Jak napsat doplňkovou vysokoškolskou esej o rozmanitosti / PrepMatters

tento blog je součástí naší série o tom, jak psát doplňkové eseje o přihlášce na vysokou školu. Podívejte se na naše blogy na některé z dalších často kladených otázek, včetně těch o “ Proč my?, „komunita, tvořivost a vaše aktivity.

doplňkové vysokoškolské esejové výzvy, které se ptají na rozmanitost, existují už roky, ale začínají se objevovat více než kdy jindy. Tento nedávný posun nastal po případech sociální nespravedlnosti ve Spojených státech v roce 2020 a následných protestech, které zvýšily povědomí o problémech, které trápí náš národ.

některé vysoké školy a univerzity, které dříve vynechaly otázky týkající se rozmanitosti, je nyní zahrnují do svého seznamu doplňků, zatímco jiné jsou přímější a úmyslnější ohledně toho, jak se ptají na pozadí žadatelů a jejich názory na otázky sociální spravedlnosti.

otázky rozmanitosti

výzvy rozmanitosti se pohybují od obecných („jakou jedinečnou perspektivu přinesete naší škole?“) a nepřímé („řekněte nám o své komunitě a o tom, jak to inspirovalo vaše cíle a touhy.“) k přímočarému („Popište prosím svou kulturní identitu a pozadí.“).

mnoho studentů se často potýkalo s reakcí na výzvy, cítili se nepříjemně mluvit o sobě a o tom, co je činí jedinečnými — což je pochopitelné, když jste vyrostli kolem komunity lidí, kteří sdílejí podobné identity, hodnoty a zkušenosti. Dodatečně, někteří nyní cítí další tlak, aby vynikli nebo nediskutovali o identitě, kterou považují za nezajímavou nebo dokonce problematickou.

jak tedy píšete esej, který ukazuje, že přidáte rozmanitost do komunity vaší vysněné školy a píšete o tématu způsobem, který přijde jako zajímavý … když se necítíte jako vy?

SAT vs ACT

který Test je pro vás nejlepší?

Připojte se k nám zdarma 13. ledna v 20: 00 EST!

výběr mezi SAT a ACT by měl být promyšleným, ale ne stresujícím rozhodnutím, protože polovina našich studentů si v obou testech vede stejně dobře.

Připojte se k řediteli vzdělávání Aaron Golumbfskie a prezidentovi PrepMatters Ned Johnsonovi na webináři, kde vás provedeme hlavními rozdíly mezi těmito dvěma testy a pomůžeme vám rozhodnout, který test může být pro vás ten pravý.

co vlastně vysoké školy znamenají rozmanitostí?

prvními kroky je rozšířit vaši představu o tom, co je rozmanitost, a nedělat předpoklady o tom, jak vás ostatní vnímají.

když většina lidí slyší slovo „rozmanitost“, okamžitě myslí na rasu, pohlaví, sexuální orientaci a genderovou identitu. Někteří dokonce rozšiřují svou definici tak, aby zahrnovala socioekonomickou třídu a osoby se zdravotním postižením. Ale co je rozmanitost? Ve svých nejjednodušších termínech, to znamená rozmanitost, a když se aplikuje na lidi, to znamená různé pozadí. Při uvažování tímto způsobem, termín může být rozšířen tak, aby zahrnoval neurodiverzitu a rozdíly v učení a dokonce i na jednodušší znějící témata, jako jsou akademické zájmy, mimoškolní aktivity, a struktura rodiny.

vím, co si myslíte: proč by se vysoká škola zajímala o to, že někdo mohl být vychován jejich babičkou a tetou? Tato otázka vychází z předpokladu, že vysoké školy chtějí různorodé uchazeče, aby studenti mohli být vystaveni lidem, kteří se od nich liší. Což je pravda, ale je toho víc. Učení o jiných kulturách a způsobech života pomáhá rozšířit vaše kulturní porozumění, ale rozdíly v názorech a perspektivách skutečně zvyšují růst a učení studentů.

Co Hledají Vysoké Školy, Když Se Ptají Na Rozmanitost?

tím, že jsou ve třídách se studenty, kteří si navzájem myslí odlišně kvůli svým odlišným zkušenostem, jsou studenti vyzváni, aby hlouběji přemýšleli o svých předpokladech a účincích svých názorů a jednání na ostatní. Následně vidí, že svět je jemnější, než by mohl být vystaven dospívání, což jim pomůže být empatičtější a kritičtější v pohybu vpřed.

s ohledem na to můžete začít chápat, proč by se škola zajímala o strukturu rodiny, protože student, který byl vychován v tradiční domácnosti, může mít jinou představu o tom, co znamená rodina a jejich vztah k ní, než někdo vychovaný jejich babičkou a tetou. Můžete také vidět, proč by mohla být škola zaměřená na STEM přitahována k baletnímu tanečníkovi, jehož zájmy ve fyzice byly podněcovány učením, jak jejich porozumění točivému momentu může zlepšit jejich piruetu-zatímco mnoho dalších, s nimiž se setkali, možná psalo o tom, že jejich zájmy jsou inspirovány jejich láskou k matematice a robotům (což není špatná věc! Jen bych o tom asi nepsal pro vaši esej o rozmanitosti).

Začínáme

co můžete udělat prakticky pro to, aby vaše esej o rozmanitosti fungovala? Jedna brainstormingová aktivita, kterou můžete vyzkoušet, je vytvořit myšlenkovou mapu vašich aktivit, koníčky, zájmy, a další aspekty vašeho života, které jsou pro vás důležité. Poté připojte položky, které jsou podobné. Vezměte na vědomí ústřední témata i odlehlé hodnoty a pokuste se zjistit, jak se odlehlé hodnoty staly nebo jak se ústřední témata rozvětvila v mnoha směrech.

když pochopíte, že je toho tolik, co jde do vaší identity a perspektivy a proč je to důležité, pak bude snazší řešit obávanou otázku „rozmanitosti“ ve vaší přihlášce na vysokou školu. Může to trvat trochu brainstormingu a diskuse s ostatními, ale tím, že se nezaměříte na to, co si myslíte, že školy ve vaší odpovědi chtějí, můžete si uvědomit, že kombinace aspektů vaší identity, pozadí, a zájmy vás činí jedinečnějšími, než si myslíte.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.