at få et barn til et begavet program kan være en forvirrende proces for forældre, især fordi politikkerne for begavet uddannelse varierer fra stat til stat. Hvis forældre eller undervisere mener, at en studerende er begavet, den hyppigste metode for en studerende til at få adgang til begavede klasser eller et begavet program er ved at blive identificeret som begavet. Afhængigt af skolen anvendes forskellige metoder til at identificere begavede studerende, og de fleste begynder identifikationsprocessen, der starter i anden klasse eller endda tidligere.
Hvordan kommer en studerende ind i begavede klasser?
kriterierne for at teste en studerende for begavelse bestemmes på stats-og distriktsniveau. Da den føderale regering ikke giver specifik vejledning eller har krav til begavede tjenester, Tjenester kan variere meget mellem forskellige regioner – selv blandt den samme stat!
skoledistrikter bruger forskellige processer til at screene studerende, når de bestemmer, hvem der kommer ind i specifikke programmer. De fleste screeningsprocesser begynder med henvisninger fra forældre og lærere. De vil ofte bruge en IK-eller vurderingstest til at måle specifikke færdigheder. Andre dele af screeningsprocessen omfatter undersøgelser og egnethedsprøver. Se NAGC ‘ s Gifted by State side for stat-for-stat politikker.
der er mange vigtige spørgsmål at stille, når man søger en begavet vurdering, herunder information om legitimationsoplysninger/træning, erfaring med begavede børn, brug af resultaterne til uddannelsesplanlægning og meget mere.
lavpris begavede programmer
når en studerende er identificeret, er der et par billige boliger, som skoler kan lave, der ikke kræver en stor mængde midler, bare fleksibilitet fra undervisere og administratorer. Nogle af disse billige muligheder inkluderer:
- tidlig indgang til børnehave eller første klasse
- selvstændig, Multi-age begavede klasser
- emne og / eller karakter acceleration
- Dobbelt tilmelding (mellem-og gymnasium; Gymnasium og college)
nogle skoledistrikter tilbyder specialiserede teknikker og tjenester, såsom begavede udtræksprogrammer, evne gruppering, berigelsesprogrammer, og mere.
hvilke metoder bruger skoler til at identificere begavede studerende?
de forskellige metoder skoler bruger til at identificere begavede studerende (f. eks. testresultater, screeningsprogrammer, lærer nomineringer) kan være overraskende for forældre. Identifikation er meget afhængig af staten, skoledistriktet og den lokale skole.
de fleste forældre søger begavet identifikation af deres barn for at få adgang til visse begavede programmer eller tjenester. Nogle skoler, der tilbyder begavet læseplan, bruger test som et måleværktøj til at kvalificere studerende, der scorer over en bestemt tærskel. Afhængig af lokale begavede uddannelsespolitikker på plads, hele karakterer af studerende kan screenes tidligt, eller ik-prøver kan administreres individuelt, hvis et barn ser ud til at udføre over deres klassetrin.
Sådan får du dit barn testet for begavelse
Hvad er forskellen mellem begavet test og vurdering?
begavet test
begavet test involverer administration af en standardiseret test i et specifikt format, ofte defineret af udgiveren af testen, for at sikre, at testen gives til enhver person på en ensartet måde. Dette kan omfatte den måde, hvorpå spørgsmål præsenteres, den nøjagtige ordlyd, som en tester skal bruge, specifikke tidsfrister, eller et afbrydelsespunkt, hvor den studerende ikke længere kan besvare spørgsmål korrekt og skal gå videre.
begavet vurdering
begavet vurdering er meget mere omfattende – og kan derfor være betydeligt dyrere. I en vurdering, forældre arbejder med en uddannet professionel, der bruger deres ekspertise til at bestemme, hvilke oplysninger der skal indsamles, og de mest passende værktøjer til indsamling af disse oplysninger; overhold barnet, mens du indsamler disse oplysninger; og derefter give en fortolkning af deres fund for at etablere barnets komplette læringsprofil. Detaljerede oplysninger om barnets styrker, udfordringer, læringsstil, uddannelsesmæssige behov og individuelle karakteristika og anbefalinger til at imødekomme barnets behov vil blive givet.
Læs mere om begavet test og vurdering
typer af begavede Tests
de to hovedkategorier for begavet identifikation er præstationstest og evnetest.
Achievement tests
Achievement tests se efter et barns viden i et fagområde. De kan være gruppeadministreret, ligesom SAT og ACT, eller de kan administreres individuelt af en uddannet professionel, som f.eks. Achievement tests kan bruges som begavet test til at screene studerende for bestemte områder af akademisk styrke.
evner test
evner test evaluere et barns kognitive evner eller ik. Disse leveres individuelt af en uddannet professionel, ofte en person med en avanceret grad i uddannelse, psykologi eller socialt arbejde.
Sådan får du dit barn testet for begavelse
Hvordan forbereder jeg mit barn til begavet test?
selv de mindste faktorer kan påvirke et begavet barns vurderingssituation og resultater. I særdeleshed, vurderingssituationer finder ofte sted i et miljø, der ikke er kendt for den begavede studerende, og administreres normalt af en ukendt person til den studerende. Det anbefales, at familier følger normale testdagsrutiner, der fører op til vurderingen.
tjekliste for begavet test
- få tilstrækkelig søvn natten før og bliv hydreret og næret
- Planlæg en test i løbet af dit barns maksimale præstationstimer, når de har tendens til at gøre det bedst (dvs. ikke i slutningen af en lang skoledag eller anden aktivitet)
- tag en overgangspause for at strække og gå, før du går ind i vurderingscentret
- Indram testen som en engagerende aktivitet snarere end som en bestået eksamen
- hold vand, snacks og væv ved hånden for at hjælpe med at begrænse fysisk ubehag
- Øv angstreducerende teknikker derhjemme, såsom åndedrætsøvelser, så dit barn forberedt, hvis de bliver stressede
hvis dit barn har allergi, en skade eller føler sig under vejret, og du stadig føler at deltage i vurderingen er en prioritet, skal du sørge for at oplyse disse faktorer til den person, der administrerer testen, så de redegøres for og indgår i den skriftlige evaluering og resultaterne af vurderingen.
se: Sådan forbereder du dit barn til begavet test
er adfærdsproblemer en afgørende faktor for berettigelse til begavede programmer?
børn, der er to gange ekstraordinære (2e), har ofte læringsforskelle eller handicap sammen med ekstraordinære evner. Denne blanding af styrker og udfordringer skaber en kompleks læringsprofil og kan resultere i maskering af en del af barnets læringsprofil.
test og vurdering to gange-ekstraordinære studerende kan vise sig vanskelige, fordi der ikke vil være en test, der definitivt identificerer to gange-undtagelse. Ofte kan en stykke-for-stykke tilgang vise sig effektiv til at bestemme berettigelse til begavede programmer. En ik-test kan måle nogle aspekter af deres læringsprofil, en visionstest kan give yderligere kontekst, og kvalitative lærer-og forældrevurderinger kan give et andet lag af indsigt i hele barnet. For at få en fuldstændig forståelse af et 2e-barns profil kan forældre muligvis søge flere typer specialister.
se Hoagies’ begavede liste over fagfolk, der er fortrolige med de begavede.
to gange-ekstraordinære (2e) studerende
begavelse og 2e udfordringer kan løses på samme tid. Disse studerende skal udfordres i områder, hvor de er begavede, og de har samtidig brug for støtte i områder, hvor de kæmper. Forældre skal være aktive i at kommunikere med skolen for at afgøre, hvilke boliger der gøres for at hjælpe og gøre læring lettere for 2e-studerende.
på Davidson Academy er der en række dybt begavede studerende med sektion 504 Plan indkvartering eller individualiserede uddannelsesprogrammer (IEPs), der deltager i begge campusser. Uddannelsesplanlægningen for hver studerende med et handicap er baseret på processer, der adresserer juridiske krav til uddannelsesindstillinger, evaluering, placering, revurdering, og proceduremæssige garantier. Davidson Academy special education services team består af Davidson Academy medarbejdere, samt kontraherede fagfolk, der specialiserer sig i relevante områder af vurdering og praksis.
Davidson Institute guidebog, to gange-ekstraordinær: en ressourcevejledning til forældre, har detaljerede oplysninger om 2e-vurdering og mere.
særlige overvejelser i begavet identifikation og vurdering
konklusion
mens der er mange faktorer at overveje i forsøget på at få adgang til et begavet program, er det yderst vigtigt at kommunikere effektivt med dit begavede barns skole. Hvis din nuværende skolesituation ikke giver den uddannelse, som din begavede studerende har brug for, er det næste spørgsmål ofte, hvordan man ansøger om en begavet skole. Dybt begavede studerende ser ofte på Davidson Academy som en mulighed.
i 2006 åbnede Davidson Academy ‘ S Reno campus som den første gratis offentlige skole af sin art for dybt begavede mellem-og gymnasieelever. I modsætning til traditionelle skoleindstillinger grupperer Akademiets klasser studerende efter evne snarere end alder. I 2016 blev en fuldt akkrediteret online campus føjet til Davidson Academy ‘ s tilbud for det akademiske år 2017-2018. For at deltage i en af mulighederne skal eleverne score i 99,9 percentilen på accepterede intelligens-og / eller præstationstest; udføre på et krævet akademisk niveau; udvise intellektuel og akademisk præstation; demonstrere motivation, social og følelsesmæssig modenhed og en samlet beredskab til et hurtigt uddannelsesmiljø.
se også:
- 10 Karakteristik af dybt begavede studerende
- evne gruppering for begavede studerende
- valg af den rigtige skole til dit begavede barn
- fordelene ved Online læring for begavede studerende
- Hvad betyder Dybt begavet?