användning av dator i skolan

i en tid präglad av teknik, datorer har spelat en revolutionerande roll i undervisning och utbildning eleverna i skolan. Numera har användningen av datorer i skolan blivit obligatorisk i dagliga aktiviteter, oavsett om det är skolkontor eller klassrum datorerna krävs.

idag är det också sällsynt att se ett klassrum utan tillgång till datorer. Terminologin för ’ smarta klassrum ’har blivit ett vanligt ord som betyder’en förbättrad klassrumsupplevelse med hjälp av datorer’. Computer-Aided Learning (Cal) är att designa datorprogram som involverar hjälp av expertpedagoger vid utformning av interaktiva medieapplikationer för att öka lärandet inom de smarta klassrummen.

vad är användningen av dator i skolan ?

1. för att ge en bättre undervisningsmiljö
2. för att schemalägga och förbereda tidsplan
3. för att upprätthålla avgift räkningar och kvitto
4. för att förbereda undersökningsresultat
5. för att förbereda meddelande & cirkulär
6. för att förbereda fråga papper
7. för att spåra biblioteksposter
8. för att utföra Ämnesövningar
9. för att driva institutionens webbplats
10. för att spåra Ward

topp 5 användningar av dator i skolan (infographic)

utbildningen sektorn är en av de platser där datorer integreras för att hjälpa eleverna att lära sig. Det finns olika användningsområden för datorer i olika branscher som ökade deras tillväxt exponentiellt på mindre än ett decennium.

Låt oss först diskutera de 10 bästa användningarna av datorer i skolan mer detaljerat.

användning av dator för att lära eleverna

datorerna i skolorna används för att ge eleverna en bättre undervisningsmiljö genom att använda multimedia, animerade föreläsningar, presentationer etc.

datorerna blir nära integrerade med klassrummet. Det finns smarta datorer som är förberedda av företagen för att hjälpa undervisningen. Dessa datorer har en vit skärm som liknar storleken på tavlan och media som ska visas av projektorn på skärmen. Projektorn är ansluten till datorns CPU och alla funktioner på skärmen kan styras av lärarna.

det visar sig också att eleverna tenderar att komma ihåg mer om de ser visuella undervisningsmaterial, och datorer är perfekta maskiner för att tillhandahålla dessa material. Datorerna kan visa förberedda föreläsningsvideor som kan vara animerade serier för att hjälpa eleverna att bättre förstå ämnet. Det finns många program och applikationer som är speciellt gjorda för att undervisa olika ämnen som biologi, matematik etc.

många företag tillhandahåller sitt kursmaterial till skolan. Dessa föreläsningar täcker olika ämnen relaterade till ämnet och läraren spelar dessa videoföreläsningar på smart-klassen till eleverna som finns i klassrummet för att få en bättre förståelse.

användning av dator för att förbereda tidtabell

datorerna i skolorna hjälper till att schemalägga klasserna i olika ämnen och hantera tidtabellen förberedd för studenter såväl som för lärare.

datorerna har program som utvecklats av utvecklaren för att hjälpa till att skapa tidtabeller varje dag. Tänk dig en minut om någon måste förbereda tidtabellen för varje klass i skolan på ett sådant sätt att inga ämnesklasser ska kollidera sin tid med varandra. Denna skrämmande uppgift har blivit lättare med hjälp av datorprogramvara som kan schemalägga klasserna enligt tillgången på lärare och det också på bara några sekunder.

det bästa med en datoriserad tidtabell är att de är mycket flexibla och kan ändras mycket enkelt. Om läraren i vissa fall inte är tillgänglig för dagen kan gapet fyllas av andra ämnen bara genom att skriva några ord och datorn kommer att ta hand om att justera dessa ändringar.

användning av dator för att upprätthålla avgiftsposter

datorerna i skolorna ansvarar systematiskt för att upprätthålla avgiftsposten i sin databas.

det finns många elever i skolan och varje år många elever tar antagning i skolan. Avgiftsrevisorn måste behålla avgiftsrekordet för varje elev. Den fria revisor kan utföra denna uppgift med hjälp av programvara som SQL, Oracle, etc. Denna programvara ger revisorn rätt verktyg som han behöver för att hantera den avgiftsrelaterade uppgiften.

det arbete som avgiften revisor gör på denna programvara är att spåra avgifterna deponeras av föräldrarna, för att beräkna avgiftsstrukturen för varje år, för att beräkna påföljder på sena insättningar, etc. Datorprogrammet ger revisorn användbara verktyg så att hans uppgift blir enklare och felfri.

användning av dator för att förbereda resultat

datorerna kan användas för att förbereda examensresultat och betygsätta eleverna baserat på erhållna betyg.

när tentamen är klar måste studenternas resultat beräknas utifrån prestationen i varje ämne. Dessa beräkningar hjälper till att jämföra eleverna i klassen och även att spåra studentens prestanda efter varje tentamen.

beräkningarna av resultaten kan göras på enkel bokföringsprogramvara som MS excels där läraren i klassen kan beräkna resultaten för varje elev genom att bara ange märkena för ämnen som erhållits av varje elev. Excel-arket har en plats att ange formlerna för beräkning av elevernas betyg och klassläraren kan lägga till attributen i formeln för att beräkna resultaten.

användning av datorn för att förbereda meddelande & cirkulär

datorn kan användas för att förbereda meddelanden och cirkulär med hjälp av ett standardformat sparas i ordbehandlingsprogram och senare kan skrivas ut på papper som ska distribueras i skolan.

det finns många tillfällen i skolorna där skolan cirkulerar meddelanden till eleverna. Dessa tillfällen kan vara viss händelseinformation, helgdagar, examensinformation etc.

dessa meddelanden kan först förberedas på ordbehandlingsprogram som MS Word. Standardmallarna finns också på word eller anpassade mallar kan användas för att förbereda sådana meddelanden genom att bara lägga till några rader. Eventuella ändringar eller misstag som görs på meddelandena kan också åtgärdas innan de har distribuerats till studenterna. När meddelandet godkänns av rektorn kan det skrivas ut för att cirkuleras bland elever och lärare.

användning av dator för att förbereda frågepapper

datorerna i skolan används för att skapa frågepapper i ett standardiserat format och senare korrigera dem på kravet.

lärarna måste förbereda frågeformuläret för varje ämne när tentorna är på väg. Många ämnen kräver att frågepapper görs tillgängliga för eleverna i tryckt format så att eleverna kan delta. Det finns papper i hallen.

med hjälp av datorer kan frågepapper enkelt skapas på ordbehandlingsapplikationer. Ordbehandlingsapplikationen ger oss funktionaliteten att anpassa de färdiga mallarna gör uppgiften enklare. När frågeformuläret godkänns av ämneslärarna kan dessa papper skrivas ut för studenterna före tentorna.

användning av dator för att spåra bibliotekspost

datorn kan användas för att spåra biblioteksposter för studenter och underhålla böckerna i biblioteket.

det finns olika böcker i bibliotek och dessa böcker har speciella kodade markeringar som kan läsas av skannrarna. Skannern är närvarande med bibliotekarie. När eleverna vill att några böcker ska utfärdas skannar bibliotekarien märkningen på böckerna och informationen om böckerna och historiken visas på bibliotekariens skärm. Han skriver sedan in namnet på den student som boken måste utfärdas till och studenten kan ta boken.

detta hjälper också till att spåra vilka böcker som finns tillgängliga i biblioteket och om inte vilken student som har de specifika böckerna. Det finns olika datorprogram som kan förbereda bibliotekshanteringssystemet. Detta system kan informera om vissa elever inte returnerade boken i tid och lägger automatiskt till böter eller sena avgifter.

användning av dator för att utföra ämnesövningar

datorerna krävs för att utföra praktik i ämnen som python, CPP, etc. eftersom datorerna innehåller IDE för att köra dessa språk.

datorämnena som Python och C++ kräver mer praktiska sessioner än teoretiska klasser eftersom dessa språk är gjorda för utveckling av programvara genom att skriva koder. Läraren förklarar först och främst de teoretiska delarna av ämnena på tavlan och ger sedan anteckningarna som innehåller koderna för programmet där läraren instruerar dem att köra på en maskin.

förutom datorämnen kräver andra ämnen studier av specialiserad programvara som bioinformatik, IT etc. I dessa ämnen görs också praktiska laboratorier på datorsystemet där eleverna får specifika datorer att utföra praktiken.

användning av dator för att driva institutionens webbplats

datorerna krävs för att upprätthålla skolans webbplats som finns på internet. Skolorna använder webbplatsen för att tillhandahålla information som meddelanden och cirkulär, ge semesterdatum, kontrollera elevernas resultat och mycket mer.

webbplatsen har också olika användare som studenter, föräldrar och lärare, och databasen är anpassad för varje användare specifikt.

det finns en datoroperatör som är närvarande i skolan vars arbete är att hålla skolans webbplats uppdaterad och löpande. Operatören får den information som skolan vill visa på sin webbplats och operatören laddar upp informationen i databasen som återspeglas på webbplatsen.

användning av datorn för att spåra prestanda

datorn kan användas för att prova prestanda för varje elev i skolan. Efter beräkningen av de betyg som görs i tentorna laddas sedan betygen upp på skolans webbplats. Där föräldern kan logga in med sina ID och lösenord och kontrollera betyg på deras avdelning. Lärarna innehåller också anteckningen över elevernas betyg som kan matas in i datorn och en lärare kan också spåra prestanda för varje elev i klassen och ge dem de nödvändiga faciliteterna för bättre lärande.

slutsats

datorer har förändrat livet för många studenter. Tillgången till information har blivit en fråga om att skriva några ord på sökmotorn. Datorerna har ökat produktiviteten och effektiviteten i skoladministrationen. Teknisk förbättring har alltid hjälpt till att lära och undervisa och det kommer att fortsätta att bli bättre med nyare innovationer inom datavetenskap.

Vanliga frågor (FAQ)