1. Tener una discusión de toda la clase sobre los océanos.
Preguntar:
- ¿Cuánta superficie de nuestro planeta está cubierta de agua? (más del 70%)
- ¿Los diferentes océanos están completamente separados por tierra o la Tierra está cubierta con una sola capa de agua de conexión? (una sola capa)
Explique a los estudiantes que aprenderán sobre las diferentes etiquetas que nuestro océano ha tenido a lo largo del tiempo y cómo lo categorizamos hoy.
2. Discuta cómo se han categorizado los océanos en el pasado.
Pregunta: ¿Alguna vez has oído la expresión «navegar los Siete Mares»? Seleccione siete estudiantes para pararse frente a un gran mapa mural del mundo. Explique que hace muchos años los» Siete Mares » pudieron haber sido usados para etiquetar la lista de abajo. Al leer el nombre de cada lugar, pídale a un estudiante que localice el mar y coloque una nota adhesiva en el mapa para marcarlo.
- El Mar Rojo
- El Mar Mediterráneo
- El Golfo pérsico
- El Mar Negro
- El Mar Adriático
- El Mar Caspio
- El Océano Índico
Ask: Son los Siete Mares geográficamente distantes o cercanos? ¿Por qué crees que es eso? (Están relativamente juntos, agrupados alrededor del Mediterráneo, probablemente porque los antiguos marineros no se habían alejado de esa zona.) Explique que en la antigüedad, «siete» a menudo significaba «muchos», por lo que la expresión» navegar los Siete Mares » puede haber significado simplemente navegar por todo el mundo.
3. Discuta cómo se clasifican los océanos hoy en día.
Diga a los estudiantes que hubo más cambios con el tiempo relacionados con la forma en que categorizamos los océanos. Pero hoy reconocemos cuatro océanos principales que conforman nuestro único océano interconectado: el Ártico, el Atlántico, el Índico y el Pacífico. Explique que los científicos están en el proceso de reconocer un quinto océano: el Océano Austral. Una vez que este océano sea aceptado a nivel mundial y reconocido como quinto océano importante, los mapas y otros recursos tendrán que cambiar en consecuencia. Pida a cinco estudiantes que se paren frente al mapa de la pared. Pídales que identifiquen cada océano y coloquen una nota adhesiva en el mapa para marcarlo mientras lee las siguientes pistas:
- Este océano es el océano más grande. Cubre un tercio de la superficie de nuestro planeta y es más grande que toda la masa terrestre de la Tierra. (Pacífico)
- Este océano es el tercero más grande e incluye el Mar Rojo y el Golfo Pérsico. (Indio)
- Este océano es el más pequeño y el más superficial. Gran parte de ella es hielo la mayor parte del año. (Ártico)
- Este océano es el segundo más grande y el más transitado. (Atlántico)
- ¿Dónde cree que se ubicará el Océano Austral?
- Encuentra el océano más cercano a ti.
Recuerde a los estudiantes que los continentes se mueven lentamente con el tiempo. Pregunte: ¿Cómo afectan los continentes cambiantes a nuestros cuatro océanos principales? (Los océanos cambian de tamaño.)