1. Diskutieren Sie eine ganze Klasse über Ozeane.
Fragen:
- Wie viel von der Oberfläche unseres Planeten ist mit Wasser bedeckt? (mehr als 70%)
- Sind die verschiedenen Ozeane vollständig durch Land getrennt oder ist die Erde mit einer einzigen Schicht verbindenden Wassers bedeckt? (eine einzelne Schicht)
Erklären Sie den Schülern, dass sie etwas über die verschiedenen Etiketten erfahren, die unser Ozean im Laufe der Zeit hatte und wie wir ihn heute kategorisieren.
2. Diskutieren Sie, wie Ozeane in der Vergangenheit kategorisiert wurden.
Fragen Sie: Haben Sie jemals den Ausdruck „die sieben Meere segeln“ gehört? Wählen Sie sieben Studenten vor einer großen Wandkarte der Welt zu stehen. Erklären Sie, dass vor vielen Jahren möglicherweise die „Sieben Meere“ verwendet wurden, um die folgende Liste zu kennzeichnen. Wenn Sie jeden Ortsnamen lesen, lassen Sie einen Schüler das Meer lokalisieren und eine Notiz auf die Karte legen, um es zu markieren.
- Das Rote Meer
- Das Mittelmeer
- Der Persische Golf
- Das Schwarze Meer
- Das Adriatische Meer
- Das Kaspische Meer
- Der Indische Ozean
Frage: Sind die sieben Meere geographisch weit auseinander oder nahe beieinander? Warum denkst du, ist das so? (Sie sind relativ nahe beieinander und gruppieren sich um das Mittelmeer, höchstwahrscheinlich, weil die alten Seefahrer sich nicht weit von diesem Gebiet entfernt hatten.) Erklären Sie, dass in der Antike „sieben“ oft „viele“ bedeutete, so dass der Ausdruck „die sieben Meere segeln“ einfach bedeutet haben könnte, um die ganze Welt zu segeln.
3. Diskutieren Sie, wie Ozeane heute kategorisiert werden.
Sagen Sie den Schülern, dass es im Laufe der Zeit weitere Änderungen in Bezug auf die Kategorisierung der Ozeane gab. Aber heute erkennen wir vier Hauptmeere, die unseren einen miteinander verbundenen Ozean bilden: den arktischen, atlantischen, indischen und Pazifischen Ozean. Erklären Sie, dass Wissenschaftler gerade dabei sind, einen fünften Ozean zu erkennen — den Südlichen Ozean. Sobald dieser Ozean weltweit akzeptiert und als fünfter großer Ozean anerkannt ist, müssen sich Karten und andere Ressourcen entsprechend ändern. Bitten Sie fünf Schüler, sich vor die Wandkarte zu stellen. Lassen Sie sie jeden Ozean identifizieren und eine Haftnotiz auf die Karte legen, um ihn zu markieren, während Sie die folgenden Hinweise lesen:
- Dieser Ozean ist der größte Ozean. Es bedeckt ein Drittel der Oberfläche unseres Planeten und ist größer als die gesamte Landmasse der Erde. (Pazifik)
- Dieser Ozean ist der drittgrößte und umfasst das Rote Meer und den Persischen Golf. (Indisch)
- Dieser Ozean ist der kleinste und flachste. Ein Großteil davon ist fast das ganze Jahr über Eis. (Arktis)
- Dieser Ozean ist der zweitgrößte und am stärksten befahrene. (Atlantik)
- Wo wird Ihrer Meinung nach der Südliche Ozean liegen?
- Finde den Ozean, der dir am nächsten ist.
Erinnern Sie die Schüler daran, dass sich die Kontinente im Laufe der Zeit langsam bewegen. Frage: Wie wirken sich Kontinentverschiebungen auf unsere vier Hauptmeere aus? (Die Ozeane verändern ihre Größe.)