Como Disciplinar uma Criança Autista: 13 Dicas para os Pais

provavelmente Você já ouviu falar que não existem dois indivíduos com autismo são o mesmo, e enquanto isso, certamente, contribui para a singularidade do transtorno do espectro do autismo, pode tornar-se extremamente complicado. A internet está cheia de todos os tipos de dicas e estratégias para melhorar a fala, incentivando a socialização adequada à idade, o ensino adequado de auto-regulação, gestão de comportamentos agressivos, e lidar com a ansiedade, mas as coisas que funcionam para uma criança pode não funcionar para outro, deixando os pais e cuidadores preso em um ciclo interminável de tentativa e erro. E como as questões comportamentais com autismo podem ser bastante extremas às vezes, descobrir como disciplinar uma criança autista adequadamente é um desafio que deixa muitos pais se sentindo sobrecarregados e desesperados.É claro que nunca há escassez de opiniões sobre como criar uma criança autista, mas a menos que você viva nas trincheiras de sua situação específica todos os dias, é difícil entender que as formas tradicionais de disciplina e punição podem não ser eficazes. Seu filho pode não ser capaz de fazer uma conexão entre o comportamento dela e as consequências que você está tentando impor, tornando todas e quaisquer formas de punição frustrantes e, francamente, inúteis!A boa notícia é que disciplinar uma criança autista é possível, e estamos compartilhando nossas melhores ideias para ajudá-lo a descobrir as melhores estratégias para você e sua família.

é autismo ou apenas mau comportamento?Quando se trata de descobrir como disciplinar uma criança autista, é importante determinar se o comportamento que você está testemunhando é resultado do autismo, ou se seu filho está de fato se comportando mal. Como você pode imaginar, isso nem sempre é uma coisa fácil de fazer, mas existem 2 ferramentas que você pode usar para fazer uma avaliação precisa.

ABC Behavior Chart

também conhecido como o gráfico’ Antecedent-Behavior-Consequence’, esta ferramenta pode fornecer uma melhor compreensão sobre os eventos que cercam o comportamento de uma criança. Cada vez que um comportamento indesejado ocorre, você deve anotar os ABC desse comportamento específico:

antecedente: os eventos que ocorreram antes do comportamento acontecer.Comportamento: a resposta do seu filho ao antecedente.Consequência: o que aconteceu após o comportamento para encorajar/impedir uma repetição da situação.

A ideia é acompanhar o mesmo comportamento várias vezes para determinar se há alguma consistência, e, em seguida, formular um plano para alterar o antecedente e/ou consequência para garantir o mau comportamento é extinto. Você também pode usar essa ferramenta para determinar se o antecedente e/ou Consequência está fora do controle de seu filho (ou seja, sensibilidades sensoriais) ou se seu filho está apenas sendo criança e agindo fora.

o modelo Iceberg

se você nunca ouviu falar dessa abordagem ao comportamento, é bastante fascinante. De acordo com essa teoria, os maus comportamentos que vemos em nossos filhos são apenas a “ponta” de um iceberg muito maior. E como apenas cerca de 10% de um iceberg é visível a olho nu, teoriza-se que os condutores dos comportamentos de nosso filho vivem abaixo da superfície e que devemos encontrar uma maneira de ver e entender esses drivers antes que a mudança possa ocorrer.Usar um gráfico ABC para rastrear as coisas que ocorrem antes e depois dos comportamentos do seu filho, e fazer um esforço consciente para aprofundar o ‘iceberg’ de seus comportamentos pode mudar a vida quando se trata de criar uma criança com autismo.

é claro que o rastreamento de comportamentos uma vez não será suficiente. Você deve observar e registrar um único comportamento várias vezes antes de determinar se é autismo ou apenas mau comportamento, e embora isso possa ser demorado e frustrante, você ficará surpreso com todas as coisas que aprenderá sobre seu filho ao longo do caminho. Você pode se encontrar fazendo conexões e entendendo outros comportamentos, e descobrir maneiras de evitar acessos de raiva e colapsos antes mesmo de ocorrerem.

como disciplinar uma criança com autismo: 5 coisas a considerar

1. Escolha um comportamento para trabalhar. Quando chegamos ao nosso ponto de ruptura com o comportamento de nosso filho, tendemos a ir ao extremo. Queremos corrigir todos os problemas comportamentais agora e não lembrar que a mudança leva tempo. Se você quiser saber como disciplinar uma criança com autismo de forma eficaz, você precisa escolher um comportamento para trabalhar de cada vez. Leve de 5 a 10 minutos para escrever todas as coisas com as quais você e seu filho estão lutando e circule as que mais atrapalham o dia do seu filho. Nessa lista, Escolha o comportamento que coloca seu filho (ou outros) em maior risco, ou aquele que causa mais desafios e interrupções em sua rotina diária.

2. Identifique o porquê por trás do comportamento. Como discutido acima, usar uma combinação de um gráfico de comportamento ABC e o modelo de Iceberg pode ajudá-lo a cavar fundo e entender melhor por que seu filho está se comportando de uma determinada maneira. Embora demorado, saber o porquê por trás do comportamento do seu filho é extremamente importante para corrigir efetivamente problemas comportamentais com autismo, especialmente nos casos em que a criança em questão luta com a comunicação verbal.

3. Sempre tenha um plano. Tomar o tempo para avaliar e entender questões comportamentais com autismo é uma coisa, mas chegar a um plano de ação é algo totalmente diferente. Depois de saber o que desencadeia certos comportamentos em seu filho, coloque um plano no lugar e cumpri-lo. Para alguns, isso pode ser tão simples quanto manter lanches em sua bolsa para garantir que seu filho nunca fique com fome quando estiver em movimento, equipando seu filho com fones de Ouvido Com Cancelamento de ruído em áreas onde ela pode sofrer sobrecarga sensorial ou ajustando seu IEP para incluir pausas sensoriais periódicas na escola. Para outros, pode ser mais extremo e exigir que você crie um lugar seguro para seu filho recuar quando o mundo se tornar muito opressor e a agressão se apoderar. Você também pode querer ter um plano para seus outros filhos para mantê-los seguros e manter um kit calmo em sua bolsa ou carro para que você esteja preparado quando estiver longe de casa. A ideia é planejar com antecedência para que você esteja preparado e se sinta mais no controle quando ocorrer um desastre.

4. Opte por reforço positivo versus negativo. O reforço é uma fabulosa técnica de pais e profissionais de saúde podem utilizar para melhorar problemas comportamentais com autismo, e enquanto positivos e negativos formas de reforço pode ser eficaz, a investigação tende a sugerir que o reforço positivo – o ato de recompensar um filho quando ele completar um comportamento desejado como um meio de aumentar a probabilidade de que ele vai repetir o comportamento novamente – é a mais eficaz quando se trata de disciplinar uma criança autista.

5. Seja consistente. Como pais, muitas vezes ouvimos sobre a importância de ser consistente e seguir com as consequências que impomos, e por mais frustrante que seja quando você estiver no calor do momento e se preocupar em fazer a coisa errada, lembre-se de confiar em seu julgamento. Se você vacilar e deixar de seguir em frente, você vai confundir o seu filho ainda mais, fazendo seus esforços para corrigir seus maus comportamentos que muito mais desafiador.

8 dicas para disciplinar uma criança autista

1. Mantenha-se neutro. É especialmente importante permanecer calmo e neutro ao disciplinar uma criança autista que luta com a comunicação verbal e / ou não consegue ler pistas não verbais. Por exemplo, uma criança que não reconhece uma voz irritada de um feliz pode se deliciar muito com a mudança em seu tom e repetir o comportamento repetidamente simplesmente para testemunhar essa nova reação de você. Também é importante manter em mente que a ruídos altos pode ser extremamente doloroso para uma criança com autismo, e embora possa parecer como levantar sua voz em raiva ou frustração unidades o ponto inicial, o seu filho pode ser presa tentando lidar com o som de sua voz que ela é incapaz de se conectar com o comportamento que ela aplicava antes que ele ocorreu.

2. Redirecionar e ignorar. Depois de saber por que seu filho está se comportando de uma certa maneira, encontre maneiras de redirecioná-lo para algo mais positivo. Por exemplo, se ela estiver puxando seu cabelo para chamar sua atenção, ensine-a a bater suavemente na perna. Isso levará tempo e paciência, mas uma vez que ela entenda o conceito, ignore o comportamento negativo (puxar o cabelo) e recompense o comportamento positivo (bater na perna).

3. Prepare seu filho com horários visuais. Os horários visuais são ótimos para crianças que prosperam na rotina e previsibilidade, pois ajudam a definir as expectativas no início do dia, e para crianças que ficam “presas” e agem em resposta às mudanças no cronograma, podem ajudar a prepará-las com antecedência. Ao dar às crianças uma representação visual de como será o seu dia, você está capacitando-as, permitindo-lhes olhar para o cronograma visual e passar de uma atividade para a próxima sem avisar, o que diminui a chance de serem pegos desprevenidos e reagir mal. A programação da sala de aula Easy Daisies Grade 1-7 é uma das minhas ferramentas de sala de aula favoritas, que podem ser adaptadas para uso em casa!

4. Use uma abordagem primeiro/depois. Um primeiro/então gráfico é uma representação visual do que você quer que seu filho faça agora (primeiro) e o que virá depois (então). A ideia é tornar a primeira tarefa menos desejável e acompanhá-la com algum tipo de recompensa, e esta é uma excelente ferramenta para ajudar a corrigir problemas comportamentais com autismo. Por exemplo, se seu filho ficar com raiva consistentemente quando você pedir a ele para fazer sua lição de casa, seu primeiro / então gráfico pode ser assim:

primeiro: lição de casa por 30 minutos
então: jogue videogames por 10 minutos

você pode brincar com essa abordagem para seu filho individual e torná-lo mais motivador concedendo adesivos cada vez que seu filho trabalha em uma atividade ou tarefa que ele não gosta por um certo incremento de tempo, que ele pode usar para “comprar” tempo adicional fazendo uma atividade que ela ama.

Clique aqui para um gráfico alternativo de bom comportamento que criei e que provou ser uma ótima ferramenta para pais em nossa casa!

5. Use gráficos de adesivos. Adesivo gráficos são simples, mas eficaz, forma de reforço positivo que pode ser extremamente útil na contenção de problemas comportamentais com autismo, e eu adoro essa Magnético, a Recompensa e a Responsabilidade de Gráfico, como você pode facilmente personalizar individual para cada criança e torná-lo tão simples ou complicado como você deseja. Para maximizar a eficácia desta ferramenta quando disciplinar uma criança autista, certifique-se de:

…recompensar o seu filho logo após o comportamento desejado para estabelecer uma conexão entre os 2 e mantê-la motivada.

…escolha uma recompensa que motive seu filho, mas que você possa sustentar com o tempo. Tempo adicional assistindo TV ou jogando no iPad, um livro extra na hora de dormir, uma viagem ao Parque depois da escola, etc. todos funcionam bem, mas eu encorajo você a não usar doces e recompensas monetárias, pois você provavelmente não será capaz de mantê-los a longo prazo.

…nunca tire adesivos! Se um adesivo foi ganho, é algo de que se orgulhar. Não punir uma criança, descontando algo que ele ou ela trabalhou duro para alcançar.

… nunca repreenda se um adesivo não for ganho. Em vez disso, passe algum tempo revisando o objetivo do Gráfico de bom comportamento novamente e certifique-se de dar lembretes ao longo do dia para incentivar o sucesso.

6. Use “obsessões” a seu favor. Muitas crianças com autismo têm interesses específicos e, embora isso possa ser extremamente limitante às vezes, pais e cuidadores podem usá-lo a seu favor ao tentar descobrir como disciplinar uma criança autista. Por exemplo, se seu filho estiver extremamente interessado em trens, crie um gráfico de adesivos pelo qual seu filho ganhe um adesivo de Trem sempre que um comportamento desejável for executado e, uma vez que um certo número de adesivos seja ganho, você pode dar um passo adiante recompensando-a com um brinquedo de trem ou uma viagem real em um trem! Ou, se seu filho estiver “obcecado” por um determinado canal do YouTube, permita que ele ganhe tempo adicional para iPad (ou seja, 10 minutos) para cada bom comportamento que exibe ao longo do dia.

7. Aprenda a usar as consequências corretamente. Ao contrário da punição, que visa fazer uma criança sofrer em retaliação por comportamento inadequado, as consequências oferecem uma oportunidade para as crianças aprenderem com seus erros. Quando usadas adequadamente, as consequências podem ensinar às crianças responsabilidade, responsabilidade e resolução de problemas, mas nem todos os pais e cuidadores usam essa abordagem de forma eficaz. Aqui estão alguns prós e contras sobre a implementação de consequências para corrigir problemas comportamentais com autismo:

não…

• Criticar. Lembre-se de que o objetivo por trás do uso de consequências é proporcionar uma oportunidade para seu filho aprender com seus erros, não diminuir sua auto-estima.
• explodir as coisas fora de proporção. As consequências devem ser naturais e lógicas. Por exemplo, implementar um tempo de estudo adicional após a escola é uma consequência natural quando uma criança recebe uma nota ruim em um teste. Tirar seus privilégios de TV por um mês não é.
• consequências do atraso. Para que as consequências sejam eficazes, elas precisam ser implementadas imediatamente após o comportamento indesejável ocorrer.

Do…

• Ignore o mau comportamento. Se o seu filho está envolvido em um comportamento indesejável que não é perigoso ou prejudicial para si mesmo ou para os outros, ignore-o. Não o envolva e evite o contato visual até que ele pare o comportamento em favor de algo mais aceitável, momento em que você deve oferecer elogios e interação positiva.
• use elogios e recompensas. Dedicar um tempo para apontar e elogiar ou recompensar seu filho quando ele se comporta adequadamente não apenas aumenta sua auto-estima, mas também ensina quais são suas expectativas e o torna mais motivado a buscar nossos comportamentos desejáveis em vez de indesejáveis.
• seja consistente e siga adiante. Para que as consequências funcionem, você deve resistir ao impulso de intervir e sempre seguir adiante!

8. Opte por consequências naturais e lógicas sempre que possível. Consequências naturais ocorrem, inevitavelmente, como resultado de uma criança de comportamentos ou ações (se o seu filho se recusa a comer, ela vai sentir fome) considerando que as conseqüências lógicas exigem reflexão e o envolvimento de outra pessoa, tal como um pai, professor ou cuidador, e são projetados para ajudar as crianças a substituir pobres comportamentos com mais escolhas apropriadas (se o seu filho se recusa a pegar seus brinquedos depois de ser perguntado, os brinquedos são levados para um determinado período de tempo). Embora ambos os tipos de consequências sejam eficazes, as consequências naturais nem sempre ocorrem como resultado de comportamentos ruins, tornando as consequências lógicas uma estratégia eficaz para entender e implementar quando se trata de autismo e disciplina. Claro, chegar a consequências no calor do momento pode ser um desafio, mas se você reservar um tempo agora para antecipar os comportamentos de seu filho e debater consequências naturais e lógicas, você estará muito melhor equipado quando ocorrer um desastre!Descobrir como disciplinar uma criança autista não é fácil. Leva tempo, paciência, criatividade, e um monte de tentativa e erro por parte de pais, profissionais de saúde, terapeutas e professores, mas uma vez que você é capaz de determinar se as coisas que você está vendo são um resultado do autismo ou apenas mau comportamento, você pode descobrir maneiras de prever, planejar, e corrigir pobres comportamentos quando eles ocorrem.

uma pessoa sábia disse uma vez:

‘meu filho não está me dificultando.Meu filho está passando por um momento difícil.Espero que você mantenha essas palavras perto do seu coração na próxima vez que seu filho estiver agindo, e que você reserve um tempo para mergulhar mais fundo e descobrir que é o autismo ou apenas mau comportamento.

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