Développement holistique des enfants en début d’année

 » L’éducation fait ressortir le meilleur de l’homme – corps, âme et esprit. »

– Mahatma Gandhi

À chaque rythme de notre vie, nous avons entendu tout le monde dire aux enfants de bien étudier, d’obtenir de bonnes notes afin que vous puissiez devenir une personne riche. L’éducation consiste-t-elle à enrichir une personne ou à apporter le meilleur d’une personne et à développer sa personnalité? Réaliser ce que nous voulons de l’éducation est vraiment important. Ainsi, le développement holistique joue un rôle majeur en matière d’éducation.

Qu’est-ce que le développement holistique ?

Le développement holistique signifie le développement global d’une personne qui est corps, esprit et esprit. Cela inclut le développement physique, le développement mental, le développement émotionnel et le développement social.
Le Mahatma Gandhi dans son idéologie de l’éducation parle également de développement holistique. Selon lui, l’éducation est complète. C’est le processus de faire ressortir le meilleur chez l’enfant et l’homme. Il a estimé que l’éducation a un lien étroit avec le développement socio-économique. Et son objectif principal est le développement de sa personnalité qui comprend l’édification du caractère, la discipline, la réalisation de la paix, l’autosuffisance et l’autosuffisance.

Pourquoi le développement holistique est-il important?

Le développement holistique des enfants est important pour les raisons suivantes:

1. Les enfants développent une bonne personnalité.
2. Ils deviennent innovants dans leur travail.
3. Savent gérer leurs problèmes.
4. Les enfants développent comment communiquer avec le monde.
5. Ils grandissent en bonne santé.
6. Reconnaître, contrôler ses propres sentiments et comprendre les émotions des autres.
7. Les enfants développent les valeurs de ce qui est correct et de ce qui ne va pas. Cela les aide également à analyser les choses avant de réagir à toute situation.
8. Il aide les enfants à travailler en coopération et en coordination, c’est-à-dire en travail d’équipe.

Quel est le meilleur âge pour un développement holistique?

Scientifiquement, il est prouvé que les enfants apprennent rapidement et adaptent les choses plus rapidement dans leurs premières années, ce qui reste ensuite avec eux tout au long de leur vie. Ainsi, le jeune âge est considéré comme un âge crucial. C’est donc le meilleur moment pour leur apprendre tout ce qui les aide à développer leur personnalité.
Ce développement holistique peut être assuré avec l’aide des parents et des enseignants de l’école primaire.

Quelles sont les composantes du développement holistique ?

Le développement holistique des enfants peut être compris à travers ses composants. Ils sont les suivants:

Développement physique

Le développement physique comprend le mouvement et l’exercice des enfants. C’est important pour la santé. Cela aidera à la bonne circulation du sang dans le corps, ce qui aidera le cerveau de l’enfant à travailler activement. Il fait référence au développement moteur brut et au développement moteur fin. Le développement moteur brut indique le mouvement et la croissance des muscles par la marche, la course, le saut, l’escalade, etc. La motricité fine indique le mouvement précis des doigts et des mains pour nouer des nœuds, écrire et dessiner. Cette composante du développement holistique comprend également le développement sensoriel. Le développement sensoriel fait référence aux sens du goût, de la vue, du toucher, de l’odorat, de l’ouïe et de l’équilibre par lesquels le cerveau reçoit des informations.

Pour assurer cela:

• Les parents peuvent emmener leurs enfants se garer tous les soirs pour jouer, pique-niquer, leur poser des questions sur le goût des aliments ou sur l’odeur de différentes choses, ou peuvent montrer des photos de fruits ou de légumes ou même des photos de famille et leur demander « qui ils sont?’
• Les enseignants peuvent leur apprendre à dessiner et à colorier, à jouer à des jeux dans la cour de récréation – leur apprendre à grimper dans des poteaux d’argent, à jouer à cache-cache, à leur apprendre l’écriture cursive et bien plus encore.

Développement cognitif

Le développement cognitif est lié au développement du cerveau de l’enfant qui comprend la compréhension de différents concepts, la réflexion sur le concept, l’analyse, la résolution de problèmes et la réactivité à leurs pensées. Cela comprend également le développement du langage et de la parole de l’enfant.

Pour assurer cela:

• Les parents peuvent enseigner à leurs enfants la langue maternelle ou la langue secondaire comme l’anglais en parlant. Vous pouvez également leur apprendre à gérer les problèmes lorsqu’ils se battent avec leurs amis, acheter des jouets qui amélioreront leur processus de réflexion comme des boîtes de puzzle, leur montrer des spectacles de dessins animés informatifs, les laisser vous poser des questions sur quoi que ce soit et essayer de ne pas ignorer leurs questions.
• Après l’enseignement, les enseignants peuvent demander aux enfants s’ils ont compris le concept, leur apprendre à être innovants et créatifs en leur donnant certains concepts comme les montagnes, la rivière, le ciel, les arbres et leur demander de dessiner quelque chose qui les inclut tous. Jouez à des jeux en les divisant en groupes, en les emmenant dans des musées et en leur demandant de préparer un discours sur un sujet particulier comme la famille.’

Développement émotionnel

Le développement émotionnel fait référence à l’expression et à la compréhension des émotions. Cela aidera l’enfant à connaître ses émotions et ce qu’il ressent. Cela les aide également à comprendre ce que ressentent les autres. Il apprend à l’enfant à contrôler ses émotions comme la colère et l’agressivité.

Pour assurer ce développement:

• Les parents peuvent coller ou accrocher un tableau des émotions sur le mur de la maison, leur enseigner en montrant des visages de bonheur, de tristesse, de colère; emmenez-les jouer dehors pour qu’ils interagissent avec d’autres enfants et reconnaissent les émotions et développeront le concept de contrôle des émotions comme la colère et l’agressivité. Montrez-leur votre amour, vos soins, votre confiance et votre honnêteté. Ne leur mentez pas.
• Les enseignants de la classe et du terrain de jeu peuvent enseigner la confiance, l’honnêteté et la ponctualité en leur enseignant des concepts tels que « l’honnêteté est la meilleure politique », en racontant des histoires.

Développement social

Le développement social fait référence aux relations sociales. Cela les aide à développer la confiance et la curiosité. Cela les aide à connaître et à respecter les différentes cultures et religions. Cela leur permet de faire face au monde en les rendant forts mentalement.

Pour assurer ce développement:

• Les parents peuvent partir en voyage ou pique-niquer avec des proches, organiser une réunion ou emmener leurs enfants à des fêtes où ils apprendront à socialiser avec les gens, à connaître les différentes cultures et à se présenter devant les autres. Ainsi, l’apprentissage est le seul processus. Apprenez-leur à parler aux autres, à saluer les autres, ainsi qu’aux différentes choses qui se passent dans le monde.
• Les enseignants peuvent leur apprendre à parler lorsque l’enfant rencontre une personne pour la première fois comme « Bonjour, comment allez-vous? » Apprenez-leur à travailler en équipe et à la coopération en leur donnant une tâche et en les divisant en groupes.

Développement moral

Le développement moral fait référence au développement de la compréhension de ce qui est bon et de ce qui est mauvais. Fondamentalement, cela fait référence aux manières. Cela les aide à développer leur estime de soi et à connaître leur respect de soi. Cela construit leur caractère.

Pour assurer ce développement:

• Les parents peuvent leur apprendre l’hygiène et les bonnes manières comme respecter les autres, comment manger, aider les autres en leur demandant de l’aide à la maison comme vous transmettre certaines choses; ne pas se battre.
• Les enseignants peuvent organiser des cours de valeurs morales tous les jours ou une fois par semaine, leur enseigner les valeurs en jouant à des jeux et en racontant des histoires.

Ainsi, on peut affirmer que l’éducation ne consiste pas simplement à obtenir de bonnes notes et à être le sommet d’une classe. Il s’agit du développement global de l’enfant. Aujourd’hui, la tendance à voir des marques et à embaucher une personne pour un emploi a perdu de sa pertinence. De nos jours, les compétences d’une personne sont prises en compte. Ainsi, un développement holistique peut être réalisé à la maison et à l’école primaire. Cela peut être assuré avec l’enseignement par le jeu. Les enfants apprennent rapidement lorsqu’ils sont intéressés par ce qu’ils font. Par conséquent, il est important de comprendre ce qui attire un enfant vers un certain travail et ce qui l’intéresse. S’il existe une relation enseignant-parent, le développement de l’enfant est considéré comme amélioré. Il rend l’enfant confiant, développe une estime de soi qui l’aide à faire face au monde rempli de défis. Ainsi, le développement holistique assure le dicton « vie simple et pensée élevée. »