plagiering, handlingen med at bruge andres arbejde eller ideer og ikke give kredit, hvor det skyldes, bliver stadig mere udbredt blandt studerende på alle niveauer. Uanset om det ikke citerer en kilde eller stjæler hele dele af et værk, er plagiering et reelt problem for mange skoler over hele landet. Op til 55 procent af universitetspræsidenterne siger, at plagiering i studerendes papirer er steget i det sidste årti, ifølge en undersøgelse fra Kirkebænkforskningscentret. Det er klart, at der er behov for foranstaltninger for først at identificere plagiering og derefter bevæge sig mod at mindske dens udbredelse.
typer af plagiering
det ser ud til, at snydepidemien ikke går hurtigt overalt. Ifølge akkrediterede skoler Online, mellem 2012 og 2014, University of California San Diego havde mere end 1.200 påstande om overtrædelse af akademisk kode. Disse rapporter resulterede i tildeling af reflekterende papirer eller etiske seminarer for nogle studerende og suspensioner for 158 andre, afhængigt af sværhedsgraden og plagiattypen.
ifølge undersøgelse i USA er der fem typer plagiering, der forekommer: direkte, mosaik, selv, omskrivning og utilsigtet.
- direkte: omskrivning af et helt værk ordret, uden citat
- mosaik: lånesætninger, uden citat
- selv: brug af stykker eller hele værker, som den studerende allerede har indsendt, uden citat
- parafrase: ændring af ordrækkefølgen for en andens arbejde, uden citat
- utilsigtet: utilsigtet direkte, mosaik eller omskrivning uden henvisning
ud over de forskellige måder, hvorpå studerende kan plagiere, er der også mange typer medier, der kan ændres, så de passer til deres behov. Måske har det mest kendte akademiske snyd at gøre med ord, men der er andre såsom intellektuel, billede, og lydtyveri, ifølge overkommelige Colleges Online, som alle kan resultere i krænkelse af ophavsretten.
Plagieringsværktøjer
mens plagieringsmetoderne kan være relativt få, er antallet af værktøjer til plagiering stigende. Generelt er der to måder at kilde, modtage eller bruge krænkede materialer på: ændre fysiske objekter eller opnå en andens mentale ejendom med eller uden deres samtykke for at videregive det som plagiatørens eget.
ændring af objekter
studerende har ændret emner, der passer til deres snydebehov i lang tid. Nogle skriver noter om lommeregnerkasser i blyant, hule ud penne, skrive noter på indersiden af vandflaskedæksler eller trække på viskelædere. Især modige studerende kan endda gå så langt som at tilføje deres svar, når prøver returneres til dem og derefter gå tilbage til deres professorer for mistet kredit, ifølge The Telegraph.
køb af plagierede værker
skriftlige værker, der indeholder stjålet indhold, kan være lidt sværere at identificere. Studerende kan omskrive uden kreditering, selv om nogle plagiat kontrol programmel systemer kan være i stand til at fange den type arbejde. Andre almindelige typer snyd involverer køb af essays online, betaler andre studerende for at skrive papirer, og ved hjælp af essays var venner vendt ind i tidligere år. Ifølge The Telegraph er nogle studerende endda gået så langt, at andre mennesker tager prøver for dem med falske id ‘ er.
Tips til lærere
ved starten af hvert nyt skoleår og hvert nyt semester skal du sørge for at skitsere plagiatpolitikkerne for den skole, akademi, college eller universitet, hvor de studerende er tilmeldt. Reglerne kan variere alt fra næsten ingen straf til udvisning af en strejke, og ofte hvis eleverne er opmærksomme på konsekvenserne af deres handlinger, vil de tænke to gange, før de begår handlingen.
prøv også ikke at tildele det samme projekt hvert år. Hvis eleverne ved, at alle før dem afsluttede det samme arbejde, kan de være mere fristet til at købe deres materialer fra venner. Derudover, anmode om, at studerende afleverer deres egne papirer til plagiatsteder, inden de afleveres. Dette ville give eleverne mulighed for at rette deres fejl, før de officielt afleverer arbejdet.
hvis en lærer fanger en elev snyd, skal læreren også have sine egne personlige regler for at håndtere situationen, hvad enten det drejer sig om at løse problemet foran klassen, trække den studerende til side, bede den studerende om at besøge lærerens Kontor senere eller et andet svar.
hvordan man forhindrer det i klasseværelset
årevis, Algeriske studerende havde brugt smartphones til at snyde på deres nationale studentereksamen. I juni havde den algeriske regering fået nok. Ifølge avisen har regeringen slukket internettet i mindst en time om dagen, mens eleverne testede. Dette betød, ikke kun kunne de studerende ikke snyde, men ingen kommunikerede overhovedet via internettet—i hele landet. Selvom denne metode kan virke ekstrem, er der meget behov for forebyggende foranstaltninger i klasseværelset.
selvom det ikke er muligt at slukke for internettet i sin helhed for de fleste lærere og akademiske institutioner, er der et par andre måder at forhindre plagiering i klasseværelset. Overvej at forbyde bærbare computere, smartphones og smarte ure fra eksamener.
derudover er der skrevet en potentiel snydesikker eksamensstil om Savage Minds, en blog af Carole McGranahan, professor ved University of Colorado. Hendes metode indebærer at uddele multiple-choice test spørgsmål en uge før eksamen. Studerende opfordres til at finde de rigtige svar og også være vidende om de forkerte svar. På testdagen får eleverne multiple choice-spørgsmålene i en krypteret rækkefølge. Derudover omdannes tre af spørgsmålene til essaysanmodninger, hvor den studerende skal forklare læreren, hvorfor de valgte det Svar, de gjorde, og hvorfor de andre svar var forkerte. Professor McGranahan har fundet ud af, at fordi de studerende har spørgsmålene på forhånd, der er næsten ingen tilfælde af fundet snyd. Den eneste bekymring er det enorme antal essays, der skal klassificeres i sidste ende.
hvordan man identificerer plagiering
plagiering kan være både let og meget vanskeligt at få øje på, afhængigt stort set af snyderen. Generelt er snyd via fysiske objekter lettere at se. Det kan være sværere at identificere snyd inden for skriftligt indhold, selvom nye teknologier hjælper.
på et fysisk objekt
som nævnt ovenfor er der mange objekter, som folk kan og har brugt til at snyde i fortiden: lommeregneresager, udhulede penne, vandflasker, viskelædere og endda en test, der er afleveret efter klassificering. For de fleste fysiske objekter er det en nødvendig forebyggelse at holde øje med, mens eleverne tester. Det anbefales også at gå op og ned ad testrækkerne eller gangene.
inden for skriftligt indhold
de nemmeste former for falsk skrevet indhold kan fanges med et øjeblik fra en menneskelig læser. Imens, de sværere tilfælde at fange involverer mere nuanceret snyd og, sommetider, kan være helt målbart, meget til ærgrelse for lærere og akademiske institutioner. Følgende er råd om, hvordan man potentielt kan finde plagieret indhold inden for skriftlige værker, ifølge The Guardian.
- Kopier og indsæt. Særligt dovne eller tidspressede studerende kan kopiere og indsætte direkte fra en kilde i deres eget dokument. Hvis abonnementer eller overskrifter er i deres dokumenter, er det sandsynligt, at de måske har gjort netop det (medmindre de bruger overskrifter som fodnote/slutnote notationer). Hvis en studerende virkelig er så doven eller hårdt presset, at de ikke fjerner overskriften, er chancerne for, at de ikke har de nødvendige fodnoter til at gå med dem.
- Skrifttypeændringer. Mens studerende måske har omformateret tekstblokke, så de passer ind i deres egen skrivning, de er måske ikke engang opmærksomme på små skrifttypeforskelle, såsom forskellene i amerikansk og britisk skrivning. Hold øje med inkongruøse tilfælde, hvor skrivningen skifter mellem amerikansk og britisk stavning eller tegnsætning.
- Funky Substantiver. En almindelig måde, hvorpå eleverne tænker at hæve deres skrivning eller skjule et plagieret værk, er ved at skifte navneord. Hvis indholdet læser akavet, snubler over substantiverne, eller der er ordvalg, der synes meget usandsynlige for en bestemt studerende, kan det være nødvendigt med yderligere undersøgelse.
- skift i skrivestil. Nogle gange starter studerende med de bedste intentioner, og begyndelsen på deres papirer er helt deres egne. Men som tiden går, og deadline væve eller deres opmærksomhed svinder, de kan implantere en andens tekst i deres papirer. Se efter et markant skift i niveauet for skrivestil.
- Stærkt Forbedret Skrivestil. Nogle studerende kan alvorligt arbejde meget hårdt for at ændre den måde, de skriver på. Imidlertid, i tilfælde af skrivestilarter, der ser ud til magisk at forbedre spring og grænser natten over, disse studerende har måske lige hyret en anden til at skrive deres papirer til dem. Dette kan være vanskeligt at bevise, selvom programmel er kommet langt, og det kan være muligt at kontrollere dokumentets skrivestil mod dem fra andre studerende på samme institution.
- Tjek Online. Selvom det kan være muligt for lærere at fange de åbenlyse fejl eller forskelle i skrivestil, er det ofte ikke at vide, hvilket specifikt indhold der stjæles. Elektroniske plagiatcheckere, såsom Turnitin eller Copyscape, kan sammenligne dokumentet med en stor butik med offentliggjort og kopieret materiale, sourcing fra hele verden og på tværs af internettet.
et globalt Problem
plagiering forekommer over hele verden. Fra lokale gymnasier til prestigefyldte universiteter, utallige former for snyd er en næsten konstant akademisk bekymring. Ikke kun er det overalt, men måderne, hvorpå folk snyder, tager også stadig mere unikke og mere subtile former.
for eksempel ifølge British Broadcasting Corporation (BBC) måtte over tre tusind studerende ved Rangsit University i Thailand genoptage deres eksamener, efter at snyd blev opdaget. Studerende blev fundet transmitterende eksamen via indlejrede kameraer i deres briller. Spørgsmålene blev derefter modtaget og løst af et team uden for rummet, der sendte svarene tilbage i rummet via smarte ure. Rangsit University sortlistede alle involverede studerende, mens alle de andre studerende måtte genoptage deres eksamener. Denne subtile måde at snyde involverede ikke kun en person, men mange og ikke kun et papir eller en pen, men mange nye teknologier.
konsekvenser
med alt dette voldsomme snyd kan det virke som om en plagiatlov ville være et skridt i den rigtige retning. Storbritannien prøvede netop det i 2017. Den foreslåede ændring af Storbritanniens lov om videregående uddannelse og forskning for at gøre essaysalg ulovligt mislykkedes imidlertid, ifølge The Guardian. Denne fiasko betyder, at det er skolens ansvar at finde gerningsmænd og udmåle passende straf.
at kræve, at individuelle skoler skal være deres egen efterforsker, dommer og jury synes at være den dominerende globale tendens. Disse spørgsmål håndteres normalt internt, hvor skolen vælger at give den plagierende studerende en strejke, suspension eller udvisning. I tilfælde af plagiatopdagelse efter eksamen kan nogle universiteter endda tilbagekalde den givne grad ifølge Check for plagiering.
i tilfælde af afskyelige lovovertrædelser eller ekstremt strenge plagiatpolitikker kan en skole beslutte at rapportere den studerende ikke kun for at bryde akademiske regler, men også for at overtræde ophavsretlige love. Der er adskillige love, der beskytter forfatteres rettigheder til deres værker, uanset om de er trykte eller e-bøger, papir eller data.
den amerikanske lov om ophavsret vises i den amerikanske kode under afsnit 17, ifølge US Copyright Office (USCO). I det væsentlige hedder det i loven, at enhver ophavsretsindehaver af et værk kan sagsøge enhver, der krænker hans eller hendes værks ophavsret. Hvis overtræderen bliver fundet skyldig, skylder de ophavsretsejeren faktiske skader, yderligere overskud fra overtræderen og lovbestemte skader. Samlede skyldige beløb kan variere alt fra hundreder op til titusinder af dollars afhængigt af sagens sværhedsgrad, ifølge USCO.
andre ressourcer
yderligere ressourcer kan komme på det statslige niveau, når snyd fortsætter. For eksempel er der virksomheder, der specialiserer sig i at opdage snyd på standardiserede tests, ifølge ny York Times. Computerscannere kan analysere og markere test med et stort antal sletninger, hvor forkerte svar blev slettet og andre udfyldt. Nogle testfirmaer tilbyder analysedataene gratis, da de bedømmer eksamenerne. Men i sidste ende er det normalt op til stater, institutioner og individuelle lærere at handle på et af resultaterne.
kilder:
akkrediterede skoler Online
overkommelige Colleges Online
British Broadcasting Corporation
kontroller for plagiering
The Guardian
: Sluk for internettet “
Ny York Times,”eksperter siger, at skoler skal screene for snyd”
Kirkestol Forskningscenter
Savage Minds
undersøgelse i USA
Telegrafen