holistisk utveckling av barn under de första åren

”utbildning tar fram det bästa i människan-kropp, själ och ande.”

– Mahatma Gandhi

i varje takt i vårt liv har vi hört från alla som säger att barn ska studera bra, få bra betyg så att du kan bli en rik person. Handlar utbildning om att göra en person rik eller handlar det om att få det bästa i en person och utveckla personligheten? Att inse vad vi vill ha från utbildning är verkligen viktigt. Således spelar holistisk utveckling en viktig roll när det gäller utbildning.

vad är holistisk utveckling?

holistisk utveckling betyder den övergripande utvecklingen av en person som är kropp, sinne och ande. Detta inkluderar fysisk utveckling, mental utveckling, känslomässig utveckling och social utveckling.
Mahatma Gandhi i sin ideologi om utbildning talar också om holistisk utveckling. Enligt honom är utbildningen omfattande. Det är processen att få fram bäst i barn och man. Han trodde att utbildning har en nära koppling till socioekonomisk utveckling. Och dess huvudsyfte är utvecklingen av ens personlighet som inkluderar karaktärsbyggande, disciplin, uppnåelse av fred, självförsörjning och självförtroende.

varför holistisk utveckling är viktigt?

den holistiska utvecklingen av barn är viktig av följande skäl:

1. barn utvecklar en bra personlighet.
2. de blir innovativa i sitt arbete.
3. vet hur man hanterar sina problem.
4. barn utvecklar hur man kommunicerar med världen.
5. de växer friska.
6. känna igen, kontrollera sina egna känslor och förstå andras känslor.
7. barn utvecklar värdena för vad som är korrekt och vad som är fel. Det hjälper dem också att analysera saker innan de reagerar på någon situation.
8. det hjälper barnen att arbeta i samarbete och samordning det vill säga lagarbete.

Vad är den bästa åldern för holistisk utveckling?

Vetenskapligt är det bevisat att barn lär sig snabbt och anpassar saker snabbare under sina tidiga år som sedan stannar kvar hos dem under hela livet. Således anses tidig ålder vara en avgörande ålder. Så, detta är den bästa tiden för att lära dem om allt som hjälper dem att utveckla sin personlighet.
denna holistiska utveckling kan säkerställas med hjälp av föräldrar och lärare i grundskolan.

vilka är komponenterna i holistisk utveckling?

den holistiska utvecklingen av barn kan förstås genom dess komponenter. De är följande:

fysisk utveckling

fysisk utveckling inkluderar barns rörelse och motion. Detta är viktigt för hälsan. Det kommer att hjälpa till med korrekt blodcirkulation i kroppen som hjälper barnets hjärna att arbeta aktivt. Det hänvisar till grovmotorisk utveckling och finmotorisk utveckling. Grovmotorisk utveckling indikerar rörelse och tillväxt av muskler genom att gå, springa, hoppa, klättra etc. Fina motoriska färdigheter indikerar den exakta rörelsen av fingrar och händer för att knyta knutar, skriva och rita. Denna del av holistisk utveckling inkluderar också sensorisk utveckling. Sensorisk utveckling avser sinnena av smak, syn, beröring, lukt, hörsel och balans genom vilken hjärnan får information.

för att säkerställa detta:

• föräldrar kan ta sina barn att parkera varje kväll för att spela, gå på picknick, fråga dem om smaken av mat eller om lukten av olika saker, eller kan visa bilder av frukt eller grönsaker eller till och med familjefoto och fråga dem ’vem de är?’
• lärare kan lära dem att rita och färga, spela spel på lekplatsen – lära dem att klättra i pengarpoler, spela gömma, lära dem kursiv skrivning och mycket mer.

kognitiv utveckling

kognitiv utveckling är relaterad till barnets hjärnutveckling som inkluderar förståelse av olika begrepp, tänkande på konceptet, analys, problemlösning och lyhördhet om sina tankar. Det inkluderar också barnets språk och talutveckling.

för att säkerställa detta:

• föräldrar kan lära sina barn moderspråket eller sekundärspråket som engelska genom att prata. Du kan också lära dem hur man hanterar problemen när de har någon kamp med sina vänner, köpa leksaker som kommer att förbättra deras tänkande process som pussellådor, visa dem informativa tecknade shows, låt dem ställa frågor om någonting och försök att inte ignorera sina frågor.
• Lärare efter undervisning kan fråga barn om de förstod konceptet, lära dem att vara innovativa och kreativa genom att ge dem vissa begrepp som berg, flod, himmel, träd och be dem att rita något som inkluderar dem alla. Spela spel genom att dela dem i grupper, ta dem till museer och be dem att förbereda ett tal om ett visst ämne som ’familj.’

emotionell utveckling

emotionell utveckling avser att uttrycka och förstå känslorna. Detta hjälper barnet att veta om känslorna och hur de känner. Detta hjälper dem också att förstå hur andra mår. Det lär barnet att kontrollera sina känslor som ilska och aggressivitet.

för att säkerställa denna utveckling:

• föräldrar kan hålla eller hänga känslor diagram på husets vägg, lära dem genom att visa ansikten av lycka, sorg, ilska; ta dem att leka ute så att de interagerar med andra barn och känner igen känslorna och kommer att utveckla begreppet kontroll av känslor som ilska och aggressivitet. Visa dem din kärlek, vård, förtroende och ärlighet. Ljug inte för dem.
• lärare i klassrummet och lekplatsen kan undervisa om förtroende, ärlighet och punktlighet genom att lära dem begrepp som ”ärlighet är den bästa politiken”, genom att berätta historier.

Social utveckling

Social utveckling avser sociala relationer. Detta hjälper dem att bygga förtroende och nyfikenhet. Detta hjälper dem att känna till och respektera olika kulturer och religioner. Detta gör att de kan möta världen genom att göra dem starka mentalt.

för att säkerställa denna utveckling:

• föräldrar kan åka på en resa eller picknick med släktingar, eller organisera en sammankomst eller ta sina barn till fester där de lär sig om hur man umgås med människor, vet om olika kulturer och hur man presenterar sig inför andra. Således är lärande den enda processen. Lär dem hur man pratar med andra människor, hur man hälsar andra, liksom om olika saker som händer i världen.
• lärare kan lära dem att prata när barnet träffar en person för första gången som ”Hej, hur mår du?”Lär dem att arbeta som ett team och om samarbete genom att ge dem en uppgift och dela dem i grupper.

moralisk utveckling

moralisk utveckling avser utvecklingen av förståelsen av vad som är bra och vad som är dåligt. I grund och botten hänvisar det till manners. Detta hjälper dem att bygga sin självkänsla och känna sin självrespekt. Detta bygger deras karaktär.

för att säkerställa denna utveckling:

• föräldrar kan lära dem om hygien och goda sätt som att respektera andra, hur man äter, hjälpa andra genom att be om hjälp från dem hemma som att vidarebefordra vissa saker till dig; att inte slåss.
• lärare kan organisera moraliska värdeklasser varje dag eller en gång i veckan, lära dem värderingar genom att spela spel och berätta historier.

således kan det konstateras att utbildning inte bara handlar om att få bra betyg och vara topparen i en klass. Det handlar om barnets allsidiga utveckling. Idag har trenden att se märken och anställa en person för ett jobb förlorat sin relevans. Numera beaktas en persons färdigheter. Så holistisk utveckling kan uppnås hemma och i grundskolan. Detta kan säkerställas med undervisning genom lek. Barn lär sig snabbt när de är intresserade av vad de gör. Därför är det viktigt att förstå vad som gör att ett barn lockas till ett visst arbete och vad som gör dem intresserade av det. Om det finns ett förhållande mellan lärare och förälder ses barnets utveckling förbättras. Det gör barnet självsäker, bygga självkänsla som hjälper dem att möta världen fylld med utmaningar. Således säkerställer holistisk utveckling ordstävet ” enkelt levande och högt tänkande.”