de Annie Ryan
poate părea evident că Harry Potter este un erou. La urma urmei, el salvează lumea de răul care este Lordul Voldemort. Dar ce fel de erou este el? Potrivit taxonomiei eroismului lui Goethals și Allison (2012), Harry se potrivește cel mai bine în categoria eroului tradițional, în care eroul completează călătoria eroului clasei așa cum este descris de faimosul mitolog Joseph Campbell.
de-a lungul celor 4100 de pagini cumulate ale seriei, Harry urmărește etapele majore ale călătoriei eroului: plecare, inițiere și întoarcere. Când îl întâlnim pentru prima dată pe Harry, el este un băiat ascultător, nesigur și singur, care trăiește într-un dulap. Nu are prieteni și nimeni care să-i pese de el și acceptă că aceasta este viața lui. Fortuit, Harry este scos din această viață banală, să nu se mai întoarcă niciodată. În această lume nouă, el este faimos, adorat și se așteaptă să facă lucruri grozave.
în etapa sa de inițiere, un al doilea sistem taxonomic poate fi inclus în definirea lui Harry Potter ca erou. Harry face parte din categoria underdog, un important tip de erou în Franco, Blau, & taxonomia eroismului lui Zimbardo (2011). El se află într-o lume în care toată lumea îl depășește în cunoaștere și experiență. La Hogwarts, aproape toți studenții au crescut cu vrăjitori și au avut expunere la magie. Harry este un underdog în călătoria eroului tradițional.
această temă underdog persistă de-a lungul diferitelor cărți: el este singurul jucător Quidditch din primul an, este mai sensibil la dementorii care sunt aduși la Hogwarts decât ceilalți studenți și este singurul student sub vârsta 
din turneul Triwizard. Cel mai important, dușmanul său, Lordul Voldemort, este un vrăjitor strălucit, cu vrăjitori puternici ca aliați. Harry este un vrăjitor Amator, iar aliații săi sunt vrăjitori amatori pentru majoritatea obstacolelor cu care se confruntă.
underdogii inspiratori apar adesea ca lideri. Harry i-a atribuit diverse etichete, inclusiv „băiatul care a trăit”, „cel ales”, „Numărul unu nedorit” și „un spectacol mincinos”. Nu se poate nega faptul că Harry își îmbrățișează rolul în războiul împotriva lui Voldemort și începe să devină lider. El conduce organizația rebelă armata lui Dumbledore, este Quidditch căpitan și este în cele din urmă comandant-șef al Bătălia de la Hogwarts, care are ca rezultat înfrângerea Lord Voldemort și Devoratorii Morții. Influența sa este atât de puternică încât oamenii au continuat să lupte și să moară pentru el chiar și după ce au crezut că a murit.
moartea sa sugerează că Harry se încadrează într-o a doua categorie în Franco și colab.structura taxonomică a eroilor, martirul. Într-unul din capitolele finale ale cărților, Harry își sacrifică propria viață pentru a-l învinge pe Lordul Voldemort și a salva lumea. Dar chiar înainte de sacrificiul său final, Harry își riscă viața pentru a-i ajuta pe ceilalți. Harry îndeplinește sarcini periculoase pentru a-l opri pe Lordul Voldermort să ajungă la Piatra vrăjitorului, intră în Camera Secretelor pentru a salva viața lui Ginny Weasley și aproape se îneacă salvând-o pe Gabrielle Delacour. În Harry Potter și Talismanele Morții, Harry intră în Ministerul Magiei, Gringotts și Hogwarts sub riscul capturării și morții ulterioare pentru a distruge Horcruxurile și, astfel, Lordul Voldemort.
s-ar putea spune că etapa de întoarcere a lui Harry începe după ce moare. După ce Lordul Voldemort îl „ucide”, el vorbește cu mentorul său, Albus Dumbledore, și în cele din urmă învață toate informațiile pentru a-l învinge pe Lordul Voldemort. Ca și în cazul tuturor marilor eroi, Harry se întoarce pe Pământ, transformarea sa completă. În cele din urmă își poate finaliza călătoria și, deși nu se întoarce niciodată fizic în lumea Muggle de unde a început, se reîntoarce cu tot ce iubește. După ce s-a întors din morți, Harry este adevăratul lider eroic pe care toată lumea îl aștepta să fie.
Allison, S. T., Goethals, G. R., & Kramer, R. M. (2017). Setarea scenei: creșterea și coalescența științei eroismului. În S. T. Allison, G. R. Goethals, & R. M. Kramer (Eds.), Manual de eroism și conducere eroică. New York: Routledge.
Goethals, G. R., & Allison, S. T. (2012). Făcând eroi: Construirea curajului, competenței și virtuții. Progrese în Psihologia Socială Experimentală, 46, 183-235.
Franco, Z. E., Blau, K., & Zimbardo, P. G. (2011). Eroism: o analiză conceptuală și o diferențiere între acțiunea eroică și altruism. Revizuirea psihologiei generale, 15 (2), 99-113.