LDAO-C Learning Disabilities Association of Ottawa-Carleton

Les troubles d’apprentissage se présentent sous diverses formes et touchent les gens de différentes manières.

Difficultés scolaires

Les enfants et les adultes ayant un trouble d’apprentissage peuvent avoir des difficultés dans tous les domaines de l’école. Par exemple, les troubles du traitement du langage peuvent rendre la lecture et l’écriture lentes et difficiles, et les problèmes de mémoire peuvent obliger un élève à relire un texte ou à écouter plusieurs fois des instructions orales. Ces élèves peuvent également avoir besoin de plus de temps pour traiter l’information avant de répondre aux questions ou de répondre lorsqu’on leur parle, ce qui peut entraîner des difficultés à contribuer aux discussions en classe ou en groupe. Une personne atteinte d’un trouble déficitaire de l’attention peut également avoir du mal à rester concentrée, et il est essentiel de prêter attention à l’apprentissage. L’organisation et la planification peuvent également être compromises, ce qui entraîne des difficultés à suivre les affectations ou les fournitures et à soumettre les travaux à temps.

Difficultés sociales et d’emploi

Les personnes ayant un trouble d’apprentissage ou un TDA peuvent avoir de la difficulté à entretenir des amitiés, des relations ou un emploi, car elles peuvent trouver difficile l’organisation, le contrôle des impulsions, la planification et la lecture des indices sociaux. Il est important que chaque individu comprenne ses points forts et ses faiblesses, afin qu’il puisse mieux expliquer ses besoins aux autres afin d’assurer sa réussite personnelle et sociale.

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