Jeg underviser i et introduktionssociologikursus på universitetsniveau, hvor vi diskuterer massemediernes funktionelle rolle. Talcott Parsons ‘ funktionelle perspektiv går ind for, at samfundet består af indbyrdes forbundne dele for at fremme solidaritet og stabilitet. Derfor er massemediernes funktionelle rolle at undervise og styrke et samfunds normer, værdier og trossystemer for at fremme social solidaritet. Fra en funktionel linse har sociale medier, en type massemedieplatform, der letter deling af ideer, tanker og information mellem sine brugere, som var blevet afskediget som en fad tilbage i 2006, haft en funktionel og uden tvivl positiv effekt på samfundet i de senere år ved at styrke sine borgere mod solidaritet gennem kollektiv handling. Sociale medier er nu en platform, der bringer spørgsmål om social retfærdighed i spidsen for den amerikanske diskurs, og uden tvivl, har hjulpet med at rette op på vedvarende uligheder. Til dette formål har sociale medier været et sted, hvor sociale bevægelser af forskellige former og deres budskaber om bemyndigelse gennem kollektiv handling er størknet.
en måde, hvorpå sociale medier Letter sociale bevægelsers budskab om bemyndigelse gennem kollektiv handling, er gennem græsrods online fundraising. For eksempel, som et resultat af en kvidre kvidret i de tidlige stadier af coronavirus-udbruddet, online donorer donerede penge til folk, der havde studielån og forfaldne medicinske regninger. En anden metode, hvor sociale medier giver sine brugere mod kollektiv aktivisme, er ved brug af hashtags, som derefter kunne blive genudsendt på kvidre. For eksempel i artiklen #SayHerName: et tilfælde af intersektionel social medieaktivisme, Melissa brun og hendes kolleger hævder, at #SayHerName, som er blevet gentaget mange gange, bruges til at øge bevidstheden om sorte kvinders død, især sorte transkønne kvinder. Som dataene fra artiklen viser, kan hashtags, såsom #SayHerName, bruges til at skabe opmærksomhed og til gengæld forsøge at rette op på systemiske uretfærdigheder, der påvirker hypermargenaliserede grupper, hvis levede oplevelser ofte er blevet forsømt af almindelige medier.
på trods af disse positive virkninger af sociale medier spurgte en førsteårsstuderende på mit sociologikursus mig, om jeg troede, at sociale medier var skadelige for det moderne samfund. I betragtning af vigtigheden af dette spørgsmål ønskede jeg at bruge lidt tid på at besvare det her detaljeret.
generelle samfundsmæssige virkninger af sociale medier: sociale mediers gennemgribende karakter
mens sociale medier blev betragtet som en forbipasserende tendens af forskere for lidt mindre end et årti siden, har sociale medier spredt sig til det almindelige samfund. 5% af den amerikanske voksne befolkning brugte sociale medier i 2005 sammenlignet med 72% af offentligheden i dag. De fandt også, at når brugen af sociale medier øges, øges brugerbasen også. I 2005 var de få, der brugte sociale medier i Amerika, unge voksne, men brugerraterne blandt ældre voksne er også steget i de senere år. Ud over aldersændringen blandt brugere af sociale medier er den daglige brug af sociale mediesider, såsom Facebook og Instagram, også steget. 75% af brugerne besøger Facebook, og 60% af brugerne besøger Instagram mindst en gang om dagen.
folk bruger sociale medier af forskellige grunde ud over at holde forbindelser med venner og familie, der bor langt væk. I stigende grad vil Sociale Medier blive brugt til at udføre daglige opgaver, især inden for handel. For eksempel Udvikler Facebook fra og med 2019 et cryptocurrency-system kaldet Libra, som nogle hævder, snart vil blive mainstream med hjælp fra større banker. Dette er ikke overraskende, da sociale medier, såsom Facebook, allerede ændrer den måde, vi betaler på. I øjeblikket kan Facebook-brugere betale andre brugere via Facebook messenger. Ud over handel bruger folk sociale medier til at holde trit med den seneste udvikling i USA og i udlandet. Sociale medier, specifikt, har gjort information mere tilgængelig for forbrugerne. Dette er tydeligt med kvidre, som er en social medieplatform, hvor enkeltpersoner og organisationer kan dele ideer, tanker og information med deres tilhængere.
Negative virkninger af sociale medier på samfundet: Sociale medier og spredning og forbrug af sensationaliseret (Clickbait) indhold
mens sociale medier kan være en platform til at styrke sine borgere mod kollektiv handling, har sociale medier også haft en negativ indvirkning på samfundet i de senere år gennem spredning og forbrug af sensationaliseret indhold. Faktisk i artiklen vejen til Digital ufrihed: Tre smertefulde sandheder om sociale medier, Ronald Delbert, professor i statskundskab ved University of Toronto, har hævdet, at sociale medier spreder opmærksomhed, ofte følelsesmæssigt drevet og splittende materiale, snarere end multifacetteret indhold, der præsenterer flere synspunkter. Hvad Delbert beskriver her er ofte kendt som clickbait. Artiklen vildledende onlineindhold: at anerkende Clickbait som “falske nyheder” definerer clickbait som indhold, hvis hovedformål er at tiltrække læsere ved at producere overskrifter, der ofte er sensationelle og skandaløse.
det kan hævdes, at sociale mediesider spredes clickbait, fordi sociale medier er blevet så gennemgribende i vores samfund, at vi ofte henvender os til sider på sociale medier for at tilfredsstille vores impulsive nysgerrighed for at få mere information om og reagere på chokerende begivenheder, der udfolder sig for vores øjne. Faktisk, en sensationaliseret artikel skrevet om Malia Obama fik læserskare fra kendte berømtheder og kommentatorer, som derefter sendte deres lige så provokerende reaktioner på deres sociale mediesider, som deres tilhængere kunne reagere på. Derfor, clickbait-indhold er voldsomt på sociale medier, fordi det ofte overdriver og skandaliserer kvotidiske begivenheder, og forvandler disse hverdagsbegivenheder til det usigelige, som tilfredsstiller vores impulsive ønske om at få information om, og reagere på, det afskyelige. Imidlertid, da clickbait-indhold privilegerer sig selv på chokerende indhold, snarere end en principiel tilgang til at præsentere presserende aktuelle problemer, Delbert hævder, at spredning og forbrug af provokerende indhold på sociale medier er en yngleplads for enkeltpersoner i autoritetspositioner for at skabe forvirring og uvidenhed blandt borgerne.
perspektiv på magt: Skæringspunktet mellem autoritet og Misinformation på sociale medier
Steven Lukes, politisk teoretiker og forfatter af magt et radikalt syn, og Charles Lindbloom, forfatteren af Politikfremstillingsprocessen, ville sandsynligvis være enig med Ronald Delberts syn på de sociale mediers samfundsmæssige virkninger. Hvis vi bruger Steven Lukes ‘ perspektiv på magt, som har sine rammer baseret på Karl Marks konfliktperspektiv, finder vi, at sociale medier Letter misinformation. Ifølge Steven Lukes kan personer i autoritetspositioner bruge ideologi til at kontrollere fortællingen ved at udøve betydelig kontrol over, hvilke spørgsmål folk vælger at bekymre sig om, og i hvilken grad de bryr sig om disse spørgsmål. Ifølge Charles Lindbloom kan personer i autoritetspositioner også bruge deres magt til at aflede opmærksomheden og misinformere folket om deres faktiske omstændigheder. Sociale medier bruges ofte som et middel for enkeltpersoner i autoritetspositioner til at udsende forkert information. Misinformering af folket, som igen kan føre til forvirring og uvidenhed blandt dets borgere, kan vise sig at være destruktiv. Dette var på fuld visning under præsidentvalget i 2020, hvor Trump og hans tilhængere spredte misinformation, hvilket uden tvivl førte til opstanden på Capitol i Januar.
undervisning i betydningen af evidensbaseret forskning: Bekæmpelse af de Negative samfundsmæssige virkninger af sociale medier
i betragtning af den nuværende pandemi og det nylige præsidentvalg peger min studerendes spørgsmål på et større spørgsmål om, hvordan vi bekæmper de negative samfundsmæssige virkninger af sociale medier. Mens Trump kan blive stemt ud af kontoret, er det sandsynligt, at der vil være andre personer i autoritetspositioner, der vil sprede misinformation på sociale medier, som vil påvirke stoffet i amerikansk demokrati og fremtidige valg. Jeg tror, at undervisning i studerende i college-alderen, hvem, ifølge Kirkebænkforskningscentret, er de primære brugere af sociale medier, vigtigheden af evidensbaseret forskning er en måde at bekæmpe forkert information på sociale medier.
begrebet evidensbaseret forskning, der er baseret på sundhedsområdet, opfordrer os til at bruge sund forskning snarere end mening til at træffe beslutninger. I praksis betyder evidensbaseret forskning, at vi skal stole på velrenommerede, ofte fagfællebedømte undersøgelser offentliggjort i videnskabelige tidsskrifter for at styre vores beslutningsproces. Faktisk fandt en nylig undersøgelse foretaget af Gordon Pennycook om bekæmpelse af forkert information, at mennesker med en stigning i videnskabskendskab og en tilbøjelighed til nøjagtighed havde det bedre med at udrydde falske oplysninger om Covid-19 og havde en tilbøjelighed til ikke at dele forkert information på sociale medier.
mens evidensbaseret forskning primært diskuteres inden for sundhedsområdet, kan den anvendes på andre discipliner, især inden for samfundsvidenskab. Ud over at undervise i college-niveau introduktionssociologi kursus, jeg underviser i et forskningsmetoder kursus, hvor jeg får studerende til at analysere sekundære data for bedre at forstå, hvad der gør information både gyldig og pålidelig. Studerende i mit forskningsmetoder kursus læres at genkende tegn på, at de oplysninger, de fandt, systematisk kan verificeres som en pålidelig kilde. De lærer vigtigheden og tegnene på fagfællebedømt og faktakontrolleret forskning. Desuden undervises de i datalogiske metoder, såsom replikationsprocessen og ved hjælp af det rigtige instrument til at sikre gyldighed, der fremmer verificeret og troværdig viden. Jeg bruger et simpelt eksempel til at illustrere mit punkt om gyldighed: du måler ikke temperaturen ved hjælp af en lineal. Jeg spørger ofte mine studerende, om forskningen kan replikeres, og om de samme eller lignende resultater kan genereres. Jeg lærer dem også om vigtigheden af prøvestørrelser, understreger, at jo større prøvestørrelse jo bedre.
som anvendt sociolog sætter jeg teori i praksis. Jeg har studerende i mine forskningsmetoder kurser generere et forskningsdokument baseret på en gennemgang af fagfællebedømte studier og data fra General Social Survey, en nationalt repræsentativ database. I det hele taget gennemfører mine elever opgaven med succes. De er i stand til at syntetisere og bruge fagfællebedømte undersøgelser og data fra den generelle sociale undersøgelse til støtte for deres argumenter. Ved at få eleverne til at anvende deres viden om evidensbaseret forskning, er det mit håb, at de vil være i stand til at stole på evidensbaseret forskning for kritisk at analysere sandheden om de artikler, de kan komme på tværs af på sociale medier.
konklusion: hvordan evidensbaseret forskning kan gøre sociale medier til et bedre sted
alt i alt, hvad jeg ønskede, at jeg havde sagt som svar på min studerendes spørgsmål om sociale medier og dens negative virkninger var, at sociale medier ikke behøver at være skadelige for det moderne samfund. Sociale medier kan være et godt sted, hvor vi kan vise solidaritet i tider med nød. Mens sociale medier kan være et sted, hvor misinformation spredes, vi kan lære nuværende og fremtidige generationer af universitetsstuderende vigtigheden af evidensbaseret forskningspraksis som et middel til at filtrere ud og ikke dele misinformation på sociale medier, hvilket forhåbentlig vil gøre sociale medier til et bedre sted.
Tom Chiang Jr., er adjungeret fakultetsmedlem i afdelingen for Sociologi og antropologi ved røn Universitet. Han er også tilknyttet Criminal Justice Department ved California State University, Stanislaus.