aproape 400.000 de studenți americani în străinătate în 2018

atât de des scriem despre numărul de studenți internaționali care vin să studieze în SUA, nu în ultimul rând pentru că acest număr este atât de masiv (1.095.300 anul trecut, inclusiv stagii opționale de formare practică) și pentru că SUA rămâne principala destinație mondială pentru studenții internaționali.

dar SUA este, de asemenea, un expeditor major de studenți internaționali. În 2017/18, 341.750 de studenți americani au studiat în străinătate pentru credit academic, o creștere de 2,7% față de anul precedent, potrivit raportului anual Open Doors, care este publicat de Institutul de Educație Internațională (IIE) cu finanțare de la Departamentul de Stat al SUA. IIE estimează că mai mult de 10% dintre studenții americani (inclusiv cei din colegiile comunitare) și 16% dintre studenții de licență pleacă în străinătate pentru o parte din programul lor de studiu.

Profil Student

Usstudenții din străinătate sunt în mare parte femei. IIE raportează o mai mare diversitate a numărului de outboundnumbers și că mai mult de jumătate urmează programe STEM sau de afaceri:

• 67% dintre studenții americani din străinătate erau femei – Atlanticul are o piesă interesantă despre motivul pentru care această disparitate de gen ar putea fi așa;
• 30% dintre aceștia nu erau albi, comparativ cu 18% în 2007/08;
• 26% au fost în domenii STEM;
• 25% au fost în afaceri;
• 17% au fost în științe Sociale;
• 7% au fost în limbi străine.

foarte puțini pleacă în străinătate pentru un an întreg:

• 64% au fost programe pe termen scurt (adică mai puțin de un semestru în străinătate);
• 33% în străinătate);
• doar 2,3% au mers în străinătate pentru un an universitar complet.

destinații de top pentru americani

TheUK este destinația principală pentru studenții americani, dar a primit cu 1% Mai puțini studenți în 2017/18 comparativ cu anul precedent. Numărul doi pe listă este Italia, unde4, 5% mai mulți americani au optat pentru studii în 2017/18. Spania și Franța, numerele # 3 și#4, au primit cu 3,8% și, respectiv, cu 4,4% mai mulți studenți. Germania a înregistrat o scădere mică de la an la an (-2,7%), iar Irlanda a înregistrat o creștere de 4%.

anul universitar 2017/18 a fost martorul căderii Chinei în spatele Irlandei în ceea ce privește popularitatea sa în rândul studenților americani; au existat cu 2,5% mai puțini studenți americani în China în acel an, posibil parțial din cauza tensiunilor comerciale dintre cele două țări.

destinații cu cea mai rapidă creștere

Grecia a înregistrat cea mai mare creștere a studenților americani care vin la instituțiile lor (+20%), dar Olanda (+15.4%), Japonia (12,4%), Israel (+11,9%) și Argentina (+11,2%) au înregistrat, de asemenea, câștiguri de două cifre.

plasamente non-credit în creștere

IIE adaugă că încă 38.401 studenți americaniau participat la stagii non-credit, voluntariat și cercetare în străinătate în2017/18 – o creștere semnificativă (+66%) față de cei 23.125 de studenți care au mers în străinătate pentru astfel de plasamente în anul universitar 2015/15.

încă o mică proporție

în ciuda sutelor de mii de studenți americani în prezentîn străinătate, mai puțin de 2% dintre studenții americani postliceali optează pentru studii în străinătate.

o nouă mișcare importantă este în desfășurare în SUA, cu toate acestea, numită Legea privind Programul de studiu în străinătate a senatorului Paul Simon, introdusă de mai mulți senatori și reprezentanți în 2019. După cum relatează Forbes, a fost „numit după regretatul senator din Illinois, care a fost un avocat convingător pentru importanța educației internaționale pentru creșterea economică și securitatea națională”, iar „proiectul de lege este similar cu legislația care a trecut Camera Reprezentanților în sesiunile anterioare cu un sprijin bipartizan considerabil.”

Forbes continuă asta,

” a fost prea adesea mai mult o îmbogățire de tip boutique pentru studenții privilegiați decât o experiență educațională de bază disponibilă pentru o serie de studenți.”

NAFSA este un susținător puternic al proiectului de lege, despre care directorul executiv Esther Brimmer spune: „legea propusă de senatorul Paul Simon Study Abroad Program Act este un exemplu excelent de lideri care lucrează împreună pentru a deschide oportunități studenților de a învăța despre lume și de a obține informații care îi vor ajuta să prospere în viitor.”

interes în creștere în străinătate

guvernul Canadian a analizat, de asemenea, cu atenție la nivelul relativ scăzut la care studenții canadieni studiază în străinătate. Încurajarea studenților din medii diverse pentru a studia în străinătate este o prioritate în cea mai recentă strategie internațională de educație a județului. Noua strategie include un proiect pilot de cinci ani, care va oferi un ajutor financiar între CDN$5,000 și CDN$10,000 pe an pentru studenții 11,000 pentru a studia sau a lucra în străinătate, în special în destinațiile din America Latină și Asia. Grupurile prioritare pentru pilot vor fi studenții cu venituri mici, studenții indigeni și studenții cu dizabilități.

în Marea Britanie, creșterea mobilității studenților în străinătate la puțin peste 13% dintre studenți până în 2020 (anul acesta) este un obiectiv stabilit în Strategia Universities UK pentru mobilitatea studenților în străinătate 2017-2020.

în UE, un raport de implementare a Procesului Bologna intitulat „Spațiul European al Învățământului Superior în 2018” explică faptul că „cel puțin 20% dintre cei care au absolvit seis ar fi trebuit să aibă o perioadă de studiu sau de formare în străinătate până în 2020.”Raportul adaugă că:

„la nivel național, majoritatea țărilor (35 de sisteme ). Aceste obiective ar putea fi calitative sau cantitative și fie fac parte dintr-un document strategic național, fie există ca o acțiune centrală specifică de sprijinire a mobilității. În comparație cu raportul Bologna din 2015, în care doar 20 de sisteme au raportat că au obiective clare pentru mobilitatea studenților, observăm o creștere semnificativă a utilizării stabilirii obiectivelor pentru a sprijini și monitoriza progresul în mobilitate.”

pentru fundal suplimentar vă rugăm să vizitați:

• „Canada: Noua strategie internațională de educație se concentrează pe diversificare și mobilitate de ieșire”
• „creșterea marginală a înscrierii străine în SUA susținută de numerele OPT”
• „Mă primiți? Destinații de conducere scopul de a trimite mai mulți studenți în străinătate „
• „studenții australieni care studiază în străinătate mai mult decât oricând înainte”