NCERT řešení pro třídu 4 EVS Kapitola 2 od ucha k uchu
NCERT číslo stránky-11
kdo má uši
1. Umělec nakreslil špatné uši na hlavy zvířat. Dejte zvířeti správné uši v níže uvedených prostorech
Ans.
2. Různá zvířata mají různé druhy uší. Mezi níže uvedenými zvířaty, které z nich mají uši, které můžete vidět? Ve kterém zvířeti nevidíte uši? Napište do tabulky.
Jelení Žába Ryby Mravenec Vrána
Tygr Vrabec Buvol Had Ještěrka
Pg Kachna Žirafa Slon Kočka
Ans.
3. Myslíte si, že zvířata, jejichž uši nevidíme, opravdu nemají uši?
Ans. Ne, ve skutečnosti mají uši, ale jsou skryté
NCERT číslo stránky 12
pozorujme tento obrázek
1. Pojmenujte zvířata na obrázku.
Ans. Slepice, vrabec, kachna, papoušek, vrána, žába
2. Vidíte jejich uši?
Ans.No, nevidíme jejich uši.
3. Zjistěte další zvířata, která mají uši, které nevidíme. Napište jejich jména.
Ans. Labuť, ryby, létat, komár, krokodýl, atd
NCERT číslo stránky 13
číst a psát
1.An zvíře s ušima jako fanoušci:
Ans.Slon
2. Zvíře s ušima jako listy
Ans. Králík
3. Zvíře s ušima na temeni hlavy.
Ans. Králík
4.An zvíře s ušima na obou stranách hlavy.
Ans. Pes
NCERT strana číslo 13-18
jehož kůže
1. Nyní víte, jak rozpoznat zvířata podle uší. Uvidíme, jestli dokážeme rozpoznat zvířata podle jejich kůže. Porovnejte zde zobrazená zvířata s obrázky jejich kůže. Proveďte správný vzor kůže na obrázku každého zvířete.
Ans.
2. Možná jste viděli některá z níže uvedených zvířat:
Liška slon Vrabec holub
žába Vrána Páv prase
myš Kočka buvolí kachna
slepice Velbloud ještěrka kráva
uveďte název zvířat v tabulce:
Ans.
3. V jakém seznamu jste dali krávu a buvola?
Ans. Zvířata s chlupy na těle a jejichž uši lze vidět
4. Z dálky můžete vidět vlasy na jejich kůži.
Ans.Jejich vlasy nelze vidět z dálky
5. Zkuste se přiblížit k jednomu z nich. Viděl jsi vlasy?
Ans. Poté, co se k nim přiblížil, je vidět vlasy na jejich těle.
6. Můžete říct, které ze zvířat uvedených ve výše uvedeném seznamu snášejí vejce? Zjistěte a napište jména těchto zvířat do zeleného pole.
Ans.
7.Které ze zvířat v seznamu porodí děti? Napište jejich jména do červeného pole. ,
Ans.
8.Nyní se znovu podívejte na tabulku na předchozí pag6. Nakreslete čáru pod jmény zvířat, jejichž jména jsou v zeleném poli. Umístěte kruh kolem jmen těch zvířat, jejichž jména jsou v červeném poli
Ans.
9. Tak, co jste si všimli?
Ans. Zvířata, jejichž uši vidíme, mají na těle vlasy. Tato zvířata porodí mladé. Zvířata, která nemají uši na vnější straně, nemají vlasy na těle. Tato zvířata kladou vejce.
10. Viděli jste zvířata, kolem vašeho domu nebo školy, která mají malé děti? Napište jejich jména do svého notebooku.
Ans. Pes, prase, kočka, krysa atd.
11. Už jste někdy měli zvíře? Má někdo v okolí domácího mazlíčka?
Ans. Mám psa a papouška.
12. Zjistěte více o zvířeti.
(a) jaké zvíře je to?
Ans. Jedná se o psa a papouška.
(b) má jméno domácího mazlíčka?
Ans.Ano, nazvali jsme dog-Tomy a parrot-Mithu
(c) kdo mu dal toto jméno?
Ans. Dali jsme jim tato jména.
(d) Co má rád jíst?
Ans.Pes jí maso, rýži, chléb atd. a papoušek jí chilli, gram atd.
(e) kolikrát denně se podává jídlo? „
Ans. Obvykle třikrát denně.
(f) kdy spí? Jak dlouho spí?
Ans. Pes obvykle spí ve dne asi 5 až 6 hodin.
a papoušek obvykle spí v noci asi 8 až 10 hodin.
(g) existuje nějaký zvláštní způsob, jak se o toto zvíře starat? Jak
Ans. Pravidelně je čistíme a koupáme.
(h) zlobí se? Kdy? Jak víte, že je naštvaný?
Ans. Zlobí se. Když vidí neznámé osoby, zlobí se. Když se rozzlobí, obvykle hlasitě křičí.
(i) má vlasy na kůži, nebo peří?
Ans. Pes má srst na svém těle a papoušek má peří, ale žádné vlasy na jeho těle.
(j) vidíte jeho uši?
Ans. Vidím psí uši. Ale papouškovy uši nejsou vidět.
(k) Je to dítě nebo mladé zvíře nebo velké zvíře?
Ans. Jedná se o mladá zvířata.
(l) položí toto zvíře vejce nebo porodí děti?
Ans. Pes porodí děti, zatímco papoušek položí vejce.
(m) má mladé?
Ans. Č.
(n) nakreslete obrázek tohoto zvířete a zbarví ho. Dejte mu své vlastní jméno
Ans.
jméno mého psa je Tomy a jméno mého papouška je Mithu.
ČÍSLO STRANY NCERT 19-20
1. Podívej se na tu fotku. Vybarvte části, které mají sudá čísla (2, 4, 6, 8…). Co vidíš? Zjistěte jméno zvířete.
Ans.It je dinosaurus.
2. Viděli jste nějaké zvíře, které vypadá trochu jako dinosaurus? Znáte jeho jméno?
Ans. Ano, viděl jsem zvíře, které vypadá trochu jako dinosaurus. Jmenuje se ještěrka.
(i několik dalších odpovědí může být přijatelných)
3. Podívej se na to zvíře. Napište jeho jméno. Víte, že je to naše národní zvíře?
Ans. Jmenuje se tiger. Ano, vím, že je to naše národní zvíře.
4 . Kde žijí?
Ans. Žijí ve volné přírodě-lesy,pastviny atd.
5. Počty tohoto zvířete jdou v Indii dolů.
diskutujte, proč by se to mohlo stát?
Ans. Počet tygrů klesá v Indii z několika příčin. Některé z příčin jsou zde uvedeny
(a) lidé je loví pro své kosti a kůži.
b) odlesňování. Kvůli odlesňování mizí lesy, což snižuje jejich přirozené prostředí.
NCERT SolutionsEVSMathsEnglishHindiParyavarana Adhyayan