hrdinové: co dělají a proč je potřebujeme

20160210_nerdistnews_harrypottercursedchild_1x1 Annie Ryan

může se zdát zřejmé, že Harry Potter je hrdina. Koneckonců, zachraňuje svět před zlem, kterým je Lord Voldemort. Ale jaký je to hrdina? Podle Goethals and Allison ‚ s (2012) taxonomie hrdinství se Harry nejlépe hodí do tradiční Kategorie hrdinů, ve které hrdina dokončí cestu třídního hrdiny, jak popsal slavný mytolog Joseph Campbell.

v celé sérii kumulativních 4100 stránek Harry sleduje hlavní fáze cesty hrdiny: odjezd, zasvěcení a návrat. Když se poprvé setkáme s Harrym, je poslušný, nejistý, a osamělý chlapec, který žije ve skříni. Nemá žádné přátele a nikoho, kdo se o něj stará, a přijímá, že je to jeho život. Náhodně, Harry je vytržen z tohoto světského života, už se nikdy nevrátí. V tomto novém světě je slavný, zbožňovaný a očekává se, že bude dělat skvělé věci.

v jeho iniciační fázi může být zahrnut druhý taxonomický systém, který definuje Harryho Pottera jako hrdinu. Harry patří do kategorie smolař, důležitý typ hrdiny ve Franco, Blau, & Zimbardova (2011) taxonomie hrdinství. Je ve světě, kde ho každý překračuje ve znalostech a zkušenostech. V Bradavicích, téměř všichni studenti vyrůstali s kouzelníky, a byli vystaveni magii. Harry je smolař na tradiční cestě hrdiny.

toto téma smolařů přetrvává v různých knihách: je jediným hráčem prvního ročníku famfrpálu, je citlivější na Dementory, kteří jsou přivedeni do Bradavic, než ostatní studenti, a je jediným mladším 635890934224265787884431994_new-harry-potter-story-halloweenstudentem turnaje Triwizard. A co je nejdůležitější, jeho úhlavní nepřítel, Lord Voldemort, je brilantní čaroděj s mocnými kouzelníky jako jeho spojenci. Harry je amatérský čaroděj, a jeho spojenci jsou amatérští kouzelníci pro většinu překážek, kterým čelí.

inspirující outsideři se často objevují jako vůdci. Harry měl k němu přiřazeny různé štítky, včetně „chlapce, který žil“, „vyvolený“, „nežádoucí Číslo jedna“, a „ležící show-off“. Nelze popřít, že Harry přijme svou roli ve válce proti Voldemortovi a začne se stát vůdcem. Vede povstaleckou organizaci Brumbálova armáda, je kapitánem famfrpálu, a nakonec je vrchním velitelem bitvy o Bradavice, což má za následek porážku Lorda Voldemorta a Smrtijedů. Jeho vliv je tak silný, že lidé pokračovali v boji a umírali za něj i poté, co si mysleli, že je mrtvý.

jeho smrt naznačuje, že Harry zapadá do druhé kategorie ve Franco et al.taxonomická struktura hrdinů, mučedník. V jedné z posledních kapitol knih Harry obětuje svůj vlastní život, aby porazil Lorda Voldemorta a zachránil svět. Ale ještě před svou konečnou obětí Harry riskuje svůj život, aby pomohl druhým. Harry dokončí nebezpečné úkoly, aby zabránil lordu Voldermortovi v dosažení kouzelnického kamene, vstoupí do tajné komory, aby zachránil život Ginny Weasleyové, a téměř se utopí a zachrání Gabrielle Delacourovou. V Harrym Potterovi a relikviích smrti, Harry se vloupá do ministerstva kouzel, Gringotts, a bradavice pod rizikem zajetí a následné smrti, aby zničil viteály a tím i Lorda Voldemorta.

Dalo by se říci, že Harryho návratová fáze začíná poté, co zemře. Poté, co ho Lord Voldemort „zabije“, mluví se svým mentorem Albusem Brumbálem a nakonec se dozví všechny informace, aby porazil Lorda Voldemorta. Stejně jako u všech velkých hrdinů se Harry vrací na Zemi, jeho transformace je dokončena. Konečně může dokončit svou cestu, a přestože se nikdy fyzicky nevrátí do mudlovského světa, kde začal, je znovu spojen se vším, co miluje. Po návratu z mrtvých, Harry je skutečný hrdinský vůdce, kterého všichni očekávali.

Allison, S. T., Goethals, G. R., & Kramer, R. M. (2017). Nastavení scény: vzestup a sloučení vědy o hrdinství. In S. T. Allison, G. R. Goethals, & R.M. Kramer (Eds.), Příručka hrdinství a hrdinského vedení. New York: Routledge.

Goethals, G. R., & Allison, S. T. (2012). Vytváření hrdinů: Budování odvahy, kompetence a ctnosti. Pokroky v experimentální sociální psychologii, 46, 183-235.

Franco, Z. E., Blau, K., & Zimbardo, P. G. (2011). Hrdinství: konceptuální analýza a rozlišení mezi hrdinským jednáním a altruismem. Přehled obecné psychologie, 15 (2), 99-113.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.