Beispiele für Verhalten kontrollieren:
- Dominierendes Spiel mit anderen Kindern;
- Elternverhalten mit anderen Kindern und Erwachsenen;
- Unverträglichkeit der elterlichen Kontrolle;
- Verärgert, beunruhigt und / oder wütend werden, wenn ihre Kontrolle in Frage gestellt wird, z. B.:
- Keine Wahl haben, was sie essen sollen;
- Durchsetzung der Schlafenszeiten;
- Extreme Bedrängnis „Nein“ hören.
Warum verhalten sich pflegende und adoptierte Kinder kontrollierend?
Um das Bedürfnis von entwicklungstraumatisierten Kindern zu verstehen, sich unter Kontrolle zu fühlen, ist es sinnvoll, unser Verständnis vom Verhalten von Babys und Kleinkindern zu reflektieren und neu zu interpretieren. Es ist diese emotionale und relationale Phase, in der entwicklungstraumatisierte Kinder häufig stecken bleiben (siehe Artikel zu den Grundlagen der Theorie).
Babys und Kleinkinder kontrollieren instinktiv und unerbittlich ihre Elternfiguren. Eltern von Neugeborenen schlafen, wenn das Baby sie nicht braucht, essen, wenn sie Zeit haben, und duschen, wenn eine kurze Lücke im Bedarf an Kinderbetreuung entsteht. Warum sind kleine Kinder so kontrollierend? Die Antwort ist wirklich einfach; sie müssen sein! Wenn sie all diese Dinge nicht tun würden, würden sie nicht alle ihre entscheidenden emotionalen, physischen und psychischen Bedürfnisse erfüllen. Babys haben ein unbewusstes, evolutionär programmiertes Wissen darüber, was sie brauchen, um zu gedeihen, ja um zu überleben.
Dennoch betrachten wir dieses Verhalten bei Babys nicht als kontrollierend. Wir sehen es im Allgemeinen als Ausdruck von Bedürfnis und Abhängigkeit. Babys entwickeln sich nicht über dieses Verhalten hinaus, indem sie explizit unterrichtet oder aus ihren Bedürfnissen heraus diszipliniert werden. Wenn solche Bedürfnisse durch eine Periode vorhersehbar und konsequent erfüllt wurden, hat das Kind ein abnehmendes Bedürfnis, ihre Kontrolle auszuüben. Das kontrollierende Verhalten der Kinder nimmt allmählich ab und während der mittleren und späteren Kindheit ist das Kind zunehmend in der Lage, immer mehr seiner eigenen Bedürfnisse zu befriedigen.
Babys kontrollieren instinktiv, denn wenn sie es nicht wären, würden sie einfach nicht überleben. Faszinierende neue wissenschaftliche Entwicklungen zeigen, dass dieses Überleben nicht nur auf den Erfolg von Babys zurückzuführen ist, gefüttert und geschützt zu werden. Es gibt nun Hinweise darauf, dass abgestimmte, sensible Interaktionen mit elterlichen Figuren die Gehirnentwicklung beeinflussen und ein Mangel daran sogar primitive Gehirnfunktionen wie die Fähigkeit, die Atmung und den Schluckreflex zu regulieren, beeinflussen kann (1). Babys können daher körperlich gut betreut werden, sind aber dennoch von körperlichen Schäden bedroht, ganz abgesehen von den psychischen und emotionalen Schäden, die verursacht werden können.
Wenn also das Verhalten von Babys von Natur aus kontrollierend und dennoch völlig akzeptabel ist und wir verstehen, dass geförderte und adoptierte Kinder im Babystadium ausnahmslos emotional und relational ins Stocken geraten, wird ihr kontrollierendes Verhalten völlig vernünftig, verständlich und tatsächlich notwendig.
Bei Kindern, die keine Babys sind, ist es jedoch sehr schwierig, dies zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren. Es wird unglaublich schwierig, sich in die überwältigende Bedürftigkeit und das daraus resultierende Kontrollbedürfnis eines Kindes hineinzuversetzen, das sich körperlich durchsetzen kann, Versuche zur verbalen Rechtfertigung seines „kontrollierenden“ Verhaltens unternimmt (was unweigerlich eine Abwehrreaktion auf sein eigenes Gefühl der „Schlechtigkeit“ für seinen Kontrollzwang sein wird) und das offensichtlich kein Baby im physischen Sinne ist.
Ein weiterer Faktor, der berücksichtigt werden muss, wenn versucht wird, das kontrollierende Verhalten von geförderten und adoptierten Kindern zu verstehen, sind die Strategien, die diese Kinder entwickeln mussten, um einige ihrer Bedürfnisse von missbräuchlichen oder nachlässigen Eltern befriedigen zu lassen (siehe Seite Bindungstheorie). Viele vernachlässigte Kinder mussten lernen, ihr Bindungsverhalten und ihre Reaktionen auf ihre Eltern auf sehr vorsichtige (unbewusste) Weise zu kontrollieren, um von ihnen eine Art Fürsorge zu erhalten. Dies wird als Bindungsmuster verwurzelt, eine implizite Art zu sein, die nicht bekannt oder verstanden wird, es ist einfach. Kinder, die im Säuglingsalter aktiv missbraucht werden, entwickeln oft die sehr vernünftige, adaptive Strategie, ihre Eltern zu kontrollieren, um sich selbst zu schützen, z.B. Smiley und glücklich zu sein, um Aggressionen abzuschrecken.
Ein weiteres sehr wichtiges Element ist, dass Kinder oft auf ungeschickte, kindliche Weise verantwortlich und daher sehr kontrollierend für ihre Geschwister werden mussten, um sie vor Gewalt zu schützen oder sich vor unerwünschter Aggression oder sonstigem Missbrauch durch Erwachsene zu schützen.