Avantages des ordinateurs
Certaines études ont montré que les enfants qui utilisent des ordinateurs dès leur plus jeune âge présentent plusieurs avantages. Les cours d’informatique sont enseignés dans la plupart des écoles maternelles et élémentaires, de sorte que les enfants d’âge préscolaire qui connaissent déjà le fonctionnement du clavier et de la souris seront en avance sur la courbe d’apprentissage. Ils peuvent également avoir un avantage s’ils ont la possibilité de jouer avec des programmes éducatifs, car beaucoup apprennent la lecture et les compétences numériques à partir de logiciels informatiques.
Certains experts suggèrent que permettre aux enfants d’âge préscolaire d’avoir du temps d’ordinateur peut être bénéfique car l’utilisation de l’ordinateur:
- Introduit les compétences éducatives
- Enseigne les compétences spatiales et logiques
- Prépare les enfants à une utilisation future de l’ordinateur
- Augmente l’estime de soi et la confiance en soi
- Stimule les compétences en résolution de problèmes
- Stimule la compréhension du langage
- Améliore la mémoire à long terme et la dextérité manuelle
Les plus grands avantages, cependant, se produisent lorsque les enfants utilisent des ordinateurs côte à côte ou lorsqu’ils travaillent avec des adultes. Dans ces situations, les enfants d’âge préscolaire développent des compétences de résolution de problèmes en coopération. Ils ont également la possibilité d’interagir avec les autres, ce qui améliore leur apprentissage global.
Inconvénients des ordinateurs
Malgré les nombreux avantages, les experts soulignent également les inconvénients de l’utilisation des ordinateurs préscolaires. Certains expriment des préoccupations pour la santé physique des enfants. D’autres citent des problèmes psychologiques et développementaux.
Les muscles et les os des enfants d’âge préscolaire se développent encore, mais les ordinateurs et les meubles, en particulier à la maison, sont rarement installés correctement pour les enfants. « La plupart des parents, explique Peter Buckle du Robens Centre for Health Ergonomics, ne semblent pas conscients des dangers possibles des enfants assis pendant de longues périodes sans soutien, le cou tordu et les poignets trop tendus. »Des problèmes physiques peuvent également résulter d’une position assise trop près de l’écran de l’ordinateur.
Une autre difficulté survient lorsque l’ordinateur est utilisé comme baby-sitter, comme lorsque les parents mettent des jeux éducatifs et croient que leurs enfants sont mieux lotis que de s’asseoir devant une télévision. La psychologue et enseignante en éducation Jane Healy n’est pas d’accord. Elle ne croit pas qu’il y ait beaucoup de différence entre les deux. « Il suffit de sélectionner et de regarder un écran pour remplacer une activité mentale réelle », explique Healy. Elle suggère que lire ensemble, avoir des discussions en famille ou jouer sont une utilisation beaucoup plus précieuse du temps. Ces activités peuvent fournir autant de stimulation éducative que le logiciel avec l’avantage supplémentaire de l’interaction sociale. Healy se demande également si certains jeux informatiques populaires ont une valeur académique. Certains, dit-elle, « peuvent même nuire à la créativité, à l’attention et à la motivation. »
Utilisation rationnelle de l’ordinateur
Pour que l’ordinateur soit bénéfique pour vous et votre enfant d’âge préscolaire, décidez des règles et des limites de temps. L’utilisation d’une minuterie pour signaler lorsque le temps de votre enfant est écoulé permet d’éviter les disputes.
Lors de l’achat de logiciels pour votre enfant, recherchez des programmes qui offrent la possibilité d’essayer de nombreuses solutions différentes. Ceux-ci aident à stimuler la créativité et la résolution de problèmes.
La configuration d’un profil séparé pour votre enfant d’âge préscolaire est une bonne précaution. Cela peut l’empêcher de cliquer sur des choses qu’elle ne devrait pas ou de supprimer accidentellement des fichiers importants. Plutôt que de laisser votre enfant seul devant l’ordinateur, restez avec elle. Utilisez le temps de l’ordinateur pour l’interaction et la convivialité.
Voici quelques conseils supplémentaires pour améliorer l’utilisation de l’ordinateur pour votre enfant d’âge préscolaire:
- Recherchez des programmes qui prennent en charge un apprentissage ouvert et axé sur la découverte
- Ajustez l’ordinateur et les meubles pour l’utilisation de votre enfant
- Ajustez la taille du son et de l’écran pour chaque utilisation
- Supervisez les activités informatiques de votre enfant
- Désactivez tous les programmes sauf celui que votre enfant utilise
- Limitez le temps que votre enfant passe sur l’ordinateur
- Équilibrez le temps informatique avec l’interaction sociale et l’exercice physique
Les ordinateurs, utilisés à bon escient, sont des outils pour stimuler l’apprentissage préscolaire. Mais il est important de prendre des précautions pour la sécurité et le bien-être de votre enfant. Apprenez à votre enfant à utiliser correctement son ordinateur et surveillez-le pour vous assurer que son temps d’ordinateur est constructif et utile. Mais surtout, concentrez-vous sur l’apprentissage ensemble, à la fois sur l’ordinateur et en dehors.