exempel på kontrollerande beteende:
- dominerande lek med andra barn;
- föräldrabeteende med andra barn och vuxna;
- intolerans mot föräldrakontroll;
- blir upprörd, orolig och/eller arg på att ha sin kontroll ifrågasatt, t.ex.:
- har inget val över vad man ska äta;
- verkställighet av sängtider;
- extrem nöd vid hörande ”Nej”.
Varför visar fostrade och adopterade barn kontrollerande beteende?
för att förstå behovet av utvecklings traumatiserade barn att känna kontroll är det bra att reflektera över, och omtolka, vår förståelse av beteendet hos spädbarn och småbarn. Det är detta känslomässiga och relationella Stadium som utvecklingsmässigt traumatiserade barn ofta fastnar i (se teorigrundartiklar).
spädbarn och småbarn kontrollerar instinktivt och obevekligt sina föräldrafigurer. Föräldrar till nyfödda sover när barnet inte behöver dem, äter om och när de får tid och duschar när ett kort gap i behovet av barnomsorg uppstår. Varför är små barn så kontrollerande? Svaret är verkligen enkelt; de måste vara! Om de inte gjorde alla dessa saker skulle de inte få alla sina avgörande känslomässiga, fysiska och psykologiska behov tillgodosedda. Spädbarn har en omedveten, evolutionärt programmerad kunskap om vad de behöver för att blomstra, verkligen för att överleva.
ändå ser vi inte detta beteende hos spädbarn som kontrollerande. Vi ser det i allmänhet som ett uttryck för behov och beroende. Spädbarn utvecklas inte utöver detta beteende från att uttryckligen undervisas eller disciplineras utifrån deras behov. När sådana behov har uppfyllts av en period av att de förutsägbart och konsekvent uppfylls, har barnet ett minskande behov av att utöva sin kontroll. Barnens nivå av kontrollerande beteende minskar gradvis och under hela mitten och senare barndomen kan barnet gradvis möta mer och mer av sina egna behov.
spädbarn är instinktivt kontrollerande för om de inte var de helt enkelt inte skulle överleva. Fascinerande ny vetenskaplig utveckling avslöjar att denna överlevnad inte bara beror på spädbarns framgång med att matas och skyddas. Bevis framträder nu att anpassade, känsliga interaktioner med föräldrafigurer formar hjärnans utveckling och brist på det kan till och med påverka sådana primitiva hjärnfunktioner som förmågan att reglera andning och sväljningsreflexen (1). Spädbarn kan därför vara fysiskt välskötta men ändå vara i riskzonen för fysisk skada, helt bortsett från den psykologiska och emotionella skada som kan orsakas.
så om spädbarns beteende i sig är kontrollerande men ändå helt acceptabelt och vi förstår att fostrade och adopterade barn alltid stannar emotionellt och relationellt i babystadiet blir deras kontrollerande beteende helt förnuftigt, förståeligt och faktiskt nödvändigt.
det är dock mycket svårt att förstå och svara på lämpligt sätt på detta hos barn som inte är spädbarn. Det blir oerhört utmanande att empati med den överväldigande behovet och därmed behovet av att kontrollera ett barn som fysiskt kan hävda sig, komma med försök till verbala motiveringar av deras ”kontrollerande” beteende (vilket oundvikligen kommer att vara ett defensivt svar på sina egna känslor av ”dålighet” för deras tvång att kontrollera) och som så uppenbart inte är en baby i fysisk mening.
en annan faktor att tänka på när man försöker förstå det kontrollerande beteendet hos fostrade och adopterade barn är de strategier som sådana barn har varit tvungna att utveckla för att få några av deras behov tillgodosedda av missbrukande eller försumliga föräldrar (se bilaga teori sida). Många försummade barn har varit tvungna att lära sig att kontrollera sitt anknytningsbeteende och svar på sina föräldrar på mycket försiktiga (omedvetna) sätt för att få någon form av vård från dem. Detta blir inrotat som ett fästmönster, ett implicit sätt att vara som inte är känt eller förstått, det är helt enkelt. Barn som utsätts för aktivt missbruk i spädbarn utvecklar ofta den mycket förnuftiga, adaptiva strategin att kontrollera sina föräldrar för att skydda sig, t.ex. att vara smiley och gärna avskräcka aggression.
ett annat mycket viktigt element är att barn ofta måste bli ansvariga och därför mycket kontrollera sina syskon på ett klumpigt, barnsligt sätt för att skydda dem från våld eller för att skydda sig mot oönskad vuxen aggression eller annat missbruk.