Bottom line: Il y a un terme pour cela. En fait, il y en a plusieurs. En raison des facteurs d’utilisation du temps impliqués dans la transaction de demander et de répondre, je pense qu’il pourrait être approprié d’invoquer le terme défini dans le modèle économique de Cipolla. Cependant, c’est un terme odieux que la plupart d’entre nous (au moins ceux d’entre nous impliqués dans l’éducation) sont tenus d’éviter.
Alors, voici le poli que je vais utiliser.
Je crois que cette affiche nous passionne.
Encore, pour être poli, considérons la situation en profondeur. C’est difficile à répondre pour plusieurs raisons, mais cela vaut la peine de répondre car je vois beaucoup de variations sur ce thème sur Quora.
Tout d’abord, c’est mal formulé.
À première vue, j’ai commencé à corriger automatiquement l’anglais. J’ai donc trouvé « Combien de visages a une forme de cône?
Ce qui n’est toujours pas clair.
Deuxième passe, j’ai peut-être raté quelque chose. Le terme face est-il un terme spécial dans une branche des mathématiques que je ne connais pas? Un pluriel grec ? Éventuellement.
Si je comprends mal la forme du cône? Éventuellement.
Je connais de nombreuses utilisations différentes du terme face — en géométrie, en théorie des graphes, etc. Je connais même un certain nombre de modèles mathématiques pour l’utilisation la plus courante du terme visage qui apparaissent / apparaissent dans les algorithmes de reconnaissance faciale. Il y a aussi des cônes et des formes coniques qui me sont familiers,
Encore, c’est peut-être moi.
En pensant à l’anglais, si face était le pluriel d’un terme que je ne connaissais pas, il y aurait une correction de moins à faire pour moi. Cependant, c’est une théorie plus simple de supposer que l’affiche se débat un peu avec le langage.
Cette transformation donne l’indice que je suis, « une forme de cône a. »
Maintenant, il n’y a rien de magique dans l’anglais, et je crois que la plupart d’entre nous tolèrent plutôt une mauvaise grammaire ou une mauvaise formulation si l’intention mathématique est claire.
Ce n’est pas le cas.
Je n’ai tout simplement aucune idée de ce que voulait l’affiche originale. Cependant, il y a une suggestion de géométrie ici. Et, dans la mesure où je peux analyser la question, je pense que l’affiche demande quelque chose d’équivalent à: « Combien de côtés un cercle a-t-il? »
C’est là que je commence à voir un thème commun. Certaines questions postées ici ont la propriété que l’affiche consiste simplement à tordre des termes mathématiques d’une manière étrange pour susciter une réponse — un peu similaire à pousser leur professeur à voir ce qui se passe.
J’ai connu de nombreux étudiants qui le font régulièrement lorsqu’ils s’ennuient. Ils ont un visage innocent particulier qu’ils assument lorsqu’ils reçoivent l’attention qu’ils ont demandée.
Il a juste une suggestion d’un sourire narquois.
Si ce modèle de question est correct, l’affiche pose délibérément – de manière paresseuse – une question dont ils savent qu’elle n’a pas de réponse appropriée. Ils le font peut-être juste pour perdre du temps.
Maintenant, c’est là que ça devient intéressant.