jak začít esej na vysoké škole: 8 zabijáckých tipů!

College Přijímací eseje jsou důležitou součástí vaší žádosti.

dávají přijímací komisi více osobní pochopení vás, a mohou tip rozhodnutí o přijetí ve váš prospěch.

stejně jako u každého kusu psaní je důležité zvážit své publikum při psaní eseje na vysoké škole.

• v tomto případě je publikum přijímacím úředníkem, který během přijímacího cyklu pravděpodobně přečte stovky esejů, všechny se zabývají podobnými výzvami.

za posledních několik hodin možná přečetl desítky esejů. Když se obrací k Vaší žádosti, chce si přečíst dobře napsaný, poutavá esej.

• jak můžete přimět tuto osobu, aby se cítila nadšená čtením vaší eseje?
• jak se můžete okamžitě odlišit od desítek nebo stovek dalších uchazečů?
• jak můžete přimět přijímacího úředníka, aby opravdu věnoval pozornost a pozorně četl?

vše začíná úvodem eseje na vysoké škole. Abychom vám pomohli napsat přesvědčivý úvod do eseje na vysoké škole, postupujte podle zde uvedených tipů.

1. Jen stručně.

na vysokoškolských esejích jsou studenti obecně omezeni na 500-700 slov.

• to rozhodně není mnoho slov pro tak důležitý kus psaní, takže je nutné, abyste Úvod eseje udrželi stručný.

musíte se co nejrychleji dostat k „masu“ eseje.

• takže zatímco úvod do eseje na vysoké škole je důležitý,neměl by zabírat většinu vašeho omezeného počtu slov.

v úvodu nemusíte shrnout ani zobrazit náhled všeho, co bude v eseji diskutováno.

• místo toho by úvod do eseje na vysoké škole měl poskytnout krátký, poutavý pohled do zbytku díla.

při psaní prvního návrhu vaší eseje je v pořádku přejít počet slov o 200-300 slov.

• při řezání eseje začněte upřesněním úvodu. Vzhledem k tomu, že jste pravděpodobně začali esej psaním úvodu, existuje velká šance, že jste zahrnuli příliš mnoho zbytečných detailů pozadí.
• když si po krátké přestávce přečtete esej, uvědomíte si, jak velká část vašeho úvodu není nutná.

jako měřítko nechcete, aby Úvod obsahoval více než 30% počtu slov celé vysokoškolské eseje.

i tehdy doporučujeme ponechat úvod na přibližně 20% eseje.

2. Začněte s pozornost grabber.

první věta vaší eseje by měla být „háček“ nebo “ grabber.“Tato věta“ zavěsí „čtenáře nebo“ chytí “ jejich pozornost, což je nutí číst více.

tato první věta by měla poskytnout bohaté podrobnosti, zapojit zvědavost čtenáře nebo jinak vyniknout od ostatních.

zde jsou některé ukázkové grabbery z vítězných vysokoškolských esejů:

• mám staré ruce. (Stanford)
• kdyby byl můj život hrou, byly by dvě sady, dvě akty a dvě sady postav. (MIT)
• někteří otcové by mohli nesouhlasit s tím, že jejich děti manipulují s škodlivými chemikáliemi v garáži. (Stanford)
• v mé knihovně je statná Modrá kniha, která je starší než jakákoli jiná kniha v mém domě. (MIT)
• když jsem byl v osmé třídě, nemohl jsem číst. (Stanford)
• jako indián-Američan jsem navždy vázán na spojovník. (Stanford)
• změním své jméno pokaždé, když zadám objednávku ve Starbucks. (Stanford)
• surfuji na jezeře Michigan od svých 3 let. (Stanford)

první věta může být také otázkou, ale pouze pokud je to zvláště bystré nebo zajímavé, jako je tento:

při cestování každodenní cestou života jste někdy narazili na skrytou kapsu vesmíru? (Stanford)

ne každá z těchto vět vás nutí číst více? To je dopad dobře napsaného grabbera.

některé z těchto vět nabízejí živé detaily (statná Modrá kniha ,škodlivé chemikálie, staré ruce).

• Ostatní zaujmou naši zvědavost (jak surfujete po jezeře? Je pravda, že žadatel ze Stanfordu neuměl číst v osmé třídě? Co je skrytá kapsa vesmíru?).

zbytek jednoduše vynikne.

• například „jsem navždy vázán na spojovník“ je podnětné a zajímavé prohlášení. „Změním své jméno pokaždé, když zadám objednávku ve Starbucks,“ je jedinečný způsob, jak začít esej na vysoké škole.

kam s tím jde?

můžete si také všimnout, že tyto věty jsou z větší části krátké.

to není nutnost, ale krátká, zajímavá úvodní věta může být obzvláště silná.

Najděte podobně jedinečnou nebo podnětnou první větu.

od prvních několika slov bude přijímací úředník plně zapojen do čtení vaší eseje.

využijte AP scholar k dosažení úspěchu při přijímání na vysokou školu? Podívejte se na náš vysokoškolský výcvikový tábor pro poradenství, které potřebujete!

živě popište anekdotu související s hlavním bodem vaší eseje.

po počátečním grabberu (nebo někdy jako součást počátečního grabberu) je dobré zahrnout živou anekdotu.

stejně jako grabber, Podrobná anekdota může udržet čtenáře v záběru a chtít vědět víc.

může také efektivně představit zkušenost nebo téma, o kterém budete diskutovat.

zde je výňatek z další vítězné vysokoškolské eseje (napsal Shaan Merchant pro Tufts University):

„biogeochemické. Je to slovo, slibuju!“Na protest a podporu jsou výkřiky a výkřiky. Jsou hozeny nepřijatelné urážky, jsou zpochybňovány tituly a kvalifikace, myslím, že i kus skvěle flakeyové paranty mé babičky mi svištěl kolem ucha. Každý je příliš líný na to, aby vytáhl slovník (nebo dokonce své telefony), aby si to vyhledal, takže to prostě hash.

tento velmi podrobný popis rodinné hry Bananagrams (verze Scrabble) poskytuje vynikající úvod do eseje obchodníka o jeho lásce ke slovům.

obchodník mohl začít svou esej s tupou větou jako: „miloval jsem slova, protože jsem byl dítě .“Místo toho si vybral barevnou, zábavnou anekdotu, která tento bod představila mnohem kreativněji.

začal také zajímavým grabberem: „Biogeochemical.

• je to slovo, slibuji!“Okamžitě jsou čtenáři vtaženi do eseje a přemýšlejí, co inspirovalo tento úvodní kus dialogu.

Brainstorm anekdota, která může představit hlavní bod vaší eseje (jako hra Bananagramů představila Merchantovu lásku ke slovům).

• pokud je vaše esej o zážitku, můžete ji otevřít vyprávěním významného okamžiku, který byl součástí této zkušenosti.

Chcete-li, aby anekdota byla živá, měli byste zahrnout konkrétní detaily, které vykreslují obrázek v mysli čtenáře.

tyto obrázky mohou popisovat kterýkoli z pěti smyslů: zrak, čich, sluch, chuť nebo dotek.

• v našem ukázkovém výňatku například obchodník zmiňuje „výkřiky a výkřiky“ a „babiččinu skvěle vločkovanou paranthu“ (flatbread). Později v úvodu eseje o přijetí na vysokou školu, obchodník také odkazuje na „malé, lesklý, plastové dlaždice“ hozené do hromady.

v další vítězné vysokoškolské eseji student živě popsal stav nohou své matky ve vztahu k její tvrdé práci a oběti jeho jménem.

pointa je tato:

přijďte s anekdotou, která ilustruje bod vaší eseje nebo zkušenost, kterou popisujete.

ujistěte se, že jste také zahrnuli spoustu konkrétních popisných přídavných jmen. Přijímací důstojník bude vděčný za váš osvěžující kreativní úvod do eseje na vysoké škole.

Připojte popisnou anekdotu k celkovému bodu vaší eseje.

popisná anekdota je kreativní, poutavý a zábavný způsob, jak představit téma eseje.

ale není to příliš efektivní, pokud nevysvětlíte, jak je tato anekdota spojena se zbytkem eseje.

v této větě můžete:

• vysvětlete důležitost popsané zkušenosti nebo okamžiku
• vysvětlete, jak je tento okamžik spojen s větší událostí nebo zkušeností
• vysvětlete, jaké osobní vlastnosti nebo vlastnosti tato anekdota ilustruje
• vysvětlete, jak je anekdota spojena s celkovým bodem, který učiníte v eseji

v úvodu obchodníka dále popisuje hru Banagramů a Banagramů.trochu víc, včetně skutečnosti, že jeho otec vyhrál hru s „Rambo,“ což obchodník tvrdil, nebylo slovo.

po tomto zábavném a živém popisu obchodník píše: „slova a komunikace byly v mém životě vždy nesmírně důležité.“

s touto krátkou větou Merchant vysvětluje, jaké osobní vlastnosti ilustruje jeho anekdota,a také říká čtenářům, o čem bude zbytek eseje.

po napsání anekdoty se ujistěte, že také poskytnete 1-2 věty vysvětlující význam anekdoty a připojíte ji k hlavnímu tématu vaší eseje.

kromě toho, že je téma eseje jasné čtenáři, tento typ věty zdůrazňuje vynikající myšlení.

Vyhněte se zastaralým, nadužívaným úvodním technikám.

cílem je napsat úvod do vysokoškolské eseje, který není jako ostatní stovky nebo dokonce tisíce úvodů, které si přijímací úředník přečetl.

to znamená, že je důležité vyhnout se nudným, předvídatelným úvodním technikám.

• například nechcete říkat: „mnoho zkušeností formovalo mou cestu na vysokou školu „nebo“ překážky, které jsem zažil, mě učinily tím, kým jsem.“
• tyto věty jsou slabé a vágní a pravděpodobně je také každý rok píše mnoho uchazečů o vysokou školu.

chcete se také vyhnout psaní esejů, které jste se možná naučili na základní nebo střední škole.

• nepište: „v této eseji vám řeknu o…“ nebo cítíte potřebu uvést každý z hlavních bodů, které pokryjete.
• například není nutné psát: „Moje Dobrovolnická práce s krevními pohony, pečovatelskými domy a mentorskými programy mě velmi ovlivnila.“

esej o přijetí na vysokou školu by měla být kreativnější než tradiční esej napsaná pro třídu angličtiny.

z tohoto důvodu je lepší se zbavit nadužívaných formulačních úvodů pro něco jedinečnějšího.

nesnažte se používat působivá slova slovní zásoby.

v úvodu vzorku, který napsal Shaan Merchant, začlenil působivá slova jako „biogeochemická“, „parantha“ a později “ donnybrook.“

toto složité používání slov však mělo ilustrovat Merchantův názor na jeho celoživotní lásku ke slovům.

ve většině případů je však nejlepší, pokud se příliš nesnažíte používat slova s více slabikami, která mají zapůsobit na přijímací úředníky.

• obvykle to způsobí, že úvod bude znít nepřirozeně. Nebude to znít jako váš autentický hlas, což je to, co přijímací důstojníci chtějí číst.

navíc většina přijímacích důstojníků dokáže rozpoznat, kdy je žadatel skutečný vs. Když se žadatel jednoduše snaží zapůsobit.

• horší je, že někteří žadatelé se mohou pokusit použít komplikovanou slovní zásobu a nakonec ji použít nesprávně.

je skvělé, abyste zahrnuli několik pokročilejších slov, ale neměli byste to přehánět. V opačném případě bude úvod znít ztuhlý, vynucený a nepřirozený.

úvod by měl představit nejen téma eseje, ale také váš jedinečný a autentický hlas.

Napište svůj úvod do eseje jako poslední.

může to znít šíleně, ale obvykle je dobré napsat úvod jako poslední.

nejprve vytvořte tělo své eseje.

• jaké jsou hlavní body, které chcete udělat?
• jak popsané zkušenosti, lidé nebo události formovaly nebo ovlivnily váš život?
• co o vás tyto zkušenosti, události nebo lidé říkají přijímacím důstojníkům?

jakmile jsou tyto informace úplné, psaní dokonalého doprovodného úvodu je jednodušší proces.

• když přesně víte, co chcete napsat ve své eseji, je snazší přijít s příslušnou anekdotou.
• je také snazší generovat výkonný, poutavý grabber.

úvod je v eseji na prvním místě, ale to neznamená, že ho musíte nejprve napsat.

pokud se Úvod zdá trochu složitý, nebo pokud uvíznete v bloku spisovatele, napište nejprve zbytek eseje.

později bude mnohem snazší vrátit se k úvodu a vymyslet brilantní, relevantní grabber a anekdotu.

korektury, korektury, korektury.

to platí o vysokoškolské eseji obecně, ale je to zvláště důležité pro úvod.

úvod do eseje na vysoké škole je prvním dojmem, který od vás dostane přijímací důstojník na vysokou školu.

pravopisné a gramatické chyby v úvodu jsou ekvivalentem příchodu pozdě na pracovní pohovor na sobě roztrhané džíny.

není to dobrý první dojem. I když to, co přijde, je skvělé, negativní první dojem je těžké zapomenout.

ujistěte se, že váš úvod je zcela bez chyb v gramatice, pravopisu, velkých písmech, interpunkci, použití slov atd.

• Přečtěte si to vícekrát a nechte ostatní, aby to také několikrát zkontrolovali.

nechte přítele nebo příbuzného s vynikajícími gramatickými dovednostmi podívat se na esej nebo se zeptejte svého učitele angličtiny, zda by se podíval.

bez ohledu na to, kolikrát jste vy a ostatní korekturovali esej, zkontrolujte chyby ještě jednou před odesláním.

nezničte to, co by mohlo být skvělým esejem s překlepy nebo chybami v prvním odstavci.

zde je několik tipů, jak zajistit, aby vaše vysokoškolská esej byla bezchybná:

• použijte Grammarly. Toto je webové rozšíření, které zachycuje základní chyby při psaní. Ber to jako vylepšenou kontrolu pravopisu.
• nechte přítele nebo učitele zkontrolovat esej.
• zvýrazněte naprosto nezbytné věty v úvodu. Které věty vytvářejí význam a podstatu úvodu? Které věty, jakmile jsou vynechány, nemění význam a účinnost úvodu?

Rekapitulace: Jak napsat úvod do vysokoškolské eseje

efektivní úvod do vysokoškolské eseje by měl“ wow “ přijímací důstojníky. Mělo by to být kreativní, zajímavé a jedinečné.

ujistěte se, že začnete silným „háčkem“ nebo „grabberem“.“Je dobré sledovat tuto první větu živou anekdotou, kterou pak připojíte k celkovému tématu vaší eseje. To je často snazší, pokud se vrátíte a napíšete Úvod Jako poslední.

Vyhněte se nadužívaným úvodním technikám, pravopisným a gramatickým chybám a nucené slovní zásobě.

pokud budete postupovat podle těchto tipů, přijímací důstojník bude mít zájem o to, co musíte říci od samého začátku.