Ho sempre goduto di giochi e soprattutto quelli che esercitano il mio cervello, quindi è stato emozionante essere in grado di condividere uno dei miei primi giochi preferiti in Sudoku. La mia nipotina di quasi sei anni si è rapidamente impadronita del concetto e ha avuto un grande successo. È stato emozionante vedere il suo cervello lavorare mentre razionalizzava e risolveva il problema, riconoscendo gli errori e determinando rapidamente quali numeri cambiare.
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Perché i bambini possono trarre vantaggio dall’apprendimento del Sudoku
Alfabetizzazione numerica e logica
Anche i primi studenti possono imparare a contare e identificare i numeri usando le tessere di sudoku. I bambini possono imparare a identificare e riconoscere i numeri anche se un genitore o un insegnante dice loro quale numero selezionare ed esattamente dove posizionare la tessera. Quindi, insieme puoi contare in ordine numerico.
I bambini più grandi possono imparare a pensare al di fuori di eseguire rigorosamente in ordine numerico e possono iniziare a riconoscere i modelli nel modo in cui vengono posizionate le tessere.
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Sudoku insegna il pensiero critico e il processo decisionale
i Bambini hanno non solo di pensare attraverso sequenze di base, ma devono avere qualche concetto spaziale a riconoscere i modelli e devono essere pronti a prendere decisioni in immissione piastrelle… anche se si potrebbe essere sbagliato.
Poiché le tessere potrebbero essere sbagliate, incoraggia anche la flessibilità mentre impara a prendere decisioni e cambiamenti secondo necessità, che è un’abilità di vita importante!
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Possono praticare l’osservazione e l’attenzione ai dettagli
I bambini devono notare quando commettono errori, prevedere i risultati e avere un’attenzione generale ai dettagli. È un modo divertente per insegnare un’abilità che altrimenti è difficile da costruire nei bambini.
Nota del redattore sulla nostra scheda di gioco Sudoku: molti hanno chiesto dove abbiamo trovato la nostra scheda di piastrelle sudoku blu e bianco. L’unico posto attuale che posso trovare è su ebay qui nel nostro link partner: TL Toys Sudoku o provare una delle versioni in legno di Amazon qui sotto.
Come insegnare ai bambini le basi del sudoku
Inizia con solo una griglia 3×3
Assicurati che il bambino possa identificare ogni numero utilizzato. Spiega la differenza tra una riga e una colonna, nonché i termini orizzontale e verticale e assicurati che abbiano una comprensione di base di ciascuno.
Chiedi al bambino di posizionare le tessere in un modello che funzioni
Jenn ha identificato quante tessere erano in ogni riga e ha selezionato le tessere corrispondenti, posizionandole in una riga verticale o orizzontale in ordine numerico.
Lungo la strada ha imparato diversi vocaboli relativi alle griglie (il che significa che sta anche imparando le basi dell’utilizzo di un foglio di calcolo).
Quando si insegna, poi si dovrebbe loro selezionare il numero di una tessera e posizionarlo in un’altra riga, sottolineando che non possono duplicare un numero in quella riga. A questo punto, è facile per i bambini per completare la riga che ha due tessere. Ripeti questo processo, sottolineando ancora una volta che i numeri non possono essere duplicati in nessuna riga, sia orizzontalmente che verticalmente.
Guarda un video su come insegnare ai bambini 3×3 sudoku
Progressi ai puzzle
Per noi, le nostre tessere avevano lo stesso numero su entrambi i lati, ma colori diversi. (Promemoria, trova la nostra tavola su ebay qui nel nostro link partner: TL Toys Sudoku). Questo mi ha permesso di posizionare due o tre tessere casualmente sul tabellone in un colore che indica che quelle tessere non potevano essere spostate.
Jenn ha lavorato per completare il puzzle, posizionando i numeri nella griglia usando l’altro colore/lato della tessera. Se hanno scoperto un errore o una duplicazione, potrebbero facilmente identificare quali tessere cambiare.
Costruisci su griglie più grandi (come la griglia 6×6 e infine Introduce alla griglia 9×9)
Puoi passare attraverso lo stesso processo, permettendo loro di esplorare quante tessere lì, estendendo la loro gamma di numeri e capacità di pensiero critico.
In effetti, abbiamo usato le note adesive per coprire parti della scheda per introdurre un altro numero alla volta.
Anche se non abbiamo introdotto le grandi griglie (qualcosa di più di un 5×5) ancora, ha fornito un grande momento di apprendimento e di interazione.
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