L’impact de la technologie sur notre vie quotidienne est difficile à surestimer. Rien qu’au cours des 20 dernières années, nous avons assisté à l’incroyable prolifération de divers domaines de la haute technologie. Nous pouvons considérer l’utilisation du téléphone mobile, par exemple, qui, en l’espace de deux décennies, est passé d’un outil simple pour appeler et envoyer des messages texte à un centre central d’applications dans tous les domaines imaginables, allant des communications professionnelles et du courrier électronique aux jeux et à la musique numérique.
Comme dans d’autres industries, l’éducation n’est nullement à l’abri de la révolution technologique en cours qui transforme la société. La vaste offre de programmes d’éducation en ligne et l’utilisation croissante des outils numériques en classe, par exemple, offrent de nouvelles opportunités aux éducateurs. En tant que leaders de l’éducation, nous avons réalisé que nous avons simplement deux choix lorsque nous considérons l’importance de la technologie dans l’éducation: nous adapter aux nouvelles opportunités et exigences qui se présentent à nous, ou risquer d’être dépassés dans l’environnement de plus en plus concurrentiel de l’éducation.
Un moyen d’atteindre une fin et une responsabilité d’adaptation
Un point de départ utile pour analyser l’importance de la technologie dans l’éducation est de considérer d’abord le but de l’éducation elle-même. C’est une question générale, et il peut y avoir de nombreuses raisons individuelles de poursuivre des études supérieures. De notre point de vue, nous voulons naturellement offrir à nos étudiants une expérience d’apprentissage inégalée, nourrir la curiosité et repousser les limites de l’éducation et accélérer les connaissances dans de nouveaux domaines. Mais surtout, nous ne devrions pas non plus considérer notre responsabilité envers les étudiants comme étant uniquement pour le temps où ils étudient avec nous. Nous devons plutôt considérer notre responsabilité comme étant de préparer pleinement nos étudiants à la vie et à la carrière qu’ils souhaitent poursuivre.
Nous sommes fiers d’accueillir des étudiants d’horizons aussi divers que le monde lui-même, mais un point commun entre tous est la nécessité de s’engager et d’embrasser la technologie dans leur future carrière, quel que soit le domaine. Ce n’est donc pas seulement notre souhait, mais notre responsabilité d’intégrer la technologie dans la façon dont nous éduquons, à la fois en termes de contenu et de diffusion. De cette façon, nous préparons au mieux nos étudiants au marché du travail et leur offrons ainsi plus d’opportunités de croissance et de développement.
Une autre responsabilité des éducateurs est la nécessité de s’adapter aux réalités quotidiennes de nos élèves. Presque tous les jeunes de nos jours dépendent fortement de la technologie pour communiquer, se connecter et se tenir au courant, et nous devons en tenir compte dans nos styles d’enseignement. Bien que les dangers de la surutilisation de la technologie soient bien médiatisés et qu’il soit important de garder à l’esprit, il fait partie de notre responsabilité de stimuler l’engagement avec nos étudiants de manière efficace et efficiente. Il serait donc négligent de notre part de négliger l’importance de la technologie en tant qu’outil de communication clé.
Une occasion d’améliorer notre offre de services
Outre notre responsabilité d’améliorer notre engagement auprès des étudiants et de mieux les préparer à leur future carrière, un autre aspect clé lorsqu’on considère l’importance de la technologie dans l’éducation, est l’impact de la technologie dans l’amélioration de la façon dont nous éduquons. L’innovation doit être au cœur de l’approche des éducateurs, et en testant de nouvelles idées, nous avons constaté à l’EHL des avantages réels que nous n’aurions peut-être pas pu prévoir autrement.
Avec l’utilisation de la réalité virtuelle, par exemple, nous avons testé et livré de nouveaux outils qui non seulement reproduisent des environnements « réels » pour les étudiants, mais le font de manière très efficace et flexible pour soutenir l’apprentissage individuel. Il a été démontré que l’apprentissage basé sur le jeu en ligne favorise l’interaction et de nouvelles façons de gérer la dynamique de classe. L’utilisation des examens à distance a fourni des solutions très efficaces qui peuvent être plus simples à organiser et à exécuter. Bien que la pandémie de COVID-19 ait certainement accéléré l’utilisation de solutions technologiques, la réalité est que nous avons constaté de réels avantages qui dureront bien au-delà de la pandémie. À cet égard, cela n’a fait que renforcer notre engagement envers l’innovation et l’amélioration continue de la façon dont nous dispensons l’éducation.
Au cœur de tous ces processus, une approche flexible et ouverte d’esprit a été associée à un système de test rigoureux. Alors que la technologie continue d’évoluer, il est certainement difficile de garder un bon pouls sur les nouvelles plateformes et les nouvelles opportunités pour le secteur de l’éducation. D’après notre expérience, la clé est de rester fortement axé sur l’innovation et de rester vigilant sur les nouvelles technologies ayant un impact, non seulement dans le secteur de l’éducation, mais également dans d’autres industries.
La technologie dans l’éducation – combiner l’expérience avec l’innovation
Comme pour toute forme de changement, l’avènement des nouvelles technologies peut être considéré par plus de certains comme une « menace », en particulier pour les entreprises ou les établissements d’enseignement qui ont des antécédents de succès. Pour donner notre propre exemple, à l’EHL, nous sommes certainement très fiers de notre patrimoine et de notre tradition, et il y a bien sûr des aspects importants que nous voulons maintenir à l’avenir. Dans le même temps, le monde évolue constamment et une grande partie de notre développement continu ces dernières années a été notre compréhension de la technologie dans l’éducation comme une opportunité et non une menace.
Bien que la création et la fourniture de nouvelles technologies relèvent souvent d’entreprises spécialisées dans la technologie, l’incorporation de ces technologies doit être la responsabilité d’éducateurs expérimentés. Nous avons 125 ans d’expérience dans la fourniture de la meilleure formation en gestion hôtelière au monde; une expérience qui continue de façonner nos valeurs même aujourd’hui. Bien que nous ne puissions pas compter uniquement sur notre succès passé ou présent pour l’excellence future, nous sommes convaincus que c’est la combinaison de notre expérience et de notre engagement constant en faveur de l’innovation qui jettera les bases de notre développement continu.
Lorsque nous abordons la question de l’importance de la technologie dans l’éducation, nous pouvons donc être très clairs: notre rôle en tant qu’éducateurs est de fournir les conditions optimales pour que nos élèves s’épanouissent. En intégrant la technologie à l’éducation, nous avons pris des mesures cruciales qui ont amélioré notre offre de services et maintenu nos niveaux d’excellence. Si nous n’adoptions pas la technologie, nous pouvons également être clairs – nous risquerions de désavantager nos étudiants pour leurs ambitions professionnelles futures et, par conséquent, de risquer notre propre avenir. La technologie dans l’éducation est alors bien plus qu’une volonté ou un souhait, c’est une question de survie.