtt lenne, akkor sokkal több követelmény lenne az angol nyelvére. Ez a szint pedig nem lenne elegendő ahhoz, hogy kényelmesen kommunikáljon az anyanyelvi beszélőkkel.
ismersz olyan felnőtteket, akik úgy beszélnek, mintha kisgyerekek lennének? Szeretsz velük kommunikálni? Biztos vagyok benne, hogy sokáig hiányozni fog. Most gondolkodj, szeretnél ez a “felnőtt” lenni a beszélgetésben, aki kisgyerekként használja a nyelvet? De így fogod mondani, ha nem sajátítod el az angol nyelvtant.
nem azt mondom, hogy az angol nyelvtan az egyetlen kulcsa a sikernek, és először kell lennie. De sokkal jobbnak tartom, ha minimális hibákkal beszélek, vagy egyáltalán nem.