a számítógépek előnyei
egyes tanulmányok kimutatták, hogy a korai életkorban számítógépet használó gyermekeknek számos előnye van. A számítógépes órákat a legtöbb óvodában és általános iskolában tanítják, így az óvodások, akik már ismerik a billentyűzet és az egér működését, a tanulási görbe előtt állnak. Előnyük is lehet, ha lehetőségük van oktatási programokkal játszani, mivel sokan számítógépes szoftverekből tanulnak olvasási és számozási készségeket.
egyes szakértők azt sugallják, hogy az óvodások számára a számítógépes idő lehetővé tétele előnyös lehet, mert a számítógép használata:
- bevezeti az oktatási készségeket
- megtanítja a térbeli és logikai készségeket
- felkészíti a gyermekeket a jövőbeli számítógép-használatra
- növeli az önbecsülést és az önbizalmat
- növeli a problémamegoldó készségeket
- serkenti a nyelvi megértést
- javítja a hosszú távú memóriát és javítja a kézügyesség
a legnagyobb előnyök azonban akkor jelentkeznek, amikor a gyermekek egymás mellett használják a számítógépet, vagy amikor felnőttekkel dolgoznak. Ezekben a helyzetekben az óvodások kooperatív problémamegoldó készségeket fejlesztenek ki. Lehetőségük van arra is, hogy kölcsönhatásba lépjenek másokkal, ami javítja általános tanulásukat.
a számítógépek hátrányai
a sok előny ellenére a szakértők rámutatnak az óvodai számítógép-használat hátrányaira is. Néhányan aggodalmukat fejezik ki a gyermekek fizikai egészsége miatt. Mások pszichológiai és fejlődési aggályokat említenek.
az óvodások izmai és csontjai még fejlődnek, de a számítógépeket és a bútorokat, különösen otthon, ritkán állítják be megfelelően a gyermekek számára. “A legtöbb szülő-mondja Peter Buckle, a Robens egészségügyi Ergonómiai Központ munkatársa-úgy tűnik, nincs tudatában annak a veszélynek, hogy a gyermekek hosszú ideig nem támogatottak, nyakuk ki van csavarva, csuklójuk pedig túlfeszített.”Fizikai problémákat okozhat az is, ha túl közel ül a számítógép képernyőjéhez.
egy másik nehézség akkor merül fel, amikor a számítógépet bébiszitterként használják, mint amikor a szülők oktatási játékokat helyeznek el, és úgy vélik, hogy gyermekeik jobb helyzetben vannak, mint a TV előtt ülni. Jane Healy oktatási pszichológus és tanár nem ért egyet. Nem hiszi, hogy sok különbség lenne a kettő között. “A képernyő egyszerű kiválasztása és megtekintése a valódi mentális tevékenység halvány helyettesítője” – mondja Healy. Azt javasolja, hogy a közös olvasás, a családi megbeszélések vagy a játék sokkal értékesebb időhasználat. Ezek a tevékenységek ugyanolyan oktatási stimulációt nyújthatnak, mint a szoftver, a társadalmi interakció további előnyeivel. Healy azt is megkérdőjelezi, hogy néhány népszerű számítógépes játéknak van-e tudományos értéke. Néhányan azt mondják: “még a kreativitásra, a figyelemre és a motivációra is káros lehet.”
bölcs számítógép-használat
ahhoz, hogy a számítógép hasznos legyen az Ön és az óvodás számára, döntsön a szabályokról és a határidőkről. Az időzítő használata jelzi, ha gyermeke ideje lejárt, segít elkerülni az érveket.
ha gyermeke számára vásárol szoftvert, keressen olyan programokat, amelyek lehetőséget kínálnak számos különböző megoldás kipróbálására. Ezek segítik a kreativitást és a problémamegoldást.
egy külön profil beállítása az óvodás számára jó óvintézkedés. Ez megakadályozhatja, hogy rákattintson olyan dolgokra, amelyeket nem kellene, vagy véletlenül törölje a fontos fájlokat. Ahelyett, hogy gyermekét egyedül hagyná a számítógépnél, maradjon vele. Használja a számítógépes időt az interakcióhoz és az összetartozáshoz.
íme néhány további tipp, hogy fokozza a számítógép használatát az óvodás:
- keressen olyan programokat, amelyek támogatják a nyílt végű, felfedezés-orientált tanulást
- állítsa be a számítógépet és a bútorokat gyermeke számára
- állítsa be a hang-és képernyőméretet minden használathoz
- felügyelje gyermeke számítógépes tevékenységeit
- kapcsolja ki az összes programot, kivéve azt, amelyet gyermeke használ
- korlátozza a gyermek által a számítógépen töltött időt
- mérlegelje a számítógépes időt a társadalmi interakcióval és a testmozgással
a bölcsen használt számítógépek az óvodai tanulás ösztönzésének eszközei. De fontos, hogy óvintézkedéseket tegyen gyermeke biztonsága és jóléte érdekében. Tanítsa meg gyermekének a számítógép megfelelő használatát, és figyelje őt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a számítógép ideje konstruktív és hasznos. De ami a legfontosabb, összpontosítson a közös tanulásra, mind a számítógépen, mind a kikapcsolt állapotban.