Verhalten im Klassenzimmer managen

Ein angemessener Umgang mit Verhalten ist der Schlüssel zum erfolgreichen Lehren und Lernen. Finden Sie heraus, was dies beinhalten könnte…

Wenn sich ein Schüler in Ihrem Unterricht schlecht benimmt, unabhängig davon, ob Sie Grund- oder Sekundarschullehrer sind, wird er dies wahrscheinlich aus einem von zwei Gründen tun:

• sie langweilen sich – sie finden den Unterrichtsinhalt nicht anregend genug
• sie kämpfen – sie finden die Arbeit schwierig und schaffen eine Ablenkung.

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass schlechtes Benehmen sehr selten ein persönlicher Angriff auf Ihre Fähigkeiten ist. Wie Sie jedoch mit dem Verhalten im Klassenzimmer umgehen, bestimmt, wie Sie sich als Lehrer entwickeln.

Alison Winson, Leiterin der Sekundar- und Nachschulbildung an der University of Worcester, sieht den Lehrer als Ausgangspunkt für exzellentes Verhaltensmanagement. ‚Ein guter Ausgangspunkt ist, sich selbst zu verstehen‘, sagt sie. Sie müssen in der Lage sein, Ihre eigenen Emotionen zu regulieren und unter allen Umständen professionell zu handeln. Sie erklärt, dass die Fähigkeit, ruhig und geduldig zu bleiben und gleichzeitig Optimismus und Selbstvertrauen hervorzurufen, wesentliche Eigenschaften eines Lehrers sind.

Sobald Sie diese Attribute beherrschen, müssen Sie sie im Klassenzimmer implementieren. Zusammen mit Alison, Die Sekundarabsolventen der University of Worcester PGCE, Stephanie Kearns, Ellen Jauncey, Elaine Woods und Amy Webb, geben Anleitungen, wie Sie schlechtes Verhalten in Ihrem Unterricht eindämmen können.

Legen Sie Grundregeln fest

Die wichtigste Regel ist, im Umgang mit Ihren Schülern konsequent zu sein. Lobe und belohne gutes Benehmen und weigere dich, Unruhestifter zu tolerieren. Wenn Ihre Klasse sehen kann, dass Sie in Ihrer Disziplin fest sind, ist es weniger wahrscheinlich, dass sie Ihre Regeln in Frage stellen.

Dies ist eine effektive Verhaltensmanagementstrategie, wenn Sie sich und Ihre Grundregeln von Anfang des Jahres an festlegen können. Die folgenden Tipps halten Ihre Klasse engagiert und reagieren respektvoll auf Ihre Autoritätsposition:

• Seien Sie proaktiv, nicht reaktiv – ein proaktiver Lehrer hat Strategien und Lösungen für Kinder, die sich schlecht benehmen, und setzt sie unerschütterlich um. Reaktive Lehrer hingegen warten auf die Konfrontation, um herauszufinden, wie sie damit umgehen werden. Proaktiv zu sein kann eine Situation nahtlos zerstreuen; Reaktiv zu sein, bringt Sie in eine verletzliche Position, wenn die Situation eskaliert.
• Achten Sie auf Ihre Sprache – kleine Änderungen an der Art und Weise, wie Sie Ihre Schüler ansprechen, können Auswirkungen auf das haben, was Sie sagen. Fragen können Annahmen und Aussagen ersetzen, um das Risiko zu verringern, dass ein Kind Ihre Befehle herausfordert. ‚Danke, dass du xyz machst‘ ist effektiver als ‚Kannst du xyz machen?‘, beispielsweise. Indem Sie sich für ihre Arbeit bedanken, schließen Sie die Lücke zwischen Schüler und Lehrer.
• Belohnen Sie ihre Zusammenarbeit – Ellen und Amy betonen die Wichtigkeit einer scheinbar offensichtlichen Taktik. ‚Es ist unerlässlich, sicherzustellen, dass die Erwartungen des Klassenzimmers klargestellt werden, und wenn diese Erwartungen erfüllt werden, loben Sie Ihre Schüler regelmäßig‘, sagt Ellen. Amy stimmt, Hinzufügen, dass ‚konsequentes Lob und Hervorhebung ‚Exemplar‘ Schüler Verhalten oder Engagement‘ ist ihre Go-to-Strategie. ‚Ich habe festgestellt, dass es hilft, das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken, da Sie diejenigen erkennen, die harte Arbeit leisten, aber auch andere Schüler ermutigen, sich auf dem gleichen Niveau wie ihre Kollegen zu engagieren‘, sagt sie.

Bauen Sie positive Beziehungen auf

Es ist zwar wichtig, dass Sie Ihre Grundregeln fest festlegen, aber es ist ebenso wichtig, das Gleichgewicht zwischen einer guten Führungskraft und einer sympathischen Persönlichkeit zu finden. Der Aufbau positiver Beziehungen zu Ihren Schülern stellt sicher, dass sie nicht das Gefühl haben, dass sie angesprochen werden. Gegenseitiger Respekt ist wichtig für ein harmonisches Klassenzimmer.

Sie können Verhaltensprobleme schneller beseitigen, wenn Sie sich diesen Respekt von Anfang an verdienen können. Alison empfiehlt, schnell positive Beziehungen zu den jungen Menschen aufzubauen, mit denen Sie arbeiten – lernen Sie ihre Namen, Zeigen Sie Interesse an ihnen und reagieren Sie pflichtbewusst auf sie.‘

Stephanie stimmt zu. ‚Verstehen Sie Ihre Schüler – denken Sie daran, dass sie nur Menschen sind, sie haben gute und schlechte Tage‘, sagt sie.

Elaine unterstützt einen rationalen Ansatz für das Verhalten im Klassenzimmer. ‚Ich könnte mich nach einer Lektion über ein oder zwei Schüler, die sich schlecht benahmen, so ärgern, dass ich vergessen würde, dass sich 16 andere gut benahmen‘, sagt sie. Je mehr Sie Ihre Aufmerksamkeit von negativem Verhalten ablenken und diejenigen loben oder ermutigen, die das Richtige tun, desto mehr folgen andere ihrem Beispiel, um die gleiche Aufmerksamkeit zu erhalten. Konzentrieren Sie sich auf das Positive, um ein positives Umfeld für alle zu schaffen.

Körpersprache

Nonverbale Kommunikation ist ein entscheidender Aspekt eines erfolgreichen Verhaltensmanagements im Klassenzimmer. Untersuchungen haben gezeigt, dass beim Versuch, eine Botschaft zu vermitteln, die Art und Weise, wie Sie Ihren Standpunkt vertreten, viel wichtiger ist als der Punkt selbst.

Als Lehrer können Sie Ihren Schülern mit Körpersprache zeigen, dass Sie ansprechbar sind, ihr Lernen unterstützen und dass Sie keine Bedrohung darstellen, gegen die sie sich wehren können. Während Sie ihr Vertrauen verdienen, Wenn Sie eine gute Körpersprache beherrschen, beherrschen Sie auch das Klassenzimmer.

Alison fördert eine positive, offene Körpersprache, wenn sie eine Beziehung zu Schülern aufbaut. Dies kann auf verschiedene Arten erreicht werden:

• Eine selbstbewusste Haltung zeigt Ihren Schülern, dass Sie die Kontrolle über den Unterricht haben.
• Lächeln, animierte Mimik und Begeisterung vermitteln die Botschaft, dass der Unterrichtsinhalt spannend ist und es sich lohnt, sich damit auseinanderzusetzen.
• Wenn Sie im Klassenzimmer herumlaufen, zeigen Sie, dass Sie auf jeden Schüler in der Klasse Rücksicht nehmen.

Neben dem Üben einer positiven Körpersprache ist es wichtig, Gewohnheiten zu verlernen, die sich Ihren Schülern negativ präsentieren:

• Negative Gesichtsausdrücke wie große Augen und längerer Augenkontakt können Einschüchterungs- und Angstgefühle hervorrufen, insbesondere bei zurückhaltenderen Kindern.
• Das Verschränken der Arme kann feindselig erscheinen und schließt dich aus, um dich mit deinen Pupillen zu verbinden.
• Eine schwache Haltung bedeutet eines von zwei Dingen: Entweder mangelt es einem an Vertrauen und Glauben in seine eigenen Lektionen, oder man ist desinteressiert an dem, was man lehrt. Ihre Schüler werden dies aufgreifen und Sie weniger als Führungskraft respektieren.

Wenn Sie diese Anpassungen vornehmen, werden sich Ihre Schüler eher mit dem beschäftigen, was Sie unterrichten, und weniger wahrscheinlich durch mangelnde Stimulation handeln.

Technologie nutzen

Es ist keine Schande, sich der Technologie zuzuwenden, um schlechtes Verhalten einzudämmen. ‚Meine oberste Strategie zur Förderung von gutem Benehmen ist die Verwendung webbasierter Klassenzimmeranwendungen wie Class Dojo‘, sagt Amy. Sie nutzt Apps, um den individuellen Fortschritt ihrer Schüler zu verfolgen, Eltern über die Leistungen ihres Kindes auf dem Laufenden zu halten und ein wettbewerbsfähiges Element für gutes Verhalten einzuführen – ‚dies ist besonders nützlich, wenn sie versuchen, Jungen zu motivieren,‘ Sie fügt hinzu.

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