min Reid(8), der går i tredje klasse, har studeret vikinger, og en af de “berigelsesideer”, der blev sendt hjem fra skolen, var at lave et vikingeskib.
Reid har været besat af at færdiggøre dette, men i løbet af de sidste par uger har der været lidt tid til rådighed til papbådbygning.
i helgen havde vi endelig tid, og han bragte de instruktioner, der blev sendt hjem, som var meget gode. Vi ændrede dem lidt, så han kunne producere dette nautiske mesterværk.
hvordan man laver et vikingeskib
-
vi startede med en selvfoldelig papkasse. Det er den type boks, du kan bruge til en gave. Min tanke var, hvis vi kunne bruge noget af kassen intakt, det kan mindske behovet for lim og hæfteklammer og hjælpe slutstabiliteten. - jeg skar to af de øverste klapper af og de modsatte to nederste klapper.
- to af hjørnerne blev skubbet sammen, og derefter blev de resterende klapper hæftet sammen, så “båd” – formen ville blive oprettet.
- alt det ekstra flapmateriale, der ikke var nødvendigt, blev trimmet. Jeg forlod bunden dækket til bunden af båden og lidt på buen for at forlade et sted for dragehovedet at blive fastgjort. Et bånd over midten blev tilbage for at fastgøre masten.
- mellembåndet blev punkteret med en skarp genstand, og et spyd blev brugt som mast. Vi eksperimenterede med flere forskellige genstande som sugerør og pap for at se, hvad der ville fungere bedst, men træspydet syntes at være svaret.
- noget af det ekstra pap blev foldet over, så et dragehoved blev skåret ud. En klap blev efterladt i bunden, så den dannede en trekant ved bunden af dragehalsen, som kunne fastgøres og ikke fastgøres* til stævnen.
- et andet langt stykke pap blev foldet over og trimmet, så det kunne bruges til at fastgøre sejlet til masten. Sejlet blev lavet af 2 stykker almindeligt hvidt printerpapir og hæftet inde i dette lange stykke pap og sat på masten.
- lad Vikingeskibsmaleriet følge!
- Reid brugte brun maling til skibet, stribet sejlet med rødt og malede røde medaljoner til at dekorere vikingeskibet.
- nu, stille pænt til din mor, så hun kan tage et ordentligt billede af dit projekt:
det får du, når du beder en 8-årig dreng om at stå stille og smile.
dette var et rigtig sjovt projekt, som vi gjorde sammen. Det tog en times tid, men blev spredt ud, da vi ventede på, at maling skulle tørre. Jeg fandt ud af, at brugen af hæfteklammer var meget hurtigere og mere effektiv end lim på denne tunge pap. Det var også dejligt, at jeg havde en meget tung saks, som gjorde skære gennem materialet en leg.
hvis du studerer vikinger, anbefaler vi stærkt at læse Leif the Lucky af Ingri & Edgar Parin d ‘ Aulaire. Det har inspirerende kunst og en historie, som alle mine drenge nyder. Det er den perfekte blanding af historie og god historiefortælling. Vi bruger historien om verden til historie, og tiden omkring vikingerne fortælles i bind 2 af Susan klog Bauer.
*en af drengenes yndlingsdele i Leif the Lucky forklarer, hvordan vikingerne troede, at dragehovedet kun kunne ses af havånderne, og hvis landånderne så dragehovedet, ville de blive vrede. Det var en meget vigtig opgave at fjerne dragehovedet fra langskibet, så snart land blev set for at holde landånden glad.