undervisning er mere end et job. Det er et kald, en mission. Det er et erhverv, der kan give din hverdag et meningsfuldt formål, uanset hvor godt (eller dårligt) du klarer dig i dit personlige liv. Men hvorfor besluttede du oprindeligt at forfølge denne karrierevej? Du kan være sikker på, at du i næsten hver eneste undervisningssamtale står over for dette spørgsmål eller et af dets mere populære alternativer.
før du ser på svarene, skal du indse, at mens “Hvorfor vil du være lærer”, “hvorfor undervise?”, og det spørgsmål, jeg analyserer lige nu, kan virke som identiske spørgsmål, de er ikke identiske. Faktisk henviser hver enkelt af dem til et andet øjeblik i tiden. “Hvorfor besluttede du…” henviser til fortiden, til det øjeblik, hvor du tog en beslutning og besluttede at gå efter en karriere inden for undervisning.
nu, i øjeblikket af samtale til jobbet, kan du endda fortryde beslutningen. Det faktum, at du besluttede at blive lærer en dag i fortiden, betyder ikke, at du ikke ville vende uret tilbage og tage en anden beslutning–hvis det var muligt. Og det er faktisk en af de ting, som rektor og andre samtalepartnere prøver at finde ud af, når de lytter til dit svar–om ilden stadig brænder i dig, om du står bag din beslutning om at undervise i din levevis, og mere end det.
lad os se på 7 eksempler på svar på spørgsmålet. Glem ikke at tjekke også mine noter under svarene, for yderligere forklaringer og tip.
7 eksempler på svar på “hvorfor besluttede du at blive lærer?”intervju spørgsmål
- beslutningen kom, da jeg var 19 år gammel og afsluttede gymnasiet. Jeg indså, at jeg udmærker mig i matematik og fysik, og samtidig nyder jeg enormt at vise mine klassekammerater, hvordan man løser gåderne og hjælper dem med at bestå eksamenerne. Når jeg tænkte på min fremtid, kom jeg til en konklusion, at det ville være rart at gøre sådanne ting for at leve en dag. Og her er jeg, fem år nede ad vejen, ansøger om et job som matematiklærer hos dig.
- jeg besluttede at blive lærer, fordi jeg var dybt inspireret af to lærere på min grundskole og gymnasium. Kommer fra en brudt familie og vanskelig baggrund, jeg ledte altid efter positive rollemodeller. Til sidst fandt jeg dem i mine lærere. De hjalp mig med at genvinde selvtillid, at føle mig værdig til at opnå ting, og de var altid der for mig, når jeg havde mest brug for det. De spillede en enorm rolle i min opdragelse, og jeg besluttede, at jeg også gerne ville spille en sådan rolle i nogle børns liv. Det var min primære drivkraft, og jeg kan forsikre dig om, at intet har ændret sig lige siden. Jeg vil stadig undervise.
- når jeg talte ærligt, var jeg ikke særlig sikker på, hvad jeg skulle gøre med mit liv, da jeg var 18 år gammel. Dengang besluttede jeg at undervise, simpelthen fordi mine forældre og lærere anbefalede mig den karrierevej, i betragtning af mine karakterer og evner. Men når jeg ser tilbage i dag, efter at have undervist i mere end 15 år, må jeg sige, at det var den bedste beslutning, jeg nogensinde har taget. Jeg nyder mit job enormt, føler, at jeg stadig har meget at tilbyde både de studerende og min arbejdsgiver, og håber at undervise i et par årtier mere…
- jeg har altid elsket at være Omkring børn og unge generelt. Når du underviser, på en måde forblive evigt ung, bliver altid omgivet af børn og unge, med alle deres håb, drømme og illusioner. Jeg vidste, at jeg ville trives i et sådant miljø, og ville nyde at arbejde i det enormt. Selvfølgelig, efter mit første år i jobbet, Jeg forstod, at undervisning ikke altid er en seng af roser, og der er dage, hvor jeg ville ønske, at jeg valgte en anden karrierevej. Men positivitet og gode ting hersker hidtil, og jeg er glad for, at jeg besluttede at undervise for seks år siden.
- jeg fulgte bare min indre stemme. Så simpelt er det. Vi forsøger alle at finde vores kald i livet, noget vi vil nyde at gøre, noget der vil give os formål og selvfølgelig også give ressourcer til vores daglige liv. Da jeg mediterede over dette emne som teenager og senere som ung voksen, var svaret, der kom tilbage til mig, altid det samme–du skulle undervise. Og så fulgte jeg kaldet, og her er jeg, samtaler til mit første rigtige undervisningsjob hos dig.
- min vej var ikke en typisk. Som du kan se på mit CV, jeg har arbejdet i det i otte år, før de beslutter at ændre min karriere. Det kan give dig meget, og jeg havde bestemt færdighederne og arbejdsetikken til at gøre det stort i marken. Men du bruger også alle dine dage foran en computerskærm, og at arbejde 70+ timer om ugen er ikke en usædvanlig praksis på området. Jeg er en kvinde, og håber at blive mor en dag. Jeg indså lige, at i betragtning af alle mine drømme og planer, det er ikke feltet for mig, og jeg skulle ændre min karriere. I betragtning af hvad jeg allerede vidste, og at jeg faktisk kunne blive IT-lærer, besluttede jeg mig for denne karrierevej. Og jeg fortryder ikke min beslutning.
- jeg følte bare, at jobbet er det bedste match for mine færdigheder og mine personlige præferencer. Jeg har altid udmærket mig i at forklare ting for andre. Mine venner siger, at jeg er en god lytter. Og jeg nyder virkelig at tilbringe tid sammen med unge mennesker. Selvfølgelig, job af en lærer er ikke det eneste passende job for nogen med min dygtighed sæt. Men vægtning både fordele og ulemper og sammenligne det med andre erhverv, jeg gjorde mit opkald. Jeg fortryder det bestemt ikke indtil videre.
sørg for, at du ikke har skiftet mening gennem årene
folk ændrer sig, det gør også deres prioriteter og den måde, de ser på beslutningerne fra deres fortid. Vi beklager mange ting, vi har gjort i livet. Men dette bør ikke være tilfældet, når det kommer til din beslutning om at blive lærer. Ansættelse af udvalgsmedlemmer skal stadig høre en vis entusiasme i din stemme.
måske har du undervist i tyve år, og måske søger du bare dit første undervisningsjob. Under alle omstændigheder brænder ilden stadig i dig, du er optimistisk med hensyn til din undervisningsmission og hvad du kan opnå i dit job og sidder ikke i denne samtale, bare fordi du ikke kan forestille dig at få noget andet, godt betalt job. Når du ser tilbage, betragter du det stadig som en god beslutning.
ærlighed er altid en god strategi
i slutningen af dagen forsøger enhver jobsøgende at imponere de adspurgte. Vi spiller vores roller og siger undertiden ikke, hvad vi virkelig synes, men hvad vi mener, at den person, der sidder overfor os, ønsker at høre i en samtale.
dette er fint, så længe du er sikker på din strategi. Men hvis du ikke er sikker på det, eller når du står over for spørgsmål om din fortid, ligesom denne, at sige det sande kan ofte være din sikreste indsats. Lad mig forklare.
måske har du lige fulgt dine forældres drømme, når du vælger undervisning. Eller du blev ikke accepteret til andre gymnasier / studieprogrammer, og undervisning forblev dit eneste valg. Og det hele er fint, fordi vi beskæftiger os her med din fortid.
du ved måske ikke engang, hvorfor du nøjagtigt forfulgte denne uddannelse, og hvordan du formåede at opgradere, men en ting er krystalklar for dig: nutiden. Du er glad for at undervise, du nyder det, og du er glad for, at hvad der skete, skete, og nu har du mulighed for at søge et job med deres fantastiske skole…
klar til at besvare denne ene? Fedt! Tjek også 7 eksempler på svar på andre spørgsmål til lærere:
- hvilke undervisningsmetoder foretrækker du, og hvorfor?
- Beskriv din klasseledelsesstil.
- hvordan vurderer du studerendes fremskridt?
- forfatter
- Seneste indlæg
