svar
transkript
föräldrar har en stor utmaning att navigera i skolsystemen på uppdrag av sina barn, och det bästa de kan göra är att få någon form av utvärdering, vilket kan vara en stor utmaning. De är ofta dyra. De främjas inte av skolan. Men föräldrar som förespråkar för sina barn är ofta effektiva,och utan det, tyvärr väntar skolsystemen ibland.
förståligt, de väntar på att göra det riktigt klart vem som är en kämpande läsare. Men vi vet — från allt vi vet från utbildning och psykologi och neurovetenskap — att vänta är inte en bra strategi. Att vänta på misslyckande och börja med det väntar för länge. Så jag tror att föräldrarna bara för att vara så aktiva som de kan. Det är ofta en stor kamp, beroende på läraren och skolan de hanterar.
det finns en otrolig variation i hur förståelse och stödjande skolor är. Och jag har pratat med många föräldrar som är mycket frustrerade över vad som verkade vara ett långsamt eller förvirrat svar från deras skola. En av de saker som är förvirrande är att många skolor kommer att säga att vi inte kan säga att ditt barn har dyslexi. Och det här är en slags svårbegriplig teknisk punkt om vad dyslexi betyder som en etikett, och om det är en klinisk etikett eller en pedagogisk etikett.