na světě je spousta těžkých pracovních míst, ale některé profese jsou také nepochopeny, což jen zhoršuje obtížnost. Výuka je rozhodně těžká, nepochopená práce.
možná je to proto, že jsme všichni chodili do školy (viz důvod č. 2) nebo možná to má co do činění s tím, jak byla výuka zobrazena ve filmech, ale z nějakého důvodu mnoho lidí podceňuje obtížnost být učitelem. Faktem je, že výuka je mnohem těžší — než většina lidí chápe-a ne z důvodů,které by mohly nejprve přijít na mysl. Zde je jen několik způsobů, jak může být práce výuky těžká, a ani jeden z nich není o studentech.
- musíme věci neustále měnit, ať už to zlepšuje kvalitu výuky, nebo ne.
jedna věc, která není mýtem o učitelích, je to, že milují skutečný akt výuky. Někdy se však učitelé mohou cítit, jako by jejich křídla byla oříznuta neustále se měnícími pokyny a standardy, které vyžadují, aby přepracovali, přepsali a znovu předložili osnovy a plány lekcí ke schválení, když materiály a nápady, které již vyvinuli, fungovaly dobře. Také očekávání profesního rozvoje (stanovení cílů, požadavky na certifikaci, tréninkové dny atd.) mají tendenci zabírat spoustu času a energie, které by učitelé někdy raději věnovali přímo svým studentům a třídám. Pokud by učitelé dostali větší volnost při výběru a výběru toho, jak směřují své úsilí ke zlepšení výuky, nemuselo by to být tak zdaněné. Ale, byrokracie může být trochu moc, a může to mít pocit, že je spousta promarněného času.
- dobří učitelé, aby to vypadalo snadno, takže lidé předpokládají, že je.
profesionálové v mnoha průmyslových odvětvích mají způsob, jak dělat svou práci tak dobře, že “ usnadňují to.“Jako děti nasáváme tuto iluzi ještě více než my jako dospělí. Všichni jsme byli ve třídách, a při pohledu zpět na tyto zkušenosti se může zdát, jako by učitelé byli většinou uvolněni, zdálo se, že jedna aktivita se snadno složila do další, atd. Trochu jste věděli, že je to všechno součástí kouzelných webových učitelů tak pečlivě tkát vytvořit prostředí příznivé pro učení. Dobří učitelé by mohli vypadat snadno, ale vůbec to není, a skutečnost, že mnoho lidí předpokládá, že je, může být zklamáním a skličujícím.
- nízká mzda.
platy učitelů nejsou velké, zvláště když jsou platy srovnávány s jinými profesemi, které vyžadují podobné množství vzdělání a odborné přípravy. Navíc kvůli rozpočtovým omezením mnoho učitelů utrácí své vlastní peníze za zásoby ve třídě. Například během školního roku 2013-2014 utratili Američtí učitelé v průměru 513 dolarů za školní potřeby z kapsy.
- dlouhé hodiny.
na rozdíl od toho, co mnozí věří, učitelé opravdu nemají léto. Tento čas tráví prací na profesním rozvoji a přípravou na následující rok. Také se „nedostanou brzy“ (učitelé skutečně pracují v průměru 53 hodin týdně) — prostě začínají den dříve než většina ostatních. Je také důležité si uvědomit, že rozvrhy učitelů jsou velmi nepružné. Jejich osobní život obecně funguje nejlépe, když jsou naplánovány kolem školních prázdnin.
- pracovní zátěž je prakticky bezedná a školní dny jsou mimo hektické.
je těžké vědět, kdy je lekce skutečně, skutečně připravena jít. Ve skutečnosti je pravda, že byste na tom mohli vždy pracovat trochu víc. Ale, s hromaděním třídění, e-maily, a úkoly profesního rozvoje, musíte najít způsob, jak v určitém okamžiku přesunout téměř bezednou hromadu úkolů.
navíc někteří lidé jsou schopni dělat přestávky během svého pracovního dne. Mohli by strávit několik minut socializací se spolupracovníky, možná zkontrolovat jejich osobní e-mail, atd. Někteří lidé dokonce nakupovat on-line, když jsou v práci, nebo trvat několik minut se dostat ven a projít kolem bloku. Ve výuce není nic z toho ani vzdáleně možné. Místo toho jsou učitelé neuvěřitelně zaneprázdněni, často se snaží vtlačit více do dne, než je lidsky možné. Obvykle se snaží dělat tři nebo čtyři různé věci najednou. Učitelé se dokonce snaží najít čas na použití koupelny během dne — je to tak zaneprázdněné. Řekl dost.
- lidé předpokládají, že je to jako ve filmech, a to je frustrující.
učitel filmy jsou divoce zábavné, ale nemají malovat přesný obraz o tom, jaké to je být učitelem, a to může být frustrující. Učitelé si tyto filmy často také užívají, ale jak napsal jeden učitel sedmé třídy v článku pro WeAreTeachers.com, iluze „selhávajících“ škol s podlahami z tvrdého dřeva a velikostí třídy menší než 15 děti “ začnou odpadávat po trochu času stráveném v práci. Faktem je, že výuka je mnohem těžší, než se tyto filmy objevují.
„až natočí film o mém životě a učitelské kariéře, posadíme se s Reese Witherspoonovou a popovídáme si před začátkem natáčení,“ napsala anonymní učitelka na konci svého článku. „Podívej, Reesi,“ řeknu. Musíš ztratit trochu toho očního stínu. Ještě lepší je posunout to o palec nebo dva a dát si nějaké tmavé kruhy pod očima. Taky, přestaň být tak zatraceně energický.“
na chvíli bude vypadat uražená, ale vysvětlím, “ většinu noci jsi byl vzhůru a předělával své plány lekcí, protože znovu změnili formát a teď chtějí doslova 20 stránek plánů lekcí týdně. Také máte naplánovat exkurzi, ale nejsou peníze, takže na to musíte napsat grant a také požádat mámu, aby zaplatila polovinu. A mimochodem, uprostřed noci vám volal jeden z vašich studentů. Je v pořádku: měl jen otázku ohledně domácích úkolů. V jednu ráno.'“
- někdy, lidé s vámi jednají, jako byste byli nepřítelem, a bolí to vás a vaši schopnost dělat svou práci.
učitelé se ohýbají dozadu pro své studenty, ztrácejí spánek nad nimi a skutečně se o ně starají, jako by byli jejich vlastní. Tak, je to docela hrozný pocit, když se s vámi zachází jako s nepřítelem příležitostným členem rodiny studenta, na kterém tak tvrdě pracujete. Každý má v těchto scénářích stejné cíle — to, co je pro studenta nejlepší — a je ochoten udělat cokoli, aby jim pomohl se tam dostat. Ještě pořád, s učiteli se příliš často zachází, jako by byli nepřítelem, místo jako partner, v kterého doufají; jejich odhodlání a odborné znalosti jsou příliš snadno přehlíženy. Může to být odrazující a rozhodně je to nespravedlivé. Není to také v nejlepším zájmu studenta.
„pozitivní vztah rodič-učitel pomáhá vašemu dítěti cítit se dobře ve škole a být úspěšný ve škole,“ Diane Levin, Ph.D., profesor vzdělávání na Wheelock College řekl PBS. „Ukazuje vašemu dítěti, že může věřit svému učiteli, protože to děláte. Tento pozitivní vztah způsobuje, že dítě má pocit, že důležití lidé v jeho životě spolupracují.“
- váháme mluvit o našich problémech.
jako učitelé často váháme mluvit o tom, jak tvrdá je výuka, zejména s lidmi, kteří jsou v práci noví nebo kteří zvažují jít do oboru. Protože, jak obtížná může být práce, někdy je to také nepředstavitelně obohacující, a dobré dny se mohou cítit téměř magické. Navíc svět potřebuje více dobrých učitelů a my nechceme lidi od takového cíle odradit. Ještě pořád, musíme být upřímní ohledně výzev, kterým učitelé čelí, pokud se na jejich řešení chystáme pracovat. A učitelé si zaslouží i pochopení veřejnosti.
Řekněte Nám, Co Si Myslíte