har musik altid været din passion? Betragter du din sangstemme som en af dine største aktiver? Hvis svaret på begge disse spørgsmål er ‘ja’, så har du to fantastiske grunde til at blive vokaltræner!
sang er en daglig aktivitet for mange mennesker, uanset om det er i brusebadet, laver opvasken, øver med et kor eller deltager i musikteaterproduktioner.
for dem, der laver en karriere ud af deres passion for sang, hjælper andre, der lærer at synge, en fantastisk mulighed for at dele en lidenskab og begejstre andre.
så hvilke kvalifikationer kræves af håbefulde sanglærere?
har du brug for en grad for at undervise i sang?
fra et juridisk perspektiv er det enkle svar Nej.
det hele afhænger af den måde, hvorpå du vil undervise i sang.
hvis du vil give privatundervisning i sang, skal du registrere dig som selvstændig, men ingen grad er nødvendig.
hvis du foretrækker at arbejde i en statsskole som musiklærer, skal du have opnået mindst en klasse C i din GCSE matematik og engelsk eksamen og har opnået en grad i et relevant emne ud over at få et Postgraduate Certificate in Education (PGCE).
før vi ser nærmere på specifikke kvalifikationer for at blive musiklærer, er det vigtigt at bemærke nødvendigheden af et godt kendskab til musikteori og en god musikalsk evne, inden du starter din karriere inden for vokaltræning.
graduering fra en conservatoire vil give dig det højeste niveau af kvalifikation i dit valgte område af musik. Imidlertid, musikalske konservatorier er notorisk selektive, når det kommer til deres ansøgere, og håbefulde musiklærere ansøger normalt om at studere musik på et universitet i stedet.
en grad i musik er sandsynligvis bedre egnet til de valgte karriereveje for dem, der sigter mod at komme ind i vokalcoaching på en skole, da konservatorier generelt giver træning for håbefulde professionelle musikere.
studerer et niveau Musik
for dem, der ved, at de vil arbejde hen imod en karriere inden for musik meget tidligt, begynder mulighederne at åbne sig fra slutningen af deres akademiske karriere. Et stort skridt på vejen mod at undervise i sang professionelt er at vælge dine A-niveauindstillinger i slutningen af år 11.
her er nogle anbefalinger om, hvordan hver mulighed kan hjælpe dig på vej til undervisning.
a level Music
at få en A-niveau kvalifikation i musik er et vigtigt skridt for alle, der ønsker at blive professionel musiker eller skolemusiklærer.
kursusindholdet for musik på et niveau er varieret og giver masser af muligheder for selvudfoldelse. For eksempel vurderes musikstuderende på et niveau i deres evne til at udføre på et eller flere instrumenter (inklusive stemme) såvel som deres kompositionsevner og deres forståelse af musikteori og deres niveau af musikalsk øretræning.
A-niveau musikkurser involverer normalt også tæt undersøgelse af et bestemt musikalsk værk. For eksempel kunne dette være de to første satser fra Ludvig van Beethovens første symfoni. De studerendes viden om stykket vurderes skriftligt, da de bliver bedt om at besvare et spørgsmål om stykket i form af et essay.
bortset fra den skriftlige del involverer en niveau musikeksamen også en test af elevernes musikalske lyttefærdigheder, da de spilles akkorder og bliver bedt om at identificere deres forhold til et stykke musik såvel som deres makeup.
den varierede karakter af et niveau musikkurser sikrer, at eleverne afslutter deres studie med en velafrundet viden om musikverdenen samt en forståelse og forståelse af de komplicerede musikalske kompositioner.
et niveau Drama og BTEC Performing Arts
sjette form studerende, der vælger at forfølge studier i drama eller scenekunst, vil også sandsynligvis arbejde med musik som en del af deres studier, især hvis de interesserer sig for musikteater.
scenekunst har en tendens til at fokusere mere på sang end at spille instrumenter, og kunstnere har en bedre mulighed for at udvikle deres scenetilstedeværelse såvel som at blive sikre på deres egne evner.
dette er især nyttigt for håbefulde lærere, der kan eksperimentere med deres personlige præstationsstil og lære at hjælpe andre med at gøre det samme.
A-niveau og BTEC-kurser i musik og udførelse hjælper med at forberede studerende, der ønsker at studere musik på gradniveau. Bredden og vurderingsmetoden giver eleverne en smag eller hvad der kan komme i fremtiden og kan hjælpe dem med at overvinde forhindringer som sceneskræk.
kan du studere for at blive Stemmetræner på universitetet?
selvom det ikke er vigtigt for vejledningsjob Sydney som stemmelærer, anbefales musikalsk træning på gradniveau.
når du er på vej mod en musikalsk karriere, vil studere musik på et højt niveau åbne dig for en bredere viden om musikens kunst og give dig en dybere forståelse af de musikalske discipliner, der interesserer dig.
at udforske den bredere verden af musik kan bekræfte dit ønske om at forfølge en karriere inden for undervisning, eller det kan også hjælpe dig med at opdage en ny lidenskab.
på universiteter og konservatorier, ligesom lavere ned i hver elevs pædagogiske karriere, undervisning fokuserer på praksis af et instrument (herunder stemme) samt musikteori.
derudover kan du også studere:
- musikhistorien
- musikalsk komposition
- orkester-eller korarrangement
konservatorier er notorisk strenge, når det kommer til deres optagelser, og selv for universiteter forventes dit niveau af evne i dit instrument at være meget højt.
som et fagfag er musik utrolig praktisk at studere. Studerende er forpligtet til at udføre, samt bly forestillinger som dirigenter eller kormestre. De musikalske lederevner demonstreret på universitetet er nyttige for fremtidige lærere, der kan se sig selv førende ensembler.
Lær at indstille dine satser for sangundervisning.
deltagelse i en Musikundervisningstjeneste
en anden mulighed for dem, der gerne vil undervise i sang, er at deltage i en musiktjeneste. Regionale musiktjenester leverer musikinstrument-og stemmeundervisning til børn i grundskolen og gymnasiet over hele Storbritannien, med lærere, der besøger skoler i området.
Musiktjenestelærere er uddannede fagfolk, der ofte leder lokale ensembler og spiller for orkestre ud over undervisning i deres karriere.
afhængigt af den lokale myndighed, de er tilknyttet, tilbyder musikundervisningstjenester en række muligheder, som kan omfatte:
- lytte-og introduktionssessioner for små børn
- privat instrumentinstruktion
- gruppeinstrumentundervisning
- Klassekor
den brede vifte af tjenester, der tilbydes af sådanne organisationer, betyder, at dens lærere skal være tilpasningsdygtige i deres tilgang til undervisning, uanset om deres tjenester kræves som en del af den nationale læseplan eller som en fritidsaktivitet. Lær hvordan du forbereder dig sangundervisning og få det rigtige sangudstyr til sangklasser.
som professionelle musikere skal musiktjenestelærere kunne bevise deres kompetence i deres valgte instrument med certificeringer som ABRSM-karakterer og eksamensbeviser.
mulighederne for at undervise i sang er store, uanset lærerens kvalifikationsniveau.
for at opfylde dit potentiale som hjemmesanglærer er det en god ide at få mest muligt ud af din personlige oplevelse (som studerende på musik, kormester eller performer) og hente inspiration fra de dele af musik, du elsker, inklusive dine foretrukne musikalske stilarter (som f.eks.
dette vil holde dig motiveret i dit arbejde for at hjælpe dine elever med åndedrætskontrol, vibrato, der bevæger sig fra bryst til hovedstemme, bruger deres membran og forbedrer deres tonekvalitet og generelle tillid til sig selv, når de lærer at synge og blomstre som vokalist.
især Sanglærere har også et ansvar for at lære deres elever om at opretholde deres vokale sundhed med passende opvarmning, åndedrætsøvelser og sangteknikker for at undgå risikoen for at anstrenge stemmen ved at forsøge at nå for højt tonehøjde. Dette viser sig at være en attraktiv mulighed for tidligere musiklærere, der søger job til tidligere lærere.
Kig op til vejledning job Melbourne.
at være lærer handler om at sætte dine elever i spidsen for din ekspertise og give dem den viden og dygtighed, de har brug for for at få succes i deres musikalske karriere.
så svaret på spørgsmålet om, hvorvidt en bestemt kvalifikation er nødvendig for at undervise i sang, afhænger af lærerens valgte felt og ambitioner. En ting er dog altid den samme: din egen musikalske evne skal være fantastisk, hvis du vil hjælpe andre med at opnå sangsucces.