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O número de alunos de língua inglesa nas escolas públicas Americanas continua a subir.
cerca de 9,5% dos alunos de escolas públicas eram estudantes de inglês em 2015, relata o Departamento de educação dos EUA. Isso foi cerca de 4,8 milhões de estudantes em todo o país.
esse número subiu de 8,1% – ou 3,8 milhões de estudantes – em 2000, disse o Centro Nacional de Estatísticas da educação do Departamento.
os resultados também foram relatados pelo Pew Research Center.Os alunos de Inglês, também conhecidos como ELLs, são estudantes com habilidades limitadas em inglês. Os sistemas de escolas públicas americanas buscam identificar esses alunos e desenvolver programas para ajudá-los a melhorar seu inglês.
o objetivo é dar aos alunos as habilidades linguísticas de que precisam para participar plenamente das atividades educacionais e ajudá-los a ter sucesso na sala de aula. Estudos mostraram ligações claras entre proficiência em inglês e melhores resultados educacionais.
o estado com o maior número de alunos da ELL é a Califórnia. Vinte e um por cento de seus alunos de escolas públicas eram alunos de inglês em 2015. Os próximos estados mais altos foram Texas e Nevada. Quase 17% dos estudantes de ambos os estados eram ELLs.
em oito estados, os ELLs representavam 10% ou mais do total de alunos de escolas públicas.
trinta e seis estados e o Distrito de Columbia viram um aumento no número de alunos da ELL de 2010 a 2015. O maior aumento – 3 por cento – foi relatado em Massachusetts.
em 14 estados, a porcentagem de ELLs caiu em 2015 em comparação com 2010. A maior queda, que foi de 4 por cento, foi relatada no estado ocidental de Nevada.
o espanhol é de longe a língua mais comum falada em casa pelos ELLs. Cerca de 77% dos estudantes disseram que falavam principalmente espanhol em casa, disse O Relatório de educação. Vinte e um por cento dos ELLs de língua espanhola vivem na Califórnia.
o árabe é a segunda língua mais comum falada em casa pelos alunos da ELL. Em toda a América, 2,4% dos alunos de Inglês relataram falar principalmente árabe em casa. Mas essa porcentagem foi muito maior em alguns estados dos EUA. Por exemplo, cerca de 24% dos ELLs relataram falar árabe em casa no estado do Norte de Michigan.
o chinês é a terceira língua mais falada pelos estudantes americanos de ELL. Cerca de 2% do total – ou cerca de 101.000 alunos – se identificaram como falantes de Chinês em casa. O relatório da Pew também observou que, em todos os 50 estados, o chinês está entre as cinco línguas mais comuns faladas pelos ELLs.
vietnamita é a quarta língua mais comum. Cerca de 81.000 alunos da ELL relataram falar vietnamita em casa. Isso é 1,7 por cento de todos os ELLs.
no Havaí e no Alasca, no entanto, a língua mais comum falada pelos ELLs dos estados não era nenhuma das principais línguas relatadas em todo o país. Em vez disso, as línguas mais faladas correspondem às principais populações de imigrantes ou indígenas de cada Estado, informou o Instituto de Política de migração. No Havaí, 21% dos estudantes relataram falar Ilokano, uma língua nativa das Filipinas. No Alasca, 40% relataram falar Yupik-uma família de línguas usadas pela população indígena Yupik.
cerca de 14% dos ELLs vivem em cidades, informou o Centro Nacional de Estatísticas da Educação. Nove por cento vivem em áreas suburbanas. E cerca de 6,5 por cento viviam em pequenas cidades, enquanto 3,6 por cento estavam em áreas rurais.
não surpreendentemente, a maioria dos alunos de Inglês estava em níveis mais baixos. Em 2015, 67% dos alunos estavam no jardim de infância ou nas séries 1 a 5. Os outros 33% estavam na sexta a 12ª séries. No entanto, 62% dos distritos escolares públicos americanos relataram ter pelo menos alguns alunos do ensino médio de Inglês.
Eu sou Bryan Lynn.Bryan Lynn escreveu esta história para VOA Aprender Inglês. Ashley Thompson foi a editora.
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Quiz – Número de estudantes de inglês em Escolas dos EUA Continua Subindo
