Si vous avez récemment appris le diagnostic d’autisme de votre enfant, vous vous sentez probablement dépassé et vous ne savez pas quoi faire ensuite. Les enfants peuvent montrer des signes d’autisme à 6 mois et recevoir un diagnostic d’autisme dès l’âge de 18 mois. Il y a beaucoup à apprendre sur ce que cela signifie pour vous et votre enfant et comment cela affectera son développement.
Continuez à lire pour apprendre tout ce que vous devez faire après le diagnostic d’autisme d’un enfant.
En savoir plus sur le trouble du spectre de l’autisme
Il y a beaucoup à apprendre sur le trouble du spectre de l’autisme (TSA) car il s’agit, comme son nom l’indique, d’un spectre. Il y a un dicton qui dit: « si vous avez rencontré un enfant autiste, vous avez rencontré un enfant autiste ». Une seule personne n’est pas représentative des personnes autistes partout.
Apprenez-en davantage sur le TSA et sur ce que cela pourrait signifier pour votre enfant et sur son impact sur son éducation. C’est un trouble du développement qui affecte différents aspects de la vie de votre enfant.
De nombreux professionnels utilisent encore les termes « fonctionnement faible » et « fonctionnement élevé » pour définir les défis de la vie des enfants autistes, cependant, ce sont des termes indéfinissables et souvent inutiles. Les étiquettes de fonctionnement faible ou élevé ne capturent pas les forces, les faiblesses, les besoins et les expériences des personnes autistes. La réalité du fonctionnement des personnes autistes est beaucoup plus nuancée.
Défis du TSA
Le TSA est complexe et joue souvent un rôle dans chaque partie de la vie d’une personne. Les défis auxquels les enfants atteints de TSA peuvent être confrontés sont les suivants:
Social: Interagir et communiquer avec les autres, difficulté à maintenir un contact visuel, à exprimer des émotions sur leur visage et à reconnaître les files d’attente non verbales
Émotionnel: Difficulté à exprimer, expliquer ou contrôler leurs émotions, mauvaise régulation émotionnelle, comportement apathique, anxiété et dépression
Comportement Comportemental: S’engage dans des mouvements répétitifs comme des battements de mains, des balancements, des sauts, une mauvaise motricité fine, difficile avec le traitement sensoriel, insiste pour suivre des routines spécifiques, refuser d’obéir aux ordres, des effondrements agressifs et un comportement d’automutilation.
Vous devez apprendre comment votre enfant interagit avec les autres, interpréter leur environnement et ce qu’il fait ou utilise pour y faire face.
Il est important d’en savoir plus sur le trouble du spectre autistique et sur son impact sur vous et votre enfant. Ce ne sont que quelques éléments clés. Prenez votre temps pour ne pas vous accabler et n’oubliez pas de poser des questions.
Obtenir de l’aide
Après avoir reçu le diagnostic d’autisme de votre enfant, vous devriez examiner l’aide que vous pouvez obtenir pour le soutenir et soutenir votre famille. L’intervention précoce est un aspect important pour aider votre enfant à développer des compétences sociales, de communication et comportementales tôt dans sa vie. Les thérapies et les programmes d’intervention précoce peuvent aider toute la famille à s’adapter à sa vie avec un enfant autiste.
Certains programmes auxquels inscrire votre enfant sont:
- Ergothérapie et physiothérapie
- Orthophonie et thérapie vocale
- Thérapie comportementale et émotionnelle
- Thérapie développementale
- Groupes de renforcement des compétences sociales
- Services psychiatriques et de médication
Une autre partie de l’aide avec un enfant autiste consiste à s’aider soi-même .
Contactez
Avoir un enfant sur le spectre de l’autisme peut être stressant, surtout dans les premières semaines suivant son diagnostic. Il est important pour vous de tendre la main et de trouver du soutien. Vous devrez apprendre à défendre votre enfant et à l’aider à naviguer dans le monde.
Vous ne pouvez pas le faire sans soutien, vous-même. Parlez à d’autres parents et soignants d’enfants autistes et demandez-leur comment ils ont fait face à la situation. Regardez en ligne ou demandez au médecin de votre enfant des groupes de défense des droits et parlez à votre famille de la façon dont ils peuvent vous aider.
Demandez à des membres de votre famille ou à des amis de confiance de surveiller votre enfant afin que vous et / ou votre partenaire puissiez avoir le temps de vous détendre et de vous adapter à votre nouvelle situation.
Écoutez votre enfant
Les enfants autistes peuvent être non verbaux ou ne pouvoir parler que dans certaines situations, comme à la maison ou dans des environnements calmes. Cependant, cela ne signifie pas que votre enfant n’essaie pas de communiquer avec vous. Les enfants autistes ont leur propre façon de parler et ils inventent souvent des mots, en répètent d’autres ou refusent d’établir un contact visuel lorsqu’ils parlent.
Les types de communication non verbale dans lesquels les enfants autistes s’engagent sont le fait de pointer, de faire des gestes, de dessiner, d’écrire ou même de diriger physiquement quelqu’un vers la chose qu’ils veulent ou dont ils ont besoin. Des outils de communication, tels que des applications mobiles, des systèmes d’échange d’images ou des périphériques de sortie vocale, sont disponibles pour aider votre enfant à parler sans utiliser de mots.
Créer un environnement structuré
Les enfants autistes recherchent souvent des environnements structurés, des routines et travaillent bien lorsqu’ils ont une routine établie. Ils peuvent avoir un attachement émotionnel à un jouet spécifique, vouloir manger la même nourriture ou porter les mêmes vêtements. Cependant, il y a une frontière fine entre la routine et les obsessions ou rituels.
Il est important de faire la différence entre les rituels et les routines après avoir appris le diagnostic d’autisme de votre enfant, car l’activation des rituels peut provoquer une crise si quelque chose d’imprévisible se produit.
Avoir un horaire peut aider votre enfant tout au long de sa journée, mais vous devriez laisser de la place pour de nouvelles activités et apporter de petits changements au fur et à mesure. Ajoutez du temps supplémentaire pour vous aider dans l’horaire en cas de circonstances imprévues et pour aider votre enfant à s’adapter.
Que faire après le diagnostic d’autisme d’un enfant
Il est facile de devenir dépassé après avoir reçu le diagnostic d’autisme de votre enfant. Il est important que vous vous éduquiez sur le trouble du spectre de l’autisme et appreniez à mieux aider votre enfant et vous-même. En écoutant votre enfant, vous pouvez créer un environnement structuré et renforcer la stabilité de votre maison. Enfin, assurez-vous d’avoir de l’aide avec votre situation.
Si vous avez des questions sur le diagnostic d’autisme de votre enfant ou si vous recherchez un dépistage de l’autisme au Texas, contactez-nous dès aujourd’hui.