nogle studerende elsker matematik, mens andre spørger: “hvad er pointen med matematik?”og harmes hvert minut brugt på det. Dette er den første af en række kolonner, der vil undersøge brugen af matematik–lige fra elevernes mund. I dagens kolonne, Maya Gotthard, en konkurrencedygtig svømmer i det nordlige Californien og en indkommende førsteårsstuderende på High School, fortæller, hvordan forståelse af algebra og svømmefysik gør hende til en hurtigere svømmer.
“de fleste mennesker ved, at svømning hurtigt kræver en masse øvelse og energi. I løbet af sommeren svømmer jeg fem morgener om ugen og vil stige til seks gange om ugen om efteråret. Svømmere tilbringe mange timer i poolen bygning udholdenhed og forbedre teknik, som begge reducerer træk. Træk er den kraft, der skubber mod og bremser en svømmer, og er en stor udfordring for alle svømmere. Desværre øger svømning hurtigere træk, så svømmerens mål er at skabe så lidt træk som muligt.
“den mest basale ting, en svømmer kan gøre for at reducere træk, er at bære en hætte, fordi den strømliner deres form i vandet. At være strømlinet reducerer overfladearealet, og håret har meget overfladeareal. De hurtige, tekniske dragter, som olympierne bærer, kan spare et par sekunder i et 100 m løb, men disse dragter er dyre og varer ikke meget længe. Ikke mange klub svømmere gør denne investering i gear. Svømmere, der konkurrerer på høje niveauer, barberer alt deres kropshår for at fjerne dets træk.
“et eksempel på strømlining er den stramme kropsposition, en svømmer tager for at dykke ud af startblokken og komme ind i vandet. Svømmeren har mindre overfladeareal, da benene presses sammen, og armene presses lige mod ørerne med håndfladerne oven på hinanden. De fleste svømmere strømline fra pool væg i slutningen af hver flip tur.
“konkurrencedygtige svømmere arbejder konstant på deres teknik. En måde at gå hurtigere på er at øge tempoet, hvilket betyder at øge antallet af slag pr.
når tempoet er øget, øges træk dog også. En svømmer kan prøve forskellige teknikker for at gøre hendes slagtilfælde mere effektiv og skabe mindre træk.
“hvordan forholder dette sig til matematik? Her er den algebraiske ligning for træk:
træk = 1/2 * densitet * viskositet * overfladeareal * Hastighed2
“densitet og viskositet bestemmes af vandet, ikke svømmeren. Hastigheden er kvadreret, hvilket betyder, at træk øges dramatisk, da svømmeren går hurtigere. Ligningen viser også, at når overfladearealet bliver mindre, gør det også svømmerens træk. Denne matematiske forklaring viser, hvad en svømmer skal gøre for at svømme hurtigere: reducere overfladearealet og gøre hvert slag effektivt. At finde ud af denne algebraiske ligning hjalp mig med at forstå, hvordan jeg kunne forbedre min svømning.”
Ferah er en college coach med launchphase2. Besøg www.launchphase2.com / eller ring 720-340-8111 for at lære mere om coaching for universitetsbundne studerende og succescoaching for universitetsstuderende. P. Carol Jones er forfatter til ” mod College Success: er din Teenager klar, villig og i stand.”Besøg SV.mod collegesucces.kom for at læse uddrag og følge hendes blog.
Fotokredit: “svømning” af Jim Bahn. Licenseret under CC Attribution 2.0