Sam McBratney bestsellere, Találd ki, mennyire szeretlek, modern klasszikus lett, világszerte több mint 35 millió példányban kelt el. Az egyszerű történet, amelyet a szülők és a gyermekek ismertek és szerettek, most már számos különböző formátumban elérhető, beleértve a board book, a paperback, az finger báb könyvet, a baby book, a coloring book, a buggy book, a soft snuggle book és természetesen egy könyv és játék ajándékkészlet. Még saját weboldala is van (lásd a forrásokat). Az egyszerű üzenet, hogy mennyire szeretik egymást a nagy és a kis Mogyoróbarna nyúl, egy univerzális üzenet, amelyhez a gyerekek szeretnek visszatérni. A pozitív kapcsolatok ösztönzése kulcsfontosságú cél, és az itt végzett tevékenységek segítenek a gyermekeknek abban, hogy pozitív kapcsolatokat alakítsanak ki felnőttekkel és más gyermekekkel, és beszéljenek arról, hogyan mutatják ki érzéseiket.
játék és felfedezés
- a gyerekek felváltva gyakorolják a beszélgetést egy ‘beszélő kanállal’
- ugrálnak és ugrálnak, és azonosítják a legmagasabb ugrást
- együtt bújócskát játszanak
Te jössz, én jövök
olvas Találd ki, hogy mennyi időt töltesz a beszélgetésben szeretlek, hogy a csoport. Mutass rá, hogy a történetben a Little Nutbrown Hare és a Big Nutbrown Hare felváltva mondják el, mennyire szeretik egymást. Nagyon figyelmesen hallgatják, amit egymás mond. Modellezzen egy hallgatási beszélgetést egy gyermekkel vagy felnőttel. Ossza meg a gyerekeket beszélgető partnerekre, és kérje meg őket, hogy gyakorolják a felváltva, amikor a könyvről vagy más megfelelő témáról beszélnek. Biztosítson minden pár számára egy ‘beszélő kanalat’, amelyet akkor kell tartani, amikor mindenkinek ideje beszélni. Figyeld meg, ahogy a gyerekek beszélnek, és bátorítsd őket. Támogassa azokat a gyermekeket, akik ezt a tevékenységet trükkösnek találják.
milyen magasra tudsz ugrani?
a kis dióbarna nyúlnak jó ötlete van. Azt mondja, hogy szereti a nagy Mogyoróbarna nyulat, amennyire csak tudok ugrálni!’Van egy ugráló vagy ugró verseny. Kérd meg a gyerekeket, hogy próbáljanak meg ugrálni az egyik lábon, és nézzék meg, milyen magasra tudnak elérni. Lehet-e magasabbra ugrani? Jelölje meg a falon krétákkal. Hagyja, hogy a gyerekek vonalzókat és mérőpálcákat használjanak a komló és az ugrások mérésére. Ki ugorhat vagy ugorhat a legmagasabbra? Mutassa meg a gyerekeknek, hogyan ösztönözzék egymást, és győződjenek meg arról, hogy a versenyképes elem nem okoz semmilyen gyermeket, hogy fájjon vagy ideges legyen. Állítsa be a mini-ugrások áramkörét, hogy a gyerekek átugorhassanak puha téglákkal, ugrókötelekkel és padokkal.
itt, ott és mindenhol
itt, ott és mindenhol, a kis Mogyoróbarna nyúl elkezdi felfedezni a körülötte lévő világot. Felmászik a rejtőzködő fára, felfedezi a felhős hegyet, és eléri a távoli mezőt. Játsszon bújócskát egy kis gyermekcsoporttal belül vagy kívül. Hozzon létre egy táblát a rejtőzködő fának, egyet pedig otthonnak. Indítsa el a játékot a bujkál fa. Kérj egy önkéntest, hogy legyen a kereső. Bátorítsa a gyerekeket, hogy szétszóródjanak és elrejtőzzenek. Mindenki, akit megtaláltak, menjen és várjon az otthoni táblánál.
ti vagytok az én kedvenceim
ebben a történetben a Mami és apu medvének három babája van, és az első, a második és a harmadik baba medvék felváltva csodálkoznak, hogy ki a kedvenc. A szülők azzal rendezik a vitát, hogy ‘ti vagytok a kedvenceim’. Beszélj testvérekről, újszülöttekről és barátokról, és segíts a gyerekeknek megérteni, hogy mindannyian különlegesek. Nyugtassa meg a gyerekeket, hogy mindannyian egyformán a kedvencei. Használhatja ezt a kifejezést a beállításban lévő gyermekek számára, és létrehozhat egy kijelzőt (lásd alább).
Kreatív sarok
Beszélj a gyerekekkel arról, hogyan mutatják ki érzéseiket a barátoknak és a családnak. Magyarázza el, hogy a kreatív sarok segítségével kártyát vagy levelet készíthetnek, hogy ‘megmutassák, mennyire szeretlek’. Adjon sok különböző anyagot a gyermekeknek levelek írásához vagy kártyák készítéséhez, amelyeket elküldhet egy barátjának. Különböző színű karton, írópapír, csillogó tollak, Szövet, flitterek, szalvéták, olló és ragasztó. Kérd meg őket, hogy vágjanak ki megfelelő képeket magazinokból és szórólapokból, hogy díszítsék leveleiket és kártyáikat.
aktív tanulás
- a gyerekek lemásolják a kis Mogyoróbarna nyúl néhány mozdulatát
- egymást provokálják, hogy megismételjék a nyuszi ugrást
- együtt dolgoznak, hogy elkészítsék a ‘ti vagytok a kedvenceim’ kijelzőt
még különlegesebbé tegyék a ‘beszélő kanalat’ azáltal, hogy filctollakkal arcokat rajzolnak rájuk, és adjon hozzá néhány hosszú, hallgató, nyúl fülét.
‘Találd ki, mennyire szeretlek’ edzés
használja a történet szövegét inspirációként egy edzéshez. Kérd meg a gyerekeket, hogy találjanak helyet, ahol állhatnak. Kérd meg őket, hogy másolják a kis dióbarna nyúl cselekedeteit:
- Nyújtsd ki a karjaidat olyan szélesre, amennyit csak tudsz
- nyújtsd fel a karjaidat olyan magasra, amennyire csak lehetséges
- csinálj egy kézenállást
- Swing a partnered
- ugorj olyan magasra, amennyit csak tudsz
mutasd meg a gyerekeknek, hogyan kell csinálni a nyuszi komlót, és nézd meg, ki tudja a legtöbb nyuszi komlót egy perc alatt.
használja a kis Mogyoróbarna nyúl kalandjait itt, ott és mindenhol, hogy térképet készítsen A Kis nyúl utazásairól. Terjessze ki ezt a Beállítás körüli más térképmunkákra is.
az összes gyereket tüntesd fel egy felirat alatt: ‘ti vagytok a kedvenceim’. Készítsen fej-és vállfotókat az összes gyermekről, és helyezze őket színes cukorpapírból kivágott medve alakzatokra. Hagyja, hogy a gyerekek segítsenek a medvék elhelyezésében egy táblára, és írják a nevüket a fotójuk alá.
alkotó és kritikus gondolkodás
- a gyerekek Valentin-napi kártyát készítenek egy szülőnek vagy barátnak
- összehasonlítják a magasságokat, sorba állítják egymást és megmérik egymást
- interaktív játékot készítenek a levelek felhasználásával egy ‘rejtőzködő fán’
Boldog Valentin-napot
kérd meg a gyerekeket, hogy készítsenek Valentin-kártyát anyukájuk vagy apukájuk, barátjuk, testvérük vagy különleges felnőttük számára.
rajzolhatnak-e képet szüleikről vagy különleges barátjukról? Hadd válasszanak néhány szót a Guess How Much I Love You – ból, például ‘Szeretlek olyan magasra, amennyire csak tudok ugrani’ vagy ‘szeretlek egészen a Holdig és vissza’. Menj a kreatív sarokba (lásd balra) a kártyák díszítéséhez.
Találd ki, milyen magas vagyok
Beszélj a különböző méretű és magasságú gyerekek. Meg tudják tippelni vagy megbecsülni, hogy ki a legmagasabb vagy a legkisebb a csoportban? Segítsen a gyerekeknek a magasság sorrendjében. Mérőszalagok segítségével mérje meg a különböző magasságokat, és nézze meg, hogy a találgatásaik helyesek-e.
a bujkál fa játék
hozzon létre egy modellt a bujkál fa egy asztalra. Vágj ki sok levélformát, és kérd meg a gyerekeket, hogy rajzoljanak önarcképeket néhány levélre. Helyezze az összes levelet arccal lefelé egy barna hullámkartonból kivágott fatörzsre. Kérd meg a gyerekeket, hogy rendezzék át a leveleket, hogy újra és újra játszhassák a játékot.
EYFS Early Learning Goals
A ‘how high can you hop’ és a ‘Guess how much I love you’ edzésen részt vevő gyermekek mind a számolási, mind a mérési készségeket, valamint a fizikai készségeket fejlesztik. A tevékenységek lehetőséget nyújtanak arra is, hogy fejlesszék Írástudásukat és kifejező művészeti és tervezési készségeiket kijelzők létrehozásával és kártyák készítésével.
hasznos források
- Találd ki, mennyire szeretlek Sam McBratney és Anita Jeram (Walker Books)
- Találd ki, mennyire szeretlek itt, ott és mindenhol írta Sam McBratney (Walker Books)
- te vagy az összes kedvencem Sam McBratney és Anita Jeram (Walker Books)
weboldal:
-
guesshowmuchiloveyou.com
felszerelés:
- fakanál; Filctollak; filchie-k; Kréta; vonalzók; mérőpálcák; mérőszalagok; puha téglák; ugrálókötelek; padok; karton táblák; színes cukorpapír; medve sablonok; olló; levélformák; hullámkarton; színes karton; írópapír; csillogó tollak; Szövet; flitterek; szalvéták; ragasztó
legfontosabb tanulási pontok
- a gyerekek meghallgatják a felnőtteket és egymást
- időt szakítanak arra, hogy tisztelettel és kedvesen hallgassák a gyerekeket
- bátorítsák a gyerekeket, hogy mások szemszögéből lássák a dolgokat
- arról beszélnek, hogyan kell kimutatni az érzéseiket
kulcsszavak:
- beszélni, hallgatni, felváltva, beszélgetés, érzések, bújócska
letöltés most