includerea unui copil într-un program supradotat poate fi un proces confuz pentru părinți, mai ales că politicile pentru educația supradotată variază de la stat la stat. Dacă părinții sau educatorii cred că un student este talentat, cea mai frecventă metodă pentru un student de a intra la clase supradotate sau la un program supradotat este identificarea ca fiind supradotată. În funcție de școală, se folosesc diferite metode de identificare a elevilor supradotați, iar majoritatea încep procesul de identificare începând din clasa a doua sau chiar mai devreme.
cum intră un elev în clasele supradotate?
criteriile de testare a unui student pentru supradotare sunt determinate la nivel de stat și raional. Deoarece guvernul federal nu oferă îndrumări specifice sau nu are cerințe pentru serviciile supradotate, Serviciile pot varia foarte mult între diferite regiuni – chiar și între același stat!
districtele școlare folosesc diferite procese pentru a examina elevii atunci când determină cine intră în programe specifice. Majoritatea proceselor de screening încep cu trimiteri de către părinți și profesori. Ei vor folosi adesea un IQ sau un test de evaluare pentru a măsura abilitățile specifice. Alte părți ale procesului de screening includ sondaje și teste de aptitudini. A se vedea pagina Gifted by State a NAGC pentru politicile de la stat la stat.
există numeroase întrebări importante pentru a cere atunci când caută o evaluare talentat, inclusiv informații cu privire la acreditările/formare, experiența cu copiii supradotați, folosind rezultatele pentru planificarea educațională, și mai mult.
programe low-Cost Gifted
odată ce un student este identificat, există câteva școli de cazare low-cost pot face că nu necesită o sumă mare de fonduri, doar flexibilitate din partea educatorilor și administratorilor. Unele dintre aceste opțiuni low-cost includ:
- intrarea timpurie la grădiniță sau clasa întâi
- clase autonome, cu mai multe vârste supradotate
- subiect și / sau accelerare grad
- înscriere dublă (gimnaziu și liceu; liceu și facultate)
unele districte școlare oferă tehnici și servicii specializate, cum ar fi programe de extragere supradotate, gruparea abilităților, programe de îmbogățire și multe altele.
ce metode folosesc școlile pentru a identifica elevii supradotați?
diferitele metode pe care școlile le folosesc pentru a identifica elevii supradotați (de ex. rezultatele testelor, programele de screening, nominalizările profesorilor) pot fi surprinzătoare pentru părinți. Identificarea depinde în mare măsură de stat, districtul școlar și școala locală.
majoritatea părinților caută identificarea supradotată a copilului lor pentru a obține intrarea în anumite programe sau servicii supradotate. Unele școli care oferă curriculum supradotat vor folosi testarea ca instrument de măsurare pentru a califica elevii care punctează peste un anumit prag. În funcție de politicile locale de educație supradotată în vigoare, notele întregi ale elevilor pot fi examinate din timp sau testele IQ pot fi administrate individual dacă un copil pare să aibă performanțe peste nivelul lor de clasă.
cum să-ți testezi copilul pentru supradotare
care este diferența dintre testarea supradotată și evaluare?
Gifted testing
gifted testing implică administrarea unui test standardizat într-un format specific, adesea definit de editorul testului, pentru a se asigura că testul este dat fiecărei persoane într-o manieră consecventă. Aceasta poate include modul în care sunt prezentate întrebările, formularea exactă pe care trebuie să o utilizeze un tester, termenele specifice sau un punct de întrerupere la care elevul nu mai poate răspunde corect la întrebări și trebuie să meargă mai departe.
evaluarea supradotată
evaluarea supradotată este mult mai cuprinzătoare – și, din acest motiv, poate fi semnificativ mai costisitoare. Într-o evaluare, părinții lucrează cu un profesionist instruit care își folosește expertiza pentru a determina ce informații trebuie colectate și cele mai potrivite instrumente pentru colectarea acestor informații; observați copilul în timp ce colectați aceste informații; și apoi oferiți o interpretare a constatărilor lor pentru a stabili profilul complet de învățare al copilului. Vor fi furnizate informații detaliate despre punctele forte, provocările, stilul de învățare, nevoile educaționale și caracteristicile individuale ale copilului, precum și recomandări pentru satisfacerea nevoilor copilului.
citiți mai multe despre testarea și evaluarea Gifted
tipuri de teste Gifted
cele două categorii principale pentru identificarea gifted sunt testele de realizare și testele de abilități.
teste de realizare
teste de realizare căutați cunoștințele unui copil într-un domeniu. Acestea pot fi administrate în grup, cum ar fi SAT și ACT, sau ar putea fi administrate individual de către un profesionist instruit, cum ar fi testele de realizare Woodcock Johnson. Testele de realizare pot fi folosite ca teste supradotate pentru a examina studenții pentru anumite domenii de forță academică.
teste de abilități
teste de abilități evaluează abilitățile cognitive sau IQ-ul unui copil. Acestea sunt livrate individual de către un profesionist instruit, adesea cineva cu o diplomă avansată în educație, psihologie sau asistență socială.
cum să-ți testezi copilul pentru supradotare
cum îmi pregătesc copilul pentru testarea supradotată?
chiar și cei mai mici factori pot influența situația și rezultatele evaluării unui copil talentat. În special, situațiile de evaluare au loc adesea într-un mediu necunoscut elevului talentat și sunt de obicei administrate de o persoană necunoscută elevului. Se recomandă ca familiile să urmeze rutinele normale ale zilei de testare care conduc la evaluare.
Lista de verificare a testării supradotate
- dormiți suficient cu o noapte înainte și rămâneți hidratat și hrănit
- programați un test în timpul orelor de vârf ale performanței copilului dvs., când tind să se descurce cel mai bine (adică. nu la sfârșitul unei zile lungi de școală sau a unei alte activități)
- faceți o pauză de tranziție pentru a vă întinde și a merge înainte de a intra în centrul de evaluare
- încadrați testul ca o activitate captivantă, mai degrabă decât ca un examen de trecere sau eșec
- păstrați apă, gustări și țesuturi la îndemână pentru a ajuta la limitarea oricărui disconfort fizic
- practicați tehnici de reducere a anxietății acasă, cum ar fi exerciții de respirație, astfel încât pregătit Dacă se stresează
dacă copilul dumneavoastră are alergii, o vătămare sau se simte sub vreme și încă vă simțiți la evaluare este o prioritate, asigurați-vă că dezvăluiți acești factori persoanei care administrează testul, astfel încât acestea să fie contabilizate și incluse în evaluarea scrisă și rezultatele evaluării.
vezi: cum să-ți pregătești copilul pentru testarea Supradotaților
sunt problemele comportamentale un factor determinant pentru eligibilitatea în programele supradotate?
copiii care sunt de două ori excepționali (2E) au adesea diferențe de învățare sau dizabilități, împreună cu abilități excepționale. Acest amestec de puncte forte și provocări creează un profil complex de învățare și poate duce la mascarea unei părți a profilului de învățare al copilului.
testarea și evaluarea studenților de două ori excepționali se pot dovedi dificili, deoarece nu va exista un test care să identifice definitiv de două ori excepționalitatea. Adesea, o abordare bucată cu bucată se poate dovedi eficientă pentru determinarea eligibilității în programele supradotate. Un test IQ poate măsura unele aspecte ale profilului lor de învățare, un test de viziune poate oferi un context suplimentar, iar evaluările calitative ale profesorilor și părinților pot oferi un alt nivel de perspectivă asupra întregului copil. Pentru a obține o înțelegere completă a profilului unui copil 2E, părinții ar putea avea nevoie să caute mai multe tipuri de specialiști.
vezi lista de profesioniști supradotați a lui Hoagies familiarizați cu cei supradotați.
elevii de două ori excepționali (2e)
supradotarea și provocările 2e pot fi abordate în același timp. Acești studenți trebuie să fie provocați în domenii în care sunt înzestrați și au nevoie simultan de sprijin în domenii în care se luptă. Părinții trebuie să fie activi în comunicarea cu școala pentru a determina ce cazări sunt făcute pentru a ajuta și a facilita învățarea elevilor 2e.
la Academia Davidson, există un număr de studenți profund talentați, cu secțiunea 504 plan de cazare sau programe de educație individualizată (IEP) care participă la ambele campusuri. Planificarea educațională pentru fiecare elev cu dizabilități se bazează pe procese care abordează cerințele legale pentru setările educaționale, evaluare, plasare, reevaluare și garanții procedurale. Echipa Davidson Academy Special education services este formată din membri ai personalului Davidson Academy, precum și profesioniști contractați care se specializează în domenii relevante de evaluare și practică.
Ghidul Institutului Davidson, de două ori-excepțional: un ghid de resurse pentru părinți, are informații detaliate despre evaluarea 2E și multe altele.
considerații speciale în identificarea și evaluarea Supradotaților
concluzie
deși există mulți factori de luat în considerare în încercarea de a obține intrarea într-un program supradotat, comunicarea eficientă cu școala copilului supradotat este de cea mai mare importanță. Dacă situația dvs. actuală de școlarizare nu oferă educația de care are nevoie elevul dvs. talentat, următoarea întrebare este adesea cum să aplicați pentru o școală talentată. Studenții profund înzestrați privesc adesea Academia Davidson ca o opțiune.
în 2006, campusul Reno al Academiei Davidson s-a deschis ca prima școală publică gratuită de acest gen pentru elevii de gimnaziu și liceu profund înzestrați. Spre deosebire de setările școlare tradiționale, clasele Academiei grupează elevii după abilitate, mai degrabă decât după vârstă. În 2016, un campus online complet acreditat a fost adăugat la ofertele Academiei Davidson pentru anul universitar 2017-2018. Pentru a participa la oricare dintre opțiuni, studenții ar trebui să înscrie în percentila 99,9 la testele de inteligență și/sau realizare acceptate; efectuați la un nivel academic necesar; expuneți realizări intelectuale și academice; demonstrați motivația, maturitatea socială și emoțională și o pregătire generală pentru un mediu educațional rapid.
vezi și:
- 10 Caracteristicile elevilor supradotați profund
- gruparea abilităților pentru elevii supradotați
- alegerea școlii potrivite pentru copilul dumneavoastră supradotat
- beneficiile învățării Online pentru elevii supradotați
- ce înseamnă supradotați profund?