Lorsqu’il s’agit de décider quand votre enfant devrait commencer l’école maternelle, il n’y a pas de réponse claire. De nombreuses écoles maternelles ont des restrictions d’âge, mais elles ont tendance à autoriser les enfants âgés de 3 à 5 ans à entrer en classe. Dans la petite enfance, la différence de quelques années dans la vie d’un enfant peut être énorme. Alors, comment savez-vous si vous devriez envoyer votre enfant de 4 ans à l’école maternelle? Voici quelques choses à savoir lors de la prise de cette décision importante.
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Différence entre le préscolaire & Service de garde
Lorsque vous décidez quand votre enfant est prêt pour le préscolaire, l’une des premières choses à faire est de vous assurer de comprendre la différence entre le préscolaire et le service de garde. L’une des plus grandes différences entre les deux se résume au temps. Les écoles maternelles ont tendance à suivre le calendrier de l’année scolaire et sont généralement des programmes d’une demi-journée, alors que les services de garde d’enfants sont généralement disponibles tout au long de l’année et de longues heures de la journée, car ils sont davantage conçus en fonction de l’horaire de travail des parents.
Jalons de développement
Même si votre enfant correspond à la tranche d’âge de la maternelle, il y a des jalons de développement que votre enfant devrait franchir avant de déterminer qu’il est prêt à faire le saut dans la maternelle. Par exemple, alors que les organismes de garde d’enfants acceptent souvent les enfants en couches, de nombreuses écoles maternelles exigent que les enfants soient formés à la propreté. Les jeunes enfants se développent rapidement. À l’âge de 3 ans, 80% du cerveau d’un enfant s’est développé. 80%! Qu’ils s’appellent ou non « enseignants », « éducateurs » ou « fournisseurs », les personnes qui s’occupent des nourrissons et des tout-petits soutiennent le développement de 80% de leur cerveau. Cela en fait des constructeurs de cerveau. Cela rend l’environnement de soins éducatif.
Comprendre l’apprentissage par le jeu
Si vous avez fait des recherches sur les écoles maternelles, vous avez déjà rencontré le terme apprentissage par le jeu, c’est donc un concept important à comprendre lorsque vous décidez si votre enfant est prêt pour l’école maternelle. C’est un terme couramment utilisé qui signifie temps ouvert permettant aux enfants de suivre leurs curiosités, d’apprendre en répondant à un désir inné de comprendre le monde. Bien que cette forme d’apprentissage socio-émotionnel soit facilitée par un enseignant, elle n’a pas d’agenda. Penser: disposer différents jouets, jeux et matériaux pour voir vers quoi chaque enfant gravite. En cours de route, un enseignant peut poser des questions ou résoudre des problèmes à mesure qu’ils arrivent, ce qui aide votre enfant à comprendre le monde. Les enfants sont intéressés par différentes activités et sujets à différents moments, il est donc normal de voir votre enfant privilégier un domaine d’apprentissage par rapport à un autre pendant un certain temps, puis de passer à autre chose au fur et à mesure qu’il est prêt.
Explorez vos options
La décision d’envoyer un enfant à l’école maternelle devrait inclure une recherche des options préscolaires dans la région. Selon ce qui existe dans votre ville, vous pourriez apprendre des détails sur un programme qui vous influence d’une manière ou d’une autre. Chaque enfant vient avec ses propres besoins spécifiques et se trouve à sa place sur le plan du développement, et vous pourriez tomber sur un programme qui semble parfait pour votre enfant. Peut-être que le préscolaire sur la route s’inscrit dans votre emploi du temps et votre budget, mais a ses propres exigences pour les enfants d’âge préscolaire. De nombreuses écoles maternelles ont l’expérience d’aider les parents à prendre cette décision, alors lorsque vous trouvez une école qui vous intéresse, il est sage de tendre la main et de faire un tour (ou deux, ou trois).
À quelle heure est-il trop tôt?
Chaque parent qui a pris la décision de placer son enfant à l’école maternelle a probablement sa propre opinion sur l’itinéraire le mieux adapté. Exposer votre enfant à la structure, à l’interaction sociale et aux activités d’apprentissage du préscolaire peut susciter chez lui un amour de l’apprentissage et relancer un certain nombre de compétences cognitives. Cela aidera également à s’assurer qu’ils ont les compétences socio-émotionnelles nécessaires pour avoir une expérience réussie à la maternelle et au-delà. Si vous craignez que votre enfant soit trop jeune, visitez plusieurs programmes pour voir lequel semble correspondre le mieux à votre enfant et à votre famille. Le directeur du programme et le ou les enseignants devraient être en mesure de discuter avec vous de la façon dont leur programme unique répond aux besoins des enfants et des familles, et vous pourriez être en mesure d’amener votre enfant pour une visite avant de s’inscrire (peu probable pendant Covid-19, mais typique en dehors de la pandémie).