Jak Disciplinovat autistické dítě: 13 tipů pro rodiče

pravděpodobně jste slyšeli, že žádní dva jedinci s autismem nejsou stejní, a přestože to jistě přispívá k jedinečnosti poruchy autistického spektra, může to dělat věci velmi složitými. Internet je plný všech druhů tipů a strategií pro zlepšení řeči, podporu socializace odpovídající věku, výuku správné samoregulace, zvládání agresivního chování a zvládání úzkosti, ale věci, které fungují pro jedno dítě, nemusí fungovat pro druhé, takže rodiče a pečovatelé uvízli v nekonečném cyklu pokusů a omylů. A protože problémy s chováním s autismem mohou být občas docela extrémní, přijít na to, jak vhodně disciplinovat autistické dítě, je výzvou, která zanechává mnoho rodičů pocit ohromení a zoufalství.

samozřejmě, že nikdy není nedostatek názorů na to, jak rodiče autistického dítěte, ale pokud nežijete každý den v zákopech své konkrétní situace, je těžké pochopit, že tradiční formy disciplíny a trestu nemusí být účinné. Vaše dítě nemusí být schopno navázat spojení mezi jejím chováním a důsledky, které se snažíte prosadit, takže všechny formy trestu jsou frustrující a upřímně řečeno zbytečné!

dobrou zprávou je, že disciplinování autistického dítěte je možné, a sdílíme naše nejlepší nápady, které vám pomohou zjistit nejlepší strategie pro vás a vaši rodinu.

je to autismus nebo jen špatné chování?

když přijde na to, jak disciplinovat autistické dítě, je důležité určit, zda je chování, které jste svědky, výsledkem autismu nebo zda se vaše dítě ve skutečnosti chová špatně. Jak si dokážete představit, není to vždy snadné, ale existují nástroje 2, které můžete použít k přesnému posouzení.

ABC Behavior Chart

také známý jako graf „Antecedent-Behavior-Consequence“, tento nástroj může poskytnout lepší pochopení událostí kolem chování dítěte. Pokaždé, když dojde k nežádoucímu chování, musíte zapsat ABC tohoto specifického chování:

Antecedent: události, ke kterým došlo před chováním.
chování: reakce vašeho dítěte na předchůdce.
důsledek: co se stalo po chování, aby buď povzbudilo / bránilo opakování situace.

myšlenka je sledovat stejné chování vícekrát, aby se zjistilo, zda existují nějaké konzistence, a pak formulovat plán na změnu předchůdce a / nebo důsledků, aby se zajistilo, že špatné chování zhasne. Tento nástroj můžete také použít k určení, zda předchůdce a / nebo důsledek je mimo kontrolu vašeho dítěte (tj.

Model ledovce

pokud jste o tomto přístupu k chování nikdy neslyšeli, je to docela fascinující. Podle této teorie je špatné chování, které vidíme u našich dětí, pouze „špičkou“ mnohem většího ledovce. A protože pouhým okem je vidět pouze asi 10% ledovce, předpokládá se, že řidiči chování našeho dítěte žijí pod povrchem a že musíme najít způsob, jak tyto řidiče vidět a porozumět jim, než dojde ke změně.

použití ABC grafu ke sledování věcí, které se vyskytují před a po chování vašeho dítěte, a vědomé úsilí kopat hlouběji do „ledovce“ jejího chování může změnit život, pokud jde o rodičovství dítěte s autismem.

sledování chování jednou samozřejmě nebude stačit. Než budete moci určit, zda je to autismus nebo jen špatné chování, musíte několikrát pozorovat a zaznamenávat jedno chování, a přestože to může být časově náročné a frustrující, budete ohromeni všemi věcmi, které se o svém dítěti dozvíte. Možná zjistíte, že se spojujete s jiným chováním a porozumíte mu, a přijít na způsoby, jak se vyhnout záchvatům hněvu a zhroucení ještě předtím, než k nim dojde.

jak disciplinovat dítě s autismem: 5 věcí, které je třeba zvážit

1. Vyberte jedno chování, na kterém chcete pracovat. Když dosáhneme bodu zlomu chováním našeho dítěte, máme tendenci jít do extrému. Chceme vyřešit každý problém s chováním právě teď, a nepamatujeme si, že změna vyžaduje čas. Pokud chcete vědět, jak efektivně disciplinovat dítě s autismem, musíte si vybrat jedno chování, na kterém budete pracovat najednou. Vezměte 5-10 minut, abyste napsali všechny věci, se kterými se vy a vaše dítě potýkáte, a zakroužkujte ty, které nejvíce narušují den vašeho dítěte. Z tohoto seznamu vyberte chování, které vystavuje vaše dítě (nebo jiné) největšímu riziku, nebo chování, které způsobuje největší výzvy a narušení vaší každodenní rutiny.

2. Určete, proč za chováním. Jak bylo uvedeno výše, použití kombinace grafu chování ABC a modelu ledovce vám může pomoci kopat hluboko a lépe porozumět tomu, proč se vaše dítě chová určitým způsobem. I když je to časově náročné, znalost toho, proč je chování vašeho dítěte nesmírně důležité pro efektivní nápravu behaviorálních problémů s autismem, zejména v případech, kdy se dotyčné dítě potýká s verbální komunikací.

3. Vždy mějte plán. Udělejte si čas na vyhodnocení a pochopení behaviorálních problémů s autismem je jedna věc, ale přijít s akčním plánem je něco úplně jiného. Jakmile víte, co ve vašem dítěti vyvolává určité chování, vytvořte plán a držte se ho. Pro některé to může být stejně jednoduché jako udržování občerstvení v kabelce, aby se zajistilo, že vaše dítě nikdy nebude mít hlad, když jste na cestách, vybavit vaše dítě sluchátky potlačujícími hluk v oblastech, kde může zažít smyslové přetížení, nebo upravit její IEP tak, aby zahrnovala pravidelné smyslové přestávky ve škole. Pro ostatní, může to být extrémnější a vyžadovat, abyste pro své dítě vytvořili bezpečné místo, kam se může ustoupit, když se svět stane příliš ohromující a agrese se zmocní. Můžete také chtít mít plán pro vaše další děti, aby je v bezpečí, a udržet uklidnit kit v kabelce nebo v autě, takže jste připraveni, když jste mimo domov. Cílem je plánovat dopředu, takže jste připraveni a cítit se více pod kontrolou, když dojde k katastrofě.

4. Rozhodněte se pro pozitivní versus negativní posílení. Posílení je báječná technika, kterou mohou rodiče a pečovatelé použít ke zlepšení problémů s chováním s autismem, a zatímco pozitivní i negativní formy posílení mohou být účinné, výzkum má tendenci naznačovat, že pozitivní posílení – akt odměňování dítěte, když dokončí požadované chování jako prostředek ke zvýšení pravděpodobnosti, že chování zopakuje znovu – je nejúčinnější, pokud jde o disciplinování autistického dítěte.

5. Buďte důslední. Jako rodiče, často slyšíme o důležitosti důslednosti a následování důsledků, které prosazujeme, a tak frustrující, jak to může být, když jste v zápalu okamžiku a obáváte se, že děláte špatnou věc, nezapomeňte věřit svému úsudku. Máte-li váhat a nepodaří dotáhnout do konce, budete zmást své dítě dále, takže vaše úsilí k nápravě její špatné chování, že mnohem náročnější.

8 tipů pro disciplinování autistického dítěte

1. Zůstaňte neutrální. Je obzvláště důležité zůstat klidný a neutrální, když disciplinujete autistické dítě, které bojuje s verbální komunikací a / nebo nemůže číst neverbální narážky. Například dítě, které nerozpozná rozzlobený hlas od šťastného, může mít velkou radost ze změny vašeho tónu a opakovat chování znovu a znovu, aby bylo svědkem této nové reakce od vás. Je také důležité mít na paměti, že hlasité zvuky mohou být pro dítě s autismem velmi bolestivé, a přestože se může zdát, že zvýšení hlasu v hněvu nebo frustraci vede bod domů, vaše dítě může být tak chyceno ve snaze vyrovnat se se zvukem vašeho hlasu, že ho nedokáže správně spojit s chováním, do kterého se zapojila dříve, než k němu došlo.

2. Přesměrovat a ignorovat. Jakmile víte, proč se vaše dítě chová určitým způsobem, najděte způsoby, jak ji přesměrovat na něco pozitivnějšího. Například, pokud tahá za vlasy, aby upoutala vaši pozornost, naučte ji, aby vás místo toho jemně poklepala na nohu. Bude to vyžadovat čas a trpělivost, ale jakmile pochopí tento koncept, ignorujte negativní chování (tahání za vlasy) a odměňte pozitivní chování (poklepání na nohu).

3. Připravte své dítě s vizuálními plány. Vizuální plány jsou skvělé pro děti, které prospívají rutině a předvídatelnosti, protože pomáhají stanovit očekávání na začátku dne, a pro děti, které se „zaseknou“ a jednají v reakci na změny plánu, může jim pomoci připravit je předem. Tím, že dětem poskytnete vizuální reprezentaci toho, jak bude vypadat jejich den, posilujete je tím, že jim umožníte podívat se na vizuální plán a přejít z jedné činnosti na druhou bez výzvy, což snižuje šanci, že budou zaskočeni a špatně reagují. Rozvrh učebny Easy sedmikrásky třídy 1-7 je jedním z mých oblíbených nástrojů ve třídě, které lze přizpůsobit pro použití v domácnosti!

4. Použijte první / pak přístup. První / pak graf je vizuální reprezentace toho, co chcete, aby vaše dítě dělat teď (první) a co přijde po (pak). Cílem je učinit první úkol méně žádoucí a následovat ho s nějakou odměnou, a to je vynikající nástroj, který pomůže napravit problémy s chováním s autismem. Například, pokud se vaše dítě neustále zlobí, když ji požádáte, aby udělala domácí úkoly, váš první / pak graf může vypadat takto:

první: domácí úkol po dobu 30 minut
pak: hrajte videohry po dobu 10 minut

s tímto přístupem si můžete pohrát pro své individuální dítě a učinit z něj více motivující udělením nálepek pokaždé, když vaše dítě pracuje na aktivitě nebo fušce, kterou nemá rád po určitou dobu, kterou pak může použít k „nákupu“ dalšího času při činnosti, kterou miluje.

klikněte zde pro alternativní graf dobrého chování, který jsem vytvořil, který se ukázal jako skvělý rodičovský nástroj v našem domě!

5. Použijte grafy nálepek. Nálepka grafy jsou jednoduché, ale efektivní, forma pozitivního posílení, které mohou být velmi užitečné při omezování behaviorální problémy s autismem, a já jsem rád tuto magnetickou odměnu a odpovědnost Graf, jak si můžete snadno přizpůsobit pro vaše individuální dítě a učinit z něj tak jednoduché nebo komplikované, jak chcete. Chcete-li maximalizovat účinnost tohoto nástroje při disciplinování autistického dítěte, ujistěte se, že:

… Odměňte své dítě brzy po dokončení požadovaného chování, abyste vytvořili spojení mezi 2 a udrželi ji motivovanou.

… vyberte si odměnu, která bude motivovat vaše dítě, ale kterou můžete v průběhu času udržet. Další čas sledování televize nebo hraní na iPadu, další kniha před spaním, výlet do parku po škole atd. všechny fungují dobře, ale doporučuji vám, abyste nepoužívali sladkosti a peněžní odměny, protože je pravděpodobně nebudete moci dlouhodobě udržet.

… nikdy neodstraňujte samolepky! Pokud byla nálepka získána, je na co být hrdá. Netrestejte dítě diskontováním něčeho, na čem tvrdě pracoval.

… nikdy pokárat, pokud nálepka není vydělal. Místo toho strávit nějaký čas přezkoumáním cíle grafu dobrého chování znovu a nezapomeňte po celý den připomínat, abyste podpořili úspěch.

6. Použijte „posedlosti“ ve svůj prospěch. Mnoho dětí s autismem má specifické zájmy, a i když to může být občas velmi omezující, rodiče a pečovatelé to mohou využít ve svůj prospěch, když se snaží přijít na to, jak disciplinovat autistické dítě. Například, pokud vaše dítě je velmi zájem o vlaky, vytvořit nálepku graf, kdy vaše dítě vydělává vlak nálepku pokaždé, když žádoucí chování se provádí, a jakmile určitý počet samolepek jsou získány, můžete si vzít věci o krok dále tím, že odmění ji s vlakem hračka nebo skutečný výlet ve vlaku! Nebo, pokud je vaše dítě „posedlé“ určitým kanálem YouTube, nechte jí vydělat další čas iPadu (tj. 10 minut) za každé dobré chování, které vykazuje po celý den.

7. Naučte se, jak správně používat důsledky. Na rozdíl od trestu, který je zaměřen na to, aby dítě trpělo v odvetě za nevhodné chování, důsledky nabízejí dětem příležitost poučit se ze svých chyb. Při správném použití mohou důsledky učit děti odpovědnosti, odpovědnosti a řešení problémů, ale ne všichni rodiče a pečovatelé tento přístup efektivně využívají. Zde je několik Dos a nedělat o implementaci důsledků k nápravě problémů s chováním s autismem:

ne…

• kritizovat. Pamatujte, že cílem používání důsledků je poskytnout vašemu dítěti příležitost poučit se ze svých chyb, nikoli snížit jejich sebeúctu.
• vyfukujte věci nepřiměřeně. Důsledky by měly být přirozené a logické. Například zavedení dalšího studijního času po škole je přirozeným důsledkem, když dítě dostane špatnou známku v testu. Odebrání jeho televizních privilegií na Měsíc není.
• zpoždění důsledky. Aby byly důsledky účinné, musí být provedeny ihned po výskytu nežádoucího chování.

Do…

• ignorujte špatné chování. Pokud se vaše dítě účastní nežádoucího chování, které není nebezpečné nebo škodlivé pro sebe nebo ostatní, ignorujte to. Nezapojujte ho a vyhýbejte se očnímu kontaktu, dokud nezastaví chování ve prospěch něčeho přijatelnějšího, kdy byste měli nabídnout chválu a pozitivní interakci.
• použijte chválu a odměny. Udělejte si čas na to, abyste své dítě upozornili a chválili nebo odměnili, když se chová vhodně, nejen zvyšuje jeho sebeúctu, ale také ho učí, jaká jsou vaše očekávání, a činí ho více motivovaným Hledat Naše žádoucí místo nežádoucího chování.
• být konzistentní a dotáhnout do konce. Aby následky fungovaly,musíte odolat nutkání zasáhnout a vždy je sledovat!

8. Rozhodněte se pro přirozené a logické důsledky, kdykoli je to možné. Přirozené důsledky se nevyhnutelně vyskytují v důsledku chování nebo jednání dítěte (pokud vaše dítě odmítne jíst, bude mít hlad), zatímco logické důsledky vyžadují myšlení a zapojení někoho jiného, jako je rodič, učitel nebo pečovatel, a jsou navrženy tak, aby pomohly dětem nahradit špatné chování vhodnějšími možnostmi (pokud vaše dítě odmítne vyzvednout své hračky poté, co bylo požádáno, hračky jsou po určitou dobu odebrány). Zatímco oba druhy důsledků jsou účinné, přirozené důsledky se ne vždy vyskytují v důsledku špatného chování, takže logické důsledky jsou účinnou strategií k pochopení a implementaci, pokud jde o autismus a disciplínu. Samozřejmě, přijít s důsledky v žáru okamžiku může být náročné, ale pokud si uděláte čas na předvídání chování vašeho dítěte a brainstormingu přirozených a logických důsledků, budete mnohem lépe vybaveni, když udeří katastrofa!

přijít na to, jak disciplinovat autistické dítě, není snadné. Vyžaduje to čas, trpělivost, tvořivost, a mnoho pokusů a omylů ze strany rodičů, pečovatelé, terapeuti, a učitelé, ale jakmile budete schopni určit, zda jsou věci, které vidíte, výsledkem autismu nebo jen špatného chování, můžete přijít na způsoby, jak předvídat, plánovat dopředu, a opravit špatné chování, když k nim dojde.

moudrý člověk jednou řekl:

‚ moje dítě mi nedává těžký čas.
moje dítě má těžké časy.“

doufám, že budete mít tato slova blízko svého srdce, až příště vaše dítě bude jednat, a že si uděláte čas, abyste se ponořili hlouběji a zjistili, že je to autismus nebo jen špatné chování.

tento příspěvek obsahuje affiliate odkazy.

pokud vám tyto tipy pomohou naučit se disciplinovat autistické dítě, sdílejte prosím tento příspěvek na Pinterestu!

a pokud hledáte Další tipy, jak pomoci dětem s autismem a poruchou smyslového zpracování, postupujte podle naší rady autismu a SPD, kde sdílíme všechny užitečné informace, které každý den najdeme!

hledaná stránka neexistuje (404)